35 сабақ. Қорғасын шоғырын өңдеудегі өзекті сүлде, өңдеу әдісінің шикізат құрамынан тәуелділігі.
36 сабақ. Агломерация кезіндегі төменнен жоғары үрудің ерекшелігі. Процесстің технико-экономикалық көрсеткіші.
37 сабақ. Шахта балқымасының технико-экономикалық көрсеткіші.
10 тақырып. Мырыш металлургиясы.
38 сабақ. Мырыш шоғырын өңдеудегі өзекті технолгиялық сүлде. Металлургиялық өңдеуге мырыш шикізатын дайындау тәсілдері.
39 сабақ. Ошақтың құрылымы және оның жұмысы, өртеудің технико-экономиалық көрсеткіштері. Мырыш-пирометаллургиясындағы өртеудің ерекшелігі.
40 сабақ. Мырыш өндірісінің мыс-кадмий кегін өңдеу технологиясы.
41 сабақ. Қорғасын – мырыш шикізатын жан-жақты пайдалану. Өндіріс суын тазалау.
11 тақырып. Жеңіл металдар металлургиясы.
42 сабақ. Алюминий металлургиясы. Глинозем өндірісі. Шикізат, оған қойылатын талаптар.
43 сабақ. Алюминий кендерінен глиноземді алу тәсілдері. Байер әдісімен глиноземді алу. Күйежентектеу тәсілдері және оның әр түрлілігі. Алюминат ерітіндісінен алюминий гидроксидін алу. Кальцинация.
44 сабақ. Алуниттен глиноземді өндіру.
45 сабақ. Нефелинді қайта өндеу.
СӨЖ мазмұны
8 тақырып. Мыс металлургиясы.
1 тапсырма. Мысты электролиттік әдіспен тазалау, катодтық және анодтық процестер, қоспалардың бағыты, электролит құрамы, ваннаның құрылымы, процестің көрсеткіші.
Электролит қалдығы және шламды қайта өндеу.
Ұсынылатын әдебиеттер: [14], 148-156; [9], 136-185 б.
2 тапсырма. Мыстың гидрометаллургиясы. Гидрометаллургиялық жолмен өңдеуге шикізаттарды дайындау, өндірістік еріткіштердің сипаттамасы.
Ұсынылатын әдебиеттер: [9], 185-190 б.
3 тапсырма. Өнеркәсіптік ертіндіден металдарды бөліп алудың әдістері.
Ұсынылатын әдебиеттер: [9], 190-194 б.
9 тақырып. Қорғасын металлургиясы.
4 тапсырма. Қорғасын шикізатын өңдеудің содалы және сілтілі тәсілдері.
Ұсынылатын әдебиеттер: [5], 134-135 б.
5 тапсырма. Басқа автогенді тәсілдер.
Ұсынылатын әдебиеттер: [5], 140-151; [14], 255-256 б.
6 тапсырма. Қорғасын өндірісінің өнімдерін өңдеу. Мыс-қорғасын штейнін, жоғары мырышты қожды, агломерацияның майда ұнтағын, шахта балқымасын өңдеу технологиясы.
Ұсынылатын әдебиеттер: [5], 281-291; [14], 256-263 б.
10 тақырып. Мырыш металлургиясы.
7 тапсырма. Мырыш-қорғасын өндірісінің даму сатылары және қазіргі жағдайы. Үрдістің интенсификациясы. Қорғасын және мырыш металлургиясындағы жаңа үрдістер.
Ұсынылатын әдебиеттер: [5], 5-9, 280 б.
11 тақырып. Жеңіл металдар металлургиясы.
8 тапсырма. Электролит өндірісі. Криолит пен фторлы тұздарды алу тәсілі. Электролиз әдісімен алюминийді өндіру. Криолит-глиноземді балқыманың физико–химиялық қасиеттері. Алюминий электролизінің аппаратурасы және технологиясы. Алюминийді тазалау.
Ұсынылатын әдебиеттер: [23], 294-340 б.
9 тапсырма. Магний металлургиясы. Қасиеті мен қолдану облысы. Магний өндірісі. Шикізат. Сусыз карналлитті алудың теориялық негізі және магний электролизі. Аппараттар. Магнийді тазалау.
Ұсынылатын әдебиеттер: [23], 341-363 б.
Ағымдағы үлгерімнің бірінші және екінші рейтингтерін анықтау кезіндегі баллдарды үлестіру
№
|
Бақылау түрі
|
Максималды балл саны
|
1 рейтинг
|
2 рейтинг
|
|
100
|
100
|
1.
|
Ағымдағы бақылау, оның ішінде:
|
|
|
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
|
Дәріс сабаққа қатысу
Тәжірибелік жұмыстарын орындау және қорғау
Зертханалық жұмыстарын орындау және қорғау
ОСӨЖ орындау
СӨЖ орындау
|
32
16
12
24
16
|
28
16
17
21
18
|
Бақылау шараларының күнтізбелік графигі
1 рейтинг
|
Барлығы
|
Апталар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Аптаның ішіндегі макси-малды балл
|
7
|
14
|
10
|
15
|
9
|
17
|
7
|
21
|
100
|
Сабақ-тарына келу,
дайын-далу,
тобын-да жұмыс
|
Дәр.
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
32
|
Тәж.
|
|
ТЖ 1
2
|
|
ТЖ 2
4
|
|
ТЖ 3
5
|
|
ТЖ 4
5
|
16
|
Зерт.
|
|
ЗЖ1
2
|
|
ЗЖ1
2
|
|
ЗЖ1
2
|
|
ЗЖ2
6
|
12
|
ОСӨЖ
|
OЖ1
3
|
OЖ2
3
|
OЖ2
3
|
OЖ3
3
|
OЖ4
3
|
OЖ5
3
|
OЖ6
3
|
OЖ7
3
|
24
|
СӨЖ орындау
|
|
Б 1
3
|
Б 2
3
|
Б 3
2
|
Б 4
2
|
Б 5
3
|
|
Б 6
3
|
16
|
2 рейтинг
|
|
Апталар
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
Аптаның ішіндегі макси-малды балл
|
7
|
19
|
7
|
19
|
7
|
34
|
7
|
100
|
Сабақ-тарына келу,
дайын-далу,
тобын-да жұмыс
|
Дәр.
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
Қ
4
|
28
|
Тәж.
|
|
ТЖ 5
4
|
|
ТЖ 6
4
|
|
ТЖ 7
8
|
|
16
|
Зерт.
|
|
ЗЖ2
2
|
|
ЗЖ2
2
|
|
ЗЖ2
13
|
|
17
|
ОСӨЖ
|
OЖ8
3
|
OЖ8
3
|
OЖ9
3
|
OЖ9
3
|
OЖ10
3
|
OЖ10
3
|
OЖ11
3
|
21
|
СӨЖ орындау
|
|
Б 7
6
|
|
Б 8
6
|
|
Б 9
6
|
|
18
|
Бақылау түрлері: Қ - қатысу, МБ – межелік бақылау, ЗЖ – зертханалық жұмыстар, ТЖ – тәжірибелік жұмыстар, OЖ – оқытушымен бірге жұмыс, Б – СӨЖ тақырыптарын орындау бойынша баяндама.
Қорытынды рейтинг есептеу әдістемесі
Қорытынды баға жіберу рейтингісі (ЖР) мен қорытынды бақылаудың (ҚБ) қосындысымен есептелінеді, олардың үлес салмағын ескере отырып (ҮСЖР және ҮСҚБ).
Қ = ЖР·ҮСЖР + ҚБ·ҮСҚБ
Университеттің Ғылыми кеңесі бақылау түрлеріне және ағымдағы үлгерімге байланысты төмендегідей салмақтық үлес бекітілген.
Бақылаудың қорытындысының түрі
|
Бақылау түрі
|
Үлес салмағы
|
Емтихан
|
Емтихан (ҮСЖР)
|
0,4
|
Ағымдағы үлгерімді бақылау (ҮСҚБ)
|
0,6
|
Студенттің семестр бойы пән бойынша жинаған жіберу рейтингісінің бағасы мынаған тең
ЖР = (Р1 + Р2)/2
Студенттің рейтингісі (Р1 және Р2) мына формула бойынша анықталады
Р1(2) = АҮ1(2) ·0,7 + МБ1(2) ·0,3
Ағымдағы үлгерім (АҮ) 100 балдық шкаламен анықталады(бақылау іс-шараларының күнтізбелік графигін қара).
Сонымен қатар межелік бақылаудың (МБ) бағасы да 100 балдық шкаламен анықталады.
Қорытынды бақылау (ҚБ) 100 балдық шкаламен анықталады.
Баллдық жүйе бойынша пәннен қорытынды рейтинг “Оқушылардың оқу жетістіктері” және “Рейтингтік ведомость” журналдарына балл түрінде кестелерге енгізіліп эквивалентті бағаға айналдырылады.
Балл ретіндегі қорытынды баға (И)
|
Баллдардың сандық (Ц)
|
Әріптік жүйедегі баға (Б)
|
Дәстүрлі жүйедегі баға (Т)
|
Емтихан, диф. Сынақ
|
Сынақ
|
95-100
|
4
|
А
|
Өте жақсы
|
Сынақ-талды
|
90-94
|
3,76
|
А-
|
85-89
|
3,33
|
В+
|
Жақсы
|
80-84
|
3,0
|
В
|
75-79
|
2,67
|
В-
|
70-74
|
2,33
|
С+
|
Қанағаттанарлық
|
65-69
|
2,0
|
С
|
60-64
|
1,67
|
С-
|
55-59
|
1,33
|
D+
|
50-54
|
1,0
|
D
|
0-49
|
0
|
F
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Сынақ. жоқ
|
Ескерту:
– Пән бойынша межелік бақылауға (МБ) ағымдағы үлгерім (АҮ) балдарын жинаған студент қана жіберіледі.
– Егер студент межелік бақылаудан өтпеген болса, немесе МБ 50 балдан төмен бал жинаған болса, онда ол студенттің рейтингі анықталмайды. Мұндай жағдайда деканат МБ тапсырудың жеке мерзімін белгілейді.
– Пән бойынша қорытынды бақылауға (ҚБ) оқу бағдарламалық жұмыстардың барлық талаптарын орындағандар (барлық зертханалық және тәжірибелік жұмыстарды және СӨЖ және ОСӨЖ бойынша жұмыстар мен тапсырмалар орындаған және тапсырған), курстық жұмысты қорғағаны үшін жақсы баға алғандар (семестрлік жұмыстар) және жіберу рейтингісін жинағандар (50 балдан кем емес) студенттер жіберіледі.
– Егер студент алушы жіберу рейтингісі және қорытынды бақылауы бойынша жақсы бағаларға ие болса, онда пән бойынша қорытынды баға есептелінеді. Егер студент қорытынды бақылауды себепсіз жіберсе, онда оның бағасы “қанағаттанарлықсыз” деп есептелінеді.
Курс саясаты
Сабақтарда белсенді болыңыздар. Оқытушыға сұрақ қойыңыздар. Оқуда үлгеру үшін сабаққа қатысу жеткілікті емес, қарастарылып отырған тақырып пен талқыланып отырған мәселеге белсенді араласып, өз көзқарасыңыз бойынша жауап беруге тырысу керек.
Сабаққа қатысу міндетті болып табылады. Студенттерге дәріс сабақтарына қатысқаны үшін 4 балл қосылады.
Тәжірибелік сабаққа қатысып, берілген жұмысты уақытында тапсырғаны үшін, күнтізбелік графигіне сәйкес, студенттерге 2, 4, 5 немесе 8 балл қосылады.
Зертханалық сабаққа қатысып, берілген жұмысты уақытында тапсырғаны үшін, күнтізбелік графигіне сәйкес, студентке 2, 6 немесе 13 балл қосылады.
Студенттер сабаққа дайындықпен келіп, ұсынылған әдебиеттер мен аталмыш сабаққа қажетті материалдарды қолдануы керек.
Студенттердің оқытушымен бірге орындалатын өздік жұмысы, дәрістік сабақтардың тақырыптарын терең зерттеп, оларды бекітуге бағытталған. Сабаққа қатысу және жұмысты орындау 3 балмен бағаланады.
Өздік жұмыс, теориялық курсқа кірмеген немесе қысқаша түрде қарастырылған, дәрістік тақырыптарға қатысты сұрақтарды теориялық түрде зерттеу және оларды ұсынылған әдебиет бойынша тереңдетіп оқу болып табылады.
Өздік жұмысы келесі түрде бағаланады: әр тақырыптын теориялық қарастыру, өңдемен сұрақтар бойынша конспектпен аяқталады, конспект оқытушыға көрсетіліп бағаланады және әр тапсырма үшін 2, 3 немесе 6 балл алады.
Бірінші және екінші межелік бақылау оқытылған тақырыптар бойынша ауызша сұрау түрінде, билеттер немесе тесттер бойынша 100 балдық жүйемен бағаланады.
Студентсеместр ағымында пән бағдарламасына сәйкес тапсырмаларды толық көлемде орындауға міндетті.
Емтихан үш сұрақтан туратын билет бойынша немесе 50 сұрақтан тұратын нұсқаға салынған тесттер бойынша алынады. Емтихан 100 балдық жүие бойынша бағаланады.
Аудиториялық сабаққа 5 минутқа дейін кешігуге рұқсат етіледi, басқа жағдайда тәлімгер 1 балл кем алады.
Дауыстап сөйлесуге болмайды. Екінші ескертуден кейін тәлімгер аудиториядан шығарылады.
Сабақ босатқан үшін қолданылатын айып санкциялары:
– тәжірибе және дәрiс сабағын себепсіз босатқаныңыз үшін –0 балл аласыз;
– тәжірибе есептерiн немесе өздік жұмыстарды сабақтан тыс уақытта қорғағаныңыз үшiн белгіленген баллдың жартысын аласыз.
Дәлелді себеппен уақытында тапсырылмаған зертханалық және өздік жұмыстарға баллдар кемiтiлмейдi.
Егер сіз себепті жағдайлармен бақылау шараларын өткізу кезінде қатыспаған болсаңыз, онда оқытушы тағайындаған уақытта қосымша өтуіңізге мүмкіндік беріледі (МБ және ҚБ деканның рұқсатымен өткізіледі), кері жағдайда сіз «0» балл аласыз.
Достарыңызбен бөлісу: |