Мәселелерді шешу құзыреті:
мәселелерді шешудің негізгі тәсілдерін меңгеру;
жан-жақты қызығушылықтары мен шығармашылық қызметіне қатысты оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай интеллектуалдық, ығармашылық мүмкіндіктерінің қалыптасуы;
ІІ саты. Негізгі мектептің түлегі моделі
Әлеуметтік құзыреттілігі:
"Адам", "тұлға", "жеке тұлға", "патриот", "патриотизм", "Отан", "еңбек", "қарым-қатынас"," ұжым", сенім,"таңдау" құндылықтарын қабылдайды және түсінеді;
Мектеп дәстүрлерін біледі және сақтайды;
Азаматтық белсенділік танытады;
Өз "мен" мүмкіндіктерін, артықшылықтары мен кемшіліктерін түсінеді, өзін-өзі жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеу әдістері мен тәсілдерін меңгереді, өзін-өзі жүзеге асыру және өзін-өзі бекіту тәсілдеріне және әлеуметтік құнды формаларға бағдарланады;
Өз ар-намысы мен намысы үшін күресуге, өз іс-әрекеттері мен іс-әрекеттері үшін жауап беруге дайын;
сынып пен мектеп өмірінде өз тұлғасының күшті жақтарын белсенді және көрсете алады,
ұжымдық шығармашылық іс, әңгіме, ойын және т. б. жоспарлай алады;
гармония мен сұлулықты көре және түсіне алады;
дене шынықтыру және спорт сабақтарында өз күштерін сынап көргісі келеді;
Достарыңызбен бөлісу: |
