Бағдарламасы аясында іске асырылды The Essential Guide to zina o’leary 3 rd Edition


-кесте.  Білім жетілдіру мақсатымен әдебиетке және әдебиетке ресми шолу Білім жетілдіру үшін әдебиетке шолудың



Pdf көрінісі
бет142/503
Дата01.04.2022
өлшемі7,43 Mb.
#137498
түріБағдарламасы
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   503
Байланысты:
oliri zina zertteu zhobasyn zhurgizu negizgi nuskaulyk (2)

6.1-кесте
Білім жетілдіру мақсатымен әдебиетке және әдебиетке ресми шолу
Білім жетілдіру үшін әдебиетке шолудың 
мақсаты
Әдебиетке шолудың ресми түрі нені көздейді?
Саладағы жаңалықтар туралы білу
Оқырманға салада болып жатқан өзгерістер 
туралы хабарлау
Өзекті және әдістемелік білім мен тәжірибенің 
негізін қалау
Білімді әрі қабілетті зерттеуші ретінде бедел 
қалыптастыру
Сыни ойлау/талдау дағдыларын жетілдіру
Зерттеу мәселесінің өзектілігі мен маңызын 
дәлелдеу


138
ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫН ЖҮРГІЗУ: НЕГІЗГІ НҰСҚАУЛЫҚ
Ықтимал зерттеу мәселесі болуы мүмкін 
олқылықтарды табу
Өз әдіснамалық ұстанымыңызға контекст табу
Жалпы/типтік әдістерді сыни бағалау
Ұстанымыңыздың өзекті әрі орынды екенін 
дәлелдеу
Өз әдіснамалық ұстанымыңызды күшейту
Қамту
Осы мақсатты түсінген соң «әдебиетке шолуға не кіреді?» деген сұрақ қоясыз.
Әдебиетті шолу ауқымы барынша кең болуы керек: оқырманға дискурс сипаты 
жаи�лы ақпарат беріп, тақырыбыңызға қатысты болып жатқан пікірталастардан 
хабардар етесіз; сол саладағы зерттеуші ретінде өз беделіңізге сенім тудыра-
сыз; зерттеуіңізге қажеттілік бар екенін және оның өзекті екенін көрсетесіз. 
Бірақ әдебиеттің жалпы көлемі, сіз келтіретін аргументтер мен жобаның/те-
зистің деңгеи�і де ненің қолаи�лы және ненің жарамды екенін анықтаи�ды. Бір 
семестрге есептелген студенттік жобаға жақында жарияланған, тақырыпқа қа-
тысты 20 шақты мақала жеткілікті болар; ал докторлық жұмысқа 250-ден аса 
мақаланы қамту керек. Оның ішінде теориялық та, практикалық та еңбектер 
болғаны дұрыс.
Мынадаи� қамту түрлері бар: тақырыпқа қатысты әдебиеттің бәрінен дәи�ексөз 
келтіретін толық қамту; цитаталарды іріктеп беретін толық қамту; әдебиетте 
нақты бір саланы білдіретін жұмыстарды талқылаи�тын репрезентативті қамту; 
негізгі/өзекті еңбектерді қамту; жоғарыда аталғандарды араластырып қамту. 
Плагиат
Интернетте бәрі бар. Демек, оларды ала берсеңіз, жұмысыңыз даи�ын еңбек-
терді «кесіп алып, қоя салғандаи�» әсер қалдыруы мүмкін. Ешқашан 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   503




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет