Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher


-ҚОСЫМША. ОЗЫҚ ТӘЖІРИБЕМЕН ТАНЫСАЙЫҚ



Pdf көрінісі
бет353/510
Дата19.03.2022
өлшемі5,81 Mb.
#136229
түріБағдарламасы
1   ...   349   350   351   352   353   354   355   356   ...   510
Байланысты:
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau

10.3-ҚОСЫМША. ОЗЫҚ ТӘЖІРИБЕМЕН ТАНЫСАЙЫҚ 
Білім беруде ерекше қажеттілігі бар оқушыларды қалай оқыту керектігі ту-
ралы бір топ үздік студент тәлімгерлерден (магистр, доктор) өз ойлары мен 
ұсыныстарын айтуды сұраған. Олардың жауаптары: 
„
белгілі бір топтың немесе оқушының жанында отыру; 
„
әрекетті аяқтау үшін қосымша уақыт бөлу;
„
«коуч» ретінде жұмыс жүргізуге қосымша ересек адамды немесе алғыр қа-
тарласын қосу; 
„
белгілі бір оқушыларға уақыт таргетін белгілеу; 
„
қосымша құрылымды тапсырма беру (мысалы, сызба сызу немесе нұсқаулық-
тың қарапайым түрлері); 
„
мәтінді дауыстап оқу; 
„
балалармен жеке-жеке бір минут немесе күн сайын әңгімелесуге саналы түрде 
әрекет жасау; 
„
жазуға көмектесуге визуалды немесе дыбыстық белгілерді ұсыну; 
„
тіл немесе математика бағдарламаларын және магнитафон сияқты АКТ-ны 
пайдалану; 
„
сауат ашу сабақтарында сөз топтарына назар аудару (мысалы, book, took, 
look, т.б.); 
„
оқушылардан қандай тапсырма берілгенін қайталап айтуды сұрау; 
„
дұрыс жолдарды көрсету және модельдеу; 
„
бір уақытта жазба нұсқаулықтарымен бірге ауызша нұсқаулықтарды да қамту; 
„
ерекше, қолжетімді ресурстарды пайдалану: шрифт размері, қарапайым сөз-
дер, визуалды құралдар. 


Инклюзив практиканы дамыту 
420


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   349   350   351   352   353   354   355   356   ...   510




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет