Бағдарламасы мазмұнын түсіндіріңіз
жүктеу/скачать 2,29 Mb.
|
багалау отв.экз
- Бұл бет үшін навигация:
- Баға
- Мұғалімнің бағалаудағы ролі
| Бағалау үдерісі – бүгінгі оқыту мен оқудың маңызды элементтерінің бірі. Оқу үдерісін басқарудың тиімділігі бағалауды дұрыс ұйымдастыруға байланысты. Қазіргі бағалау икемді, бірнеше аспапты, түсінікті, психологиялық тұрғыдан қолайлы, екі бөлікті: формативті және суммативті болуы керек.Формативті бағалау оқушылардың қай кезеңде, қай бағытта екенін анықтау және одан да зор жетістікке қалай жету керектігін жоспарлау үшін қолданылады.
Формативті бағалау: Күнделікті тәжірибеде қолданылады (сабақ сайын); Алға басуды қамтамасыз ететін кері байланыс; Оқушыға да, мұғалімге де қолайлы бағалау формасы; Мұғалімге сыныптың үлгірімін қадағалауға көмектеседі; Қалыптастырушы, ынталандырушы функцияларды атқарады Нәтиженің дамуы мен өсуіне тікелей әсер ететін үрдіс. Ауызша мадақтаулар, мұғалімнің қолдауы, көтермелеуі және жылы сөздер. Баға – оқыту үдерісіндегі қозғаушы күші. Сыни тұрғыдан алып қарасақ, оқушылар өздерінің білімінің толығуына көмектеседі. Пәнге деген қызығушылығы артады, осыған қарап, біз өзіміздің жұмысымыздың нәтижесін көреміз. Осыдан білім берудегі басты қозғаушы күш екенімізді естен шығармауымыз керек Мұғалімнің бағалаудағы ролі: — Мұғалім тәлімгер ретінде — кері байланысты және әр білім алушыға қолдау көрсетуді қамтамасыз етеді; — Мұғaлім жетекші ретінде — топтағы ағымдағы жұмыс үдерісіне алып жүру үшін диагности -калық ақпарат жинастырушы; -Мұғaлім есепке алу маманы ретінде – білім алушылардың өсуі мен жетістіктері туралы жазу; — Мұғалiм баяндамашы ретінде – білім алушылардың өсуіне қатысты ата-аналарына , білім алушыларға және мектеп әкімшілігіне баяндау; жүктеу/скачать 2,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|