Бағдарламасы «Мектептегі химия кабинеті және онда жұмыс істеудің қауіпсіздік техникасы»

«Мектептегі химия кабинеті және онда жұмыс істеудің қауіпсіздік техникасы»

Семей

1. ӘЗІРЛЕНГЕН:

Құрастырушы: _______________________________ аға оқытушы Кобегенова А.И.
2. ТАЛҚЫЛАНДЫ:

2.1. Химия және география кафедрасының мәжілісінде бекітілген:

« »_____2013 ж. № ___ хаттама

Химия және география кафедрасының меңгерушісі м.а., п.ғ.к., аға оқытушы ___________________ Онтагарова Д.Р.

« »_____2013 ж. № ___ хаттама

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған:

« »_____2013 ж. № ___ хаттама

ОӘК төрағасы ____________________ Б.А.Рыскелдиев

Жаратылыстық ғылымдар факультетінің деканы ____________Ибраева Л.С.

ПОӘК 042-16-13.1.04 /01-2013

№2 басылым 10.01.2013.

12 беттің беті

Мазмұны

1. 
   Қолдану саласы
   
2. 
   Нормативтік сілтемелер
   
3. 
   Жалпы ережелер
   
4. 
   Оқу пәннің (модульдің) мазмұны
   
5. 
   Студенттердің өздік жұмысына арналған тақырыптардың тізімі
   
6. 
   Пән бойынша оқу-әдістемелік карта
   
7. 
   Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз етудің картасы
   
8. 
   Әдебиеттер
   

«5В011200» – «Химия» мамандығы студенттеріне арналған «Мектеп химия экспериментін жүргізу әдістемесі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешеннің кұрамына енгізілген оқытушыға арналған пәннің бағдарламасы.

«Мектептегі химия кабинеті және онда жұмыс істеудің қауіпсіздік техникасы»пәнінің оқытушыға арналған бағдарламасы келесі құжаттар талаптары мен ұсыныстарына сәйкес құрастырылған және аталған пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді:

- ҚР «Мемлекеттік жалпы міндетті жоғары білім беру стандарты» 23 тамыз 2013 ж. № 1080 қаулысымен іске қосылған және бекітілген;

«5В011200» – «Химия» мамандығының Типтік оқу жоспары, 10 сәуір 2013 ж. № 158 бұйрығымен іске қосылған және бекітілген;

- СТУ 042-СГУ-5-2013«Пәндердің оқу- әдістемелік кешенін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар» университет стандарты;

- ДП 042-1.07-2013 «Пәндердің оқу- әдістемелік кешенініңқұрылымы және мазмұны» құжаттандырылған процедурасы.

3.1. Пәннің қысқаша мазмұны:

«Мектептегі химия кабинеті және онда жұмыс істеудің қауіпсіздік техникасы» пәні бакалавр дайындау барысында маңызды орын алады және «Химия» мамандығында оқитын студенттер үшін негізгі пәндер блогының міндетті бөлігі болып табылады, өйткені студенттерге профессионалды жұмыс барысында көп нәрсені біліп, істей алу тиіс.

3.2 Пәнді оқып-білудің мақсаты: атом құрылымының, молекулалардың, кристалдардың, аморфты заттардың, мезофазалар мен кристалдардың қазіргі заманғы теориясының ұғымдарын оқу.

3.3 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:

- студенттерді нақты есептеу схемамен таныстыру, олардың мүмкіншілігін және шектеулілігін түсіну және оларды активті түрде теориялық және қолданбалы химияның актуалды мәселелерін шешуде қолдану.

3.4Оқып-білудің нәтижелелері:

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:

• 
  зимиялық құрылыстың қазіргі теориясының негіздерін, молекулардың квантты күйлерін, химиялық үрдістердің заңдылықтарын білу тиіс;
  
• 
  ақпаратты қайта өңдеу, қабылдау жолдарының түрлері мен негізгі әдістерін, компьютермен ақпаратты басқару үшін қолдана алуды меңгеру тиіс;
  

• 
  атомдар және молекулалар құрылысының теориясын игеру тиіс;
  
• 
  химиялық заттардың құрылымының түрлі орналасуының деңгейлерінде физико-химиялық зерттеу кезінде зат құрылысының қазіргі теориясының жобаларын және негізгі түсініктерін қолдана алуы тиіс;
  
• 
  есеп нәтижелерін іс жүзінде алынған эксперименталды мәліметтермен салыстыруды түсіну тиіс;
  
• 
  химиялық есептерді шешуде спектроскопиялық зерттеу әдістерін қолдану жайында мәлімет болуы тиіс;
  
• 
  химиялық есептерді шешуде спектроскопиялық зерттеу әдістерін қолдану жайында мәлімет алуы тиіс.
  

• 
  бейорганикалық химия
  
• 
  элементтерді анықтау әдістері
  
• 
  химиялықсандық анализ
  
• 
  химиялық кинетика және электрохимия
  
• 
  физикалықзерттеу әдістері
  
• 
  квантты механика және компьютерлы химия
  

• 
  физикалық химия
  

1кесте

Курс	Семестр	Кредиттер	ДР сағ.	СПС сағ.	ЗС сағ.	ОСӨЖ (сағ)	СӨЖ сағ.	Бар-лығы сағ.	Қорытынды бақылау түрі
4	8	2	15	-	15	15	45	90	емтихан

4 ОҚУ ПӘННІҢ (МОДУЛЬДІҢ) МАЗМҰНЫ

2кесте

5.1. «Д.И.Менделеевтің периодтық заңы және периодтық жүйесі,атом құрылысы» тарауының ғылыми мазмұнының

5.2. «Ерітінділер және теориялар» тарауының ғылыми негіздері

5.3. Органикалық қосылыстарды оқытудың ғылыми негіздері

6. 
   ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ
   

Таблица 4

1. 
   Негізгі әдебиет
   

8.1.2. Минченков Е.Е.,О программе учебного предмета. Химия в школе.№2,1996.

8.1.3. Концепция государственной политики в области образования. Национальный совет по государственной политики при президенте Республикки Казахстан. Алматы Казахстан, 1985.

8.1.4.Концепция общеобразовательной средней школы Республик и Казакстан. КазИПО им .Ы .Алтынсарина МО РК: Алматы:РИК 1995.

8.1.5.Чернобельская Г.М. Основы методики обучени я химии. М.: Просвещение, 1987.

8.1.6.Педагогическая әнциклопедия В4т. М.: Советская әнцилокопедия 1986.

8.1.7.Перекалин В.В., Зонис С. Органическая химия.М. Просвещение, 1982.

8.1.8.Гареев В.М., Куликов С.И. ,Дурко Е.М.,Принципы модульного обученя,Вестник высшей школы , 1987. №8. с. 30-38.

8.1.9. Юцявичене П.А. Теория и практика модульного обучения. Каунас. Швиеса., 1989.

8.1.10. Аванесов В.С. Методологические и теоритические осповы тестового педагогическогоконтроля , Санкт-Петербург, 1994.

8.1.11.Бабанский Ю.К. Оптимазация процесса обучения. Общедидактический аспект.М.: Педагогика , 1977 .

8.1.12. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе.М.:Педагогика, 1977.

8.1.13. Методика преподавания химии: Учебное пособие под Ред. Н.Е. Кузнецовый. М.: Прос вещение, 1994.

8.1.14. Ститкин М.Н. Методология и методика педагогического исследования М.: Педагогика, 1986.

8.1.15. Нуртаева Г.К. Научно - педагогического основы модернизация химического образования. Алматы , Гылым, 1997.

8.1.16.Нұғыманов И.Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, Мектеп, 1993.

8.2.Қосымша әдебиет

8.2.1.Г.К. Селевко .Современные образовательные технологии.М.:Народное образование,1998

8.2.2.Мырзабайұлы А.Химияны оқыту әдістемесінің педагогикалық негіздері-Алматы:Білім,2004.

8.2.3.Тұрғынбаев Ә.Х. Қазіргі жаратылыстану концепциялары Алматы.,Білім.,2003

8.2.4.Журналдар:

8.2.4.1.Вестник высшей школы Казахстана

8.2.4.2.Химия : методика преподавания в школе.

8.2.4.3.Химия в школе

8.2.4.4.Высшая школа Казахстана

8.2.4.5.Химия мектепте

8.2.4.6.Поиск-Ізденіс

8.2.5.И.Нұғыманов. Химиялық символика мен номенклатураны оқыту.Алматы,-Мектеп.,1980.,

8.2.6.И.Нұғыманов. Химия тілі Алматы., «Қазақстан», 1977

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған

жүктеу/скачать 32,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: