Ассертивті тәртіп
– мұғалімдер жауапты мінез-құлыққа жұмылдыруы керек (теріс немесе
пассивті әдіспен емес, ассертивті түрде).
Құқықтар
– мұғалімдер ата-аналардан және басқалардан тиісті мінез-құлық пен қолдау
күтуге құқылы; балалар көмек пен қолдауға ие болуға, салдарын біле отырып, өзін қалай
ұстауға болатынын таңдауға құқылы.
Жоспарлау
– бұл құқықтар орындалу үшін тәртіп жоспары қажет; мұғалімдер ауызша
жауаптарды алдын ала біліп, қолдана білуге тиіс.
Күту
– әрқашан тұжырымдалып, қадағаланып, қайталанып отыруы керек.
Қарым-қатынас
– «мен» сияқты хабарламаларды пайдалану, мысалы, «маған осыны
сенің істегенің керек...», «бұл маған ұнайды...»; «сенің не айтқаныңды түсініп тұрмын, бі-
рақ...»; сөйлесіп тұрған кезде баланың атын атау, көзіне қарап сөйлесу аса маңызды; дене
қимылдары мен түрлі ишарамен сөйлесу; дауыс көтермеу.
Теріс мінез-құлық ешқашан назардан тыс қалмауы керек; шынайы әсеріңіз бойынша әре-
кет етіңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
