Бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне арналған
жүктеу/скачать 0,61 Mb. Pdf көрінісі
|
suret-salu metodika kaz 6-let
2-ҰОҚ. К емпірқос аққа «қонаққа к елдім» (сю ж етті) 1 0.2.2.1.Жұмыс барысында жұмыс орны мен құра лдар ды ретк е к елтір у, м атериа лдар ды үнемдеп жұмс ау . 1.1. Сызықт ар және сызық түр лері. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.1.2. Түр лі сызықт ар көмегімен қара пайым сәндік өрнек терін және қазақ өрнек терінің түр лерін с алу . 0.1.5.2. С уреттегі б ейненің көңіл күйін б ер у үшін қағаз реңі мен түс үйле сімділігін т аңда у. 3-ҰОҚ. М ен сиқыршымын! (сәндік) 1 0.2.1.3. Ж апырақт ар ды, гүлдер ді, т .б. с алғанда қылқа ламды қағаз б етіне сипай жанастыр у әдісін қо лдану . 10 Мен кіммін және қандаймын? 1. Сурет Салу Не ГІЗДер І 2. Матер Иал Дар Ме Н ҚҰ рал Дар 1.5. К омпозиция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс істе у тәсілдері. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.5.2. С уреттегі б ейненің көңіл күйін б ер у үшін қағаз реңі мен түс үйле сімділігін т аңда у. 4-ҰОҚ. М енің ар м аным (түпкі оймен с урет с алу) 1 0.2.1.5. С урет сю ж етіне, к омпозициясына, өлшеміне, түсіне қарай көрк ем м атериа л мен құра лдар ды т аңда у. 0.2.2.2. Өткір құра лдар мен жұмыс к езінде қа уіпсіз дік те хник асы ереж елерін с ақт ау , ж ек е бас гигиенасының ереж елерін орында у. 1.1.Сызықт ар және сызық түр лері. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.1.1. Түр лі сызықт ар ды (түз у, қисық, зигзаг , ирек, т.б.) пайда ланып, қара пайым за тт ар мен күр делі еме с сұлба лар ды с алу . 5-ҰОҚ. Жұлдызгүл – мектеп гүлі (пәндік) 1 0.2.1.1. Са ус ақт арға күш түсір мей, қарындашпен, түсті бор мен с урет с алу , қарындашты (бор ды) көлб еу ұст ау , бір бағытт а ж еңіл қимылдар мен, шт рих тар ды бірқа лыпты, сурет сызығынан сыр тқа шығар май с алу . 1.5. К омпозиция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, кеңістік тік арақа тысын б ейнеле у. 0.2.1.4. Қылқа ламды бір бағытт а, со лдан оңға, ж оғарыдан төменг е, қиғаш жүргіз у арқылы с уретті бо яу . 6-ҰОҚ. М ектебім – отбасым (сю ж етті) 1 0.2.1.5. С урет сю ж етіне, к омпозициясына, өлшеміне, түсіне қарай қаж етті көрк ем м атериа л мен құра лдар ды т аңда у. 1.4. Т ек ст ура. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.4.1. Көрк ем м атериа лдар және құра лдар түр лерімен, қо лмен/с аус ақпен және т .б. көмегімен қара пайым жұмыс те хник асын қо лдана о тырып, за тт ар дың тек ст урасын бейнеле у. 7-ҰОҚ. М ектеп бағының сыб дыры (жа пырақт ар мен бе дер ле у) 1 0.2.2.1. Жұмыс барысында жұмыс орны мен құра лдар ды ретк е к елтір у, м атериа лдар ды үнемдеп жұмс ау . Жалғасы 11 Мектепк е не үшін барамыз? 1.5. К омпозиция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, кеңістік тік арақа тысын б ейнеле у. 8-ҰОҚ. М ектепк е барар ж олда (түпкі ой бойынша) 1 0.2.1.2. Жіңішк е сызықт ар ды сызғанда қылқа ламды қағазға көлб еу нүк телер ді с алғанда тік ұст ау . 1.4. Т ек ст ура. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.4.1. Көрк ем м атериа лдар және құра лдар түр лерімен, қо лмен/с аус ақпен және т .б. көмегімен қара пайым жұмыс те хник асын қо лдана о тырып, за тт ар дың тек ст урасын бейнеле у. 9-ҰОҚ. М енің сүйікті жану арым (пәндік) 1 0.2.1.5. С урет сю ж етіне, к омпозициясына, өлшеміне, түсіне қарай қаж етті көрк ем м атериа л мен құра лдар ды т аңда у. Менің айна ламда кімдер бар? 1.5. К омпозиция. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, кеңістік тік арақа тысын б ейнеле у. 10-ҰОҚ. М енің отбасымның дәстүрі (сю ж етті) 1 0.2.2.2. Өткір құра лдар мен жұмыс к езінде қа уіпсіз дік те хник асы ереж елерін с ақт ау , ж ек е бас гигиенасының ереж елерін орында у. 1.1.Сызықт ар және сызық түр лері. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.1.2. Түр лі сызықт ар көмегімен қара пайым сәндік өрнек терін және қазақ өрнек терінің түр лерін с алу . 11-ҰОҚ. а та-анам а арна лған т осын сый (сәндік) 1 0.2.2.2. Өткір құра лдар мен жұмыс к езінде қа уіпсіз дік те хник асы ереж елерін с ақт ау , ж ек е бас гигиенасының ереж елерін орында у. Жалғасы 12 Менің айна ламда кімдер бар? 1.4. Т ек ст ура. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атиа лдар мен жұмыс тәсілдері. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.4.1. Көрк ем м атериа лдар және құра лдар түр лерімен, қо лмен/с аус ақпен және т .б. көмегімен қара пайым жұмыс те хник асын қо лдана о тырып, за тт ар дың тек ст урасын бейнеле у. 12-ҰОҚ. Достық ағашы (түпкі ой бойынша) 1 0.2.1.4. Қылқа ламды бір бағытт а, со лдан оңға, ж оғарыдан төменг е, қиғаш жүргіз у арқылы с уретті бо яу . 0.2.2.2. Өткір құра лдар мен жұмыс к езінде қа уіпсіз дік те хник асы ереж елерін с ақт ау , ж ек е бас гигиенасының ереж елерін орында у. Менің айна ламды не қоршап тұр? 1.1. Сызықт ар және сызық түр лері. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.1.1. Түр лі сызықт ар ды (түз у, қисық, зигзаг , ирек, т.б.) пайда ланып, қара пайым за тт ар мен күр делі еме с сұлба лар ды с алу 13-ҰОҚ. До мбыраның үні (сәндік) 1 0.1.1.2. Түр лі сызықт ар көмегімен қара пайым сәндік өрнек терін және қазақ өрнек терінің түр лерін с алу . 0.2.1.2. Жіңішк е сызықт ар ды сызғанда қылқа ламды қағазға көлб еу нүк телер ді с алғанда тік ұст ау . 1.5. К омпозиция. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, кеңістік тік арақа тысын б ейнеле у. 14-ҰОҚ. Қазақст ан – м ақт анышым! (сю ж етті) 1 0.1.5.2. С уреттегі б ейненің көңіл-күйін б ер у үшін қағаз реңі мен түс үйле сімділігін т аңда у. 0.2.2.1. Жұмыс барысында жұмыс орны мен құра лдарын ретк е к елтір у, м атериа лдар ды үнемдеп жұмс ау . Жалғасы 13 Менің айна ламды не қоршап тұр? 1.2. Пішін және пропорция. 1.1. Сызықт ар және сызық түр лері. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.2.1. Негізгі г ео мет риялық пішіндер дің көмегімен қара пайым за тт ар мен о лар дың бөлшек терін, сондай-ақ бір тұт ас сю ж еттік ж елісі бар с урет с алу . 0.1.1.2. Түр лі сызықт ар көмегімен қара пайым сәндік өрнек терін және қазақ өрнек терінің түр лерін с алу . 15-ҰОҚ. С у асты әлемі (сәндік) 1 0.2.1.4. Қылқа ламды бір бағытт а, со лдан оңға, ж оғарыдан төменг е, қиғаш жүргіз у арқылы с уретті бо яу . 0.2.2.2. Өткір құра лдар мен жұмыс к езінде қа уіпсіз дік те хник асы ереж елерін с ақт ау , ж ек е бас гигиенасының ереж елерін орында у. 1.4. Т ек ст ура. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.4.1. Көрк ем м атериа лдар және құра лдар түр лерімен, қо лмен/с аус ақпен және т .б. көмегімен қара пайым жұмыс те хник асын қо лдана о тырып, за тт ар дың тек ст урасын бейнеле у. 16-ҰОҚ. Ж аңажылдық к еремет (ұжымдық ж оба, қа лыпты еме с с урет с алу тәсілдері) 1 0.2.1.5 С урет сю ж етіне, к омпозициясына, өлшеміне, түсіне қарай қаж етті көрк ем м атериа л мен құра лдар ды т аңда у Жолдар біз ді қайда бастайды? 1.5. К омпозиция. 1.2. Пішін және пропорция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.5.2. С уреттегі б ейненің көңіл күйін б ер у үшін қағаз реңі мен түс үйле сімділігін т аңда у. 17-ҰОҚ. а ққа ла бізг е қонаққа к елді (пәндік) 1 0.1.2.1. Негізгі г ео мет риялық пішіндер дің көмегімен қара пайым за тт ар мен о лар дың бөлшек терін, сондай-ақ бір тұт ас сю ж еттік ж елісі бар с урет с алу . 0.2.1.5. С урет сю ж етіне, к омпозициясына, өлшеміне, түсіне қарай қаж етті көрк ем м атериа л мен құра лдар ды т аңда у. 1.5. К омпозиция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.5.2. С уреттегі б ейненің көңіл күйін б ер у үшін қағаз реңі мен түс үйле сімділігін т аңда у. 18-ҰОҚ. Біз ді зымырандар күт уде (сю ж етті) 1 0.2.1.4. Қылқа ламды бір бағытт а, со лдан оңға, ж оғарыдан төменг е, қиғаш жүргіз у арқылы с уретті бо яу . 0.2.1.5. С урет сю ж етіне, к омпозициясына, өлшеміне, түсіне қарай қаж етті көрк ем м атериа л мен құра лдар ды т аңда у. Жалғасы 14 Жолдар біз ді қайда бастайды? 1.2. Пішін және пропорция. 2.1.Құра лдар мен және көрк ем м атиа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.2.2. Шам асы әр түр лі бір тек те с за тт ар дың, бөлшек тер дің с уретін са лып, о лар ды с уретте симмет риялы орна ластыр у. 19-ҰОҚ. Шөл да ламен к ер уен келе ді (сю ж етті) 1 0.2.1.4. Қылқа ламды бір бағытт а, со лдан оңға, ж оғарыдан төменг е, қиғаш жүргіз у арқылы с уретті бо яу . 1.5. К омпозиция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, к еңістік тік арақа тысын бейнеле у. 20-ҰОҚ. М енің сүйікті қа лам/ ауылым (ұжымдық жұмыс) 1 0.2.1.1. Са ус ақт арға күш түсір мей, қарындашпен, түсті бор мен сурет с алу , қарындашты (бор ды) көлб еу ұст ау , бір бағытт а ж еңіл қимылдар мен, шт рих тар ды бірқа лыпты, с урет сызығынан сыр тқа шығар май с алу . Салт-дәстүр ді білу не үшін керек? 1.1. Сызықт ар және сызық түр лері. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.1.2. Түр лі сызықт ар көмегімен қара пайым сәндік өрнек терін және қазақ өрнек терінің түр лерін с алу . 21-ҰОҚ. Киіз үй– жайлы қоныс (сәндік) 1 0.2.2.2. Өткір құра лдар мен жұмыс к езінде қа уіпсіз дік те хник асы ереж елерін с ақт ау , ж ек е бас гигиенасының ереж елерін орында у. 1.5. К омпозиция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, к еңістік тік арақа тысын бейнеле у. 22-ҰОҚ. Бір шаңырақ астында (сю ж етті) 1 0.2.1.1. Са ус ақт арға күш түсір мей, қарындашпен, түсті бор мен сурет с алу , қарындашты (бор ды) көлб еу ұст ау , бір бағытт а ж еңіл қимылдар мен, шт рих тар ды бірқа лыпты, с урет сызығынан сыр тқа шығар май с алу . 1.2. Пішін және пропорция. 2.1.Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.2.3. Өрнек ішінде гео мет риялық пішіндер мен өсімдік элементтерін 2-3 э лементтен к езек те стіріп үйле сімді орна ластыр у. 23-ҰОҚ. Шеб ер лер ауылында (сәндік) 1 0.2.1.5. С урет сю ж етіне, к омпозициясына, өлшеміне, түсіне қарай қаж етті көрк ем м атериа л мен құра лдар ды т аңда у. Жалғасы 15 1.5. К омпозиция. 2.2.Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, к еңістік тік арақа тысын бейнеле у. 24-ҰОҚ. На урыз –көңілді мерек е (ұжымдық) 1 0.2.2.1. Жұмыс барысында жұмыс орны мен құра лдар ды ретк е к елтір у, ма териа лдар ды үнемдеп жұмс ау . Мен үшін не дәмді және пайда лы? 1.1. Сызықт ар және сызық түр лері. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.1.1. Түр лі сызықт ар ды (түз у, қисық, зигзаг , ирек, т .б.) пайда ланып, қара пайым за тт ар мен күр делі еме с сұлба лар ды с алу . 0.1.1.2. Түр лі сызықт ар көмегімен қара пайым сәндік өрнек терін және қазақ өрнек терінің түр лерін с алу . 25-ҰОҚ. Қымыз құюға арна лған к ес е (сәндік) 1 0.2.1.2. Жіңішк е сызықт ар ды сызғанда қылқа ламды қағазға көлб еу нүк телер ді с алғанда тік ұст ау . 1.2. Пішін және пропорция. 2.2. Құра лдар мен жұмыс істе уде еңб ек гигиенасын, қа уіпсіз дік те хник асын сақт ау . 0.1.2.1. Негізгі г ео мет риялық пішіндер дің көмегімен қара пайым за тт ар мен о лар дың бөлшек терін, сондай-ақ бір тұт ас сю ж еттік ж елісі бар сурет с алу . 26-ҰОҚ. «Ж еміс пен көгөніс » ер тегісі (сю ж етті) 1 0.2.2.1. Жұмыс барысында жұмыс орны мен құра лдар ды ретк е к елтір у, ма териа лдар ды үнемдеп жұмс ау . 1.2. Пішін және пропорция. 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері. 0.1.2.3. Өрнек ішінде гео мет риялық пішіндер мен өсімдік элементтерін 2-3 э лементтен к езек те стіріп, ырғақты орна ластыр у. 27-ҰОҚ. Бо тқа с алуға арна лған тәрелк е (сәндік) 1 0.2.1.3. Ж апырақт ар ды, гүлдер ді, т .б. с алғанда қылқа ламды қағаз бетіне сипай жанастыр у әдісін қо лдану . 1.5. К омпозиция 2.1. Құра лдар мен және көрк ем м атериа лдар мен жұмыс тәсілдері 0.1.5.1. За тт ар ды ж ерг е, с уға, аспанға қа тыстылығы бойынша орна ластырып, за тт ар дың және за т бөлшек терінің пішінін, пропорцияларын, түсін е сепк е а ла о тырып, к еңістік тік арақа тысын бейнеле у. жүктеу/скачать 0,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|