Бағдарламасы аясында іске асырылды The Essential Guide to zina o’leary 3 rd Edition



Pdf көрінісі
бет288/503
Дата01.04.2022
өлшемі7,43 Mb.
#137498
түріБағдарламасы
1   ...   284   285   286   287   288   289   290   291   ...   503
Байланысты:
oliri zina zertteu zhobasyn zhurgizu negizgi nuskaulyk (2)
Педагогикалық техника мұғалім шеберлігінің элементі ретінде. (1), Краснодарский университет, Metodika-prepodavaniya-istorii, 496800, открытый урок, Презентация4
Жартылай құрылымданған сұхбат. 
Икемді құ
-
рылымды пайдалану. Сұхбат алушы бәрін жауап 
алу жоспарынан бастай алады. Бірақ жоспар 
сұхбаттың табиғи қалпын сақтау үшін өзгеріп 
отырады. Сұхбат алушы қызықты жанама бағыт
-
ты қарастыруы үшін жоспардан ауытқуы мүмкін.
Артықшылығы: мақсат еткен барлық деректерге 
және күтпеген қызық әрі жаңа деректерге қол 
жеткізе аласыз. Сұхбат алудың бұл стилі тәжіри
-
бені қажет етуі мүмкін.
Құрылымдалмаған сұхбат.
Белгілі бір тақы
-
рыптарға, идеяларға және мәселелерге қатыс
-
ты ақпарат, көзқарас, пікірлер мен сенімдерді 
анықтауға тырысу. Мақсат – ақпаратқа толы сұх
-
бат алу. Көбінесе бейресми құрылыммен қатар 
қолданылады.
Сұхбат берушінің көпшілігі сұхбаттың осы түрін 
ұнатады. Себебі сұхбат беруші сұхбат алушының 
нұсқауына бағынбай, өз идеяларын айта алады. 
Сұхбат алушының міндеті – кедергі келтірмеу 
және сұхбатты толыққанды жүргізу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   284   285   286   287   288   289   290   291   ...   503




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет