22-күн 1-2-сабақтар Тақырыбы Оқу мен оқыту үдерісінің сапасын арттыру мақсатында сабақты зерттеу
Мақсаты Мұғалімдер «Сабақты зерттеу» тәсілінің мәнін оқытуды дамыту мен
жетілдірудің құралы ретінде оқушылардың оқуға зейінін шоғырландыру
арқылы құрылымдайды.
Өз мектептеріндегі мұғалімдер тобының тәжірибесін дамытудың құралы
ретінде «Сабақты зерттеу» тәсілдерін қолданудың түрлерін анықтайды.
Оқу нәтижесі •
Оқытуды дамыту мен жетілдіру үшін,мұғалімнің оқуы мен
тәжірибесінің құралы ретінде мұғалімдер мектепке «Сабақты
зерттеу» тәсілін енгізудің алгоритмін әзірлейді.
Түйінді идеялар •
«Сабақты зерттеу» сыныпта жүргізілетін, бірге жоспарлайтын, сабақ
беретін, бақылайтын және зерттеу сабақтарындағы оқуды талдайтын
мұғалімдер тобының эксперименттік зерттеуінің арнайы формасы.
•
«Сабақты зерттеу» мұғалімнің өз оқытуында жекеленген оқушыны
оқытудың сапасы туралы ойлануына ықпал етеді.
•
«Сабақты зерттеу» тәсілінің циклі мұғалімдерге оқушы қажеттілігін
қанағаттандыру үшін инновациялық педагогикалық тәсілдерді
дамыту мен жетілдіру үшін көмектеседі.
•
Сабақты зерттеу барысындағы анықталған жаңалықтар өз мектептері
мен көрші мектептердегі әріптестер арасында таратылады.
Сабақты зерттеу тәсілінің мектепке енгізілгеніне байланысты сабақтағы
басты екпін үдерісті дамытуға немесе қолдауға және егжей-тегжейлі
жоспарлауға жасалады.
