Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл: Әр топ төменде көрсетілген бағдарлама әдіс-тәсілдері мен тақырыптарының
қайсысын сабақ жоспарында қолданатынын анықтайды (1 немесе бірнеше
таңдауға болады):
•
Зерттеушілік әңгіме жүргізуге ынталандыру үшін топтық жұмысты
қолдану;
•
Сын тұрғысынан ойлауға үйретуде жоғары деңгейлі сұрақтар қою;
•
Оқушыларға өз оқуларын өздері реттеуге мүмкіндік беру;
•
Өзін-өзі және өзара бағалау үшін мүмкіндік ұсыну;
•
Инновациялық АКТ қолдану.
Топтар оқушы мен мұғалім іс-әрекеттерін жоспарлау үшін сабақ жоспарының
шаблонын пайдаланады. Бұл ретте пәннің мазмұнын, оқу нәтижелерін және
Бағдарлама әдіс-тәсілдері мен тақырыптарын ескере отырып, күтілетін оқу
нәтижелері барлық тапсырмалар үш деңгейлі болуына баса назар аударған
жөн.
Мұғалімдер оқу нәтижелері мен сараланған тапсырмалар әр топ
оқушыларына арналуы тиістігін есте сақтауы тиіс, айталық олар әртүрлі
деңгейдегі 3 жаттығу немесе нәтижелері әртүрлі 1 жаттығу әзірлей алады.
Сабақ жоспарын өзара бағалау. Әдісі: топтың бір өкілі мұғалімдердің әр
шағын тобына сабақ жоспарын таныстырады. Нәтижелерді тексеру: иә,
нәтиже бар.
Қатысушылар рефлексиясы: сабақ бойынша 1 қорытынды.
