Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher



Pdf көрінісі
бет42/510
Дата19.03.2022
өлшемі5,81 Mb.
#136229
түріБағдарламасы
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   510
Байланысты:
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau

Маған 
әсер 
ететін
факторлар


Өзіңді таны
59
белгілі бір тұлға туралы өзі де, өзгелер де білетін ақпарат жазыла
-
ды. Бұл тиімді қарым-қатынас үшін қажет әрі адамдар арасында сенім 
мен ынтымақтастық орнатады. Бүркелген аймақта немесе бүркелген 
жерде тұлғаның өзі білмейтін, бірақ басқаларға мәлім мәлімет бола
-
ды. Жасырын аймақта немесе жасырын «меннің» бойында тұлғаның 
өзі білетін, бірақ басқалар білмейтін ақпарат жасырылады. Белгісіз 
аймақ немесе белгісіз «мен» өзі жайында өзіне де белгісіз және бас
-
қаларға да беймәлім мәліметтерді сақтайды. Қосымша ақпарат ашы
-
лып, команда мүшелері бір-бірімен танысқан сайын әр төртбұрыш
-
тың көлемі өзгереді. Осылайша ашық алаң жасырын аймақтың есебі
-
нен кеңейе береді.
Менің бойымнан не көресіз? Менің бойымнан нені 
көре алмадыңыз?
Өзімнің бойымнан 
не көремін?
Ашық
Бүркелген
Өз бойымнан нені 
байқамаймын?
Жасырын
Белгісіз
2.2-СЫЗБА. 
Джохари терезесі
Джохари терезесі мұғалім көмекшісіне де, кезең жетекшісіне де, 
сондай-ақ мектеп директорына да өз кәсіби рөлі туралы ойлануға кө
-
мектеседі. Сонымен қатар бұл жеке тұлғаларды өз өміріндегі басқа 
адамдардың рөлі туралы да ойлануға жетелейді. Мұндай жаттығулар
-
ды үнемі жасау мұғалімнің өзін-өзі тануына және мұғалімдік


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   510




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет