Бағдарламасы мен оқыту әдістемесін басшылыққа ала отырып жасалған



Pdf көрінісі
бет62/90
Дата19.09.2024
өлшемі1,51 Mb.
#204695
түріБағдарламасы
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   90
Байланысты:
170831577076 (1)

Синонимі 
рәміздерін 
 
жаңа парағы 
 
көк байрағы 
 
серпіліс 
 
тамсандырған 
 
ұсынысымен 
 
(3 балл) 
5-тапсырма. 
Берілген мәтіннен есімдіктерді тауып мағынасына қарай ажыратып, сөз 
құрамына қарай талдаңыз. 
№ есімдік 
Мағынасы
Мағынасына қарай ажырату 



(2 балл) 
Тілдік бағдар 
6-тапсырма. 
«Сол» есімдігін септеңіз. 
Атау 
септік
Ілік 
септік
Барыс 
септік
Табыс 
септік
Жатыс 
септік
Шығыс 
септік
Көмектес 
септік 
Сұрақтары
Жалғаулары
Сол
(2 балл) 


61 
Бағалау критерийі
Т Дескриптор
Балл
15 
Білім алушы
Мәтін мазмұны бойынша 
көтерілген мәселе қарым-
қатынасын талдай отырып, негізгі 
ойды анықтайды,
 

Кестені толтырады, ойын толық дәлелдеп 
жазады, 
Тілдік норманы сақтайды. 

 


Кестені толтырады, ойын толық дәлелдеп 
жазады, 
Тілдік норманы сақтайды. 


өзіндік көзқарасын жүйелі, дәлелді 
жеткізеді,

Факт (2) 
Автордың көзқарасы (2) 
Тілдік норманы сақтайды. 



Синонимін жазу 
Ескерту: 2 жауап 1 балл 

есімдіктердің мағыналық түрлерін 
ажырата біледі және қолдану 
ерекшелігін ажырата алады. 

Есімдіктерді теріп жазу (2-3) 
Сөз құрамына талау (2-3) 



Кестені сауатты толтыру

Бағалау: 
0-5 балл – «2» 
6-9 балл – «3» 
10-12 балл –«4» 
13-15 балл – «5» 
6-БӨЛІМ . Ұлттық театр –өнер ордасы 
Сөйлеу әрекетінің түрлері : Оқылым. Айтылым.
Оқу мақсаты :
11.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша
әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді 
тыңдау және
салыстыру, өз ойын логикалық дұрыс, аргументті және айқын 
жеткізу ; 
11.2.3.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, 
қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану: 
Бағалау критерийі :
Білім алушы 
Әртүрлі дереккөзден алынған мәтіндерді салыстырып, аргументтермен дәлелді ойын 
білдіреді ; 
Сөйлеу кезінде интонацияның құрамдас бөліктерін сөйлеу мәнеріне сай қолданады;
 
Ойлау дағдысының деңгейлері :
Қолдану 
Орындау уақыты :
25 минут 
Тапсырма 
1- мәтін 
 
Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз.
 
 
Театр - ұжымдық өнер 
Театр үш алыптан тұрады: режиссер,драматург,актер.Режиссер ақсаса, қойылым 
шықпайды,актер ақсаса,жанды бейне болмайды, ал драматург ақсаса,оның пьесасын 
ешкім түсінбейді.Сондықтан осы үш алып аяқты тең басуы керек. Егер үшеуінің біреуі 
ақсап тұрса,құнды қойылым болмайды. Ал драматургия жақсы болса,онда ол 
режиссураны тартады.Ұлы Абайдың өзін актерлер неше қырынан танытып,ойнап 
жүргені сияқты.Менің ойымша, актер – пьесаның авторы. Себебі автордың шығармасын 
жасайтын - актер.Сондықтан үш негіз бірдей болуы керек. Пьеса – драматургтің 
жұмысы
Режиссерге берген соң одан қойылым шығару керек, ал қойылым – ұжымдық жұмыс. 
Ұжым араласқанда,түрлі ойлар талқыға түсіп, тіпті автордың идеясына қарсы шығатын 


62 
идеялартуып жатуы мүмкін... Осы үш алып түсінісіп,ойы бір жерден шыққанда,ұзақ 
жасайтын қойылымдар дүниеге келеді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   90




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет