Бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет141/163
Дата05.08.2020
өлшемі1,1 Mb.
#76190
түріСабақ
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   163
Ход занятий
Занятие 1:
•9
Упражнение на активизацию внимания
•9
Подготовка дифференцированных результатов урока
Задание:
Разработка дифференцированных конкретных результатов обучения на 
основе учебной программы.
Ресурсы:
Учебные программы (для приобретения и доступа отдельных учителей)
Характеристики учащихся (см. Образовательная платформа).
Подход, основанный на совместной работе:
Учителя должны работать в конкретных предметных и / или по возрасту 
группах  для  того,  чтобы  планировать  уроки,  подходящие  для  их 
собственных учеников. Состав участников групп должен быть от 2 до 4. 
Там, где количество больше, они должны быть разделены.
Группы выбирают тему из учебной программы и записывают ее в центре 
большого листа бумаги.
Затем они устраивают «мозговой штурм» тому, чему ученики должны 
научиться  по  этой  теме  (цели  обучения).  Их  идеи  записываются  как 
«брызги» вокруг центральной темы.
Затем группа выбирают одну цель обучения, которую они считают, что 
она будет предпочтительной для всех учеников. 
Каждый  учитель  работает  индивидуально  с  помощью  раздаточного 
материала «Характертистики учащихся», чтобы написать в соответствии 
с целью обучения, что они думают об уровнях учащихся, что они знают 
и что они хотят узнать.


| 92 |


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   163




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет