Оқу – кешенді үдеріс. Бірнеше минут мына мәселелер төңірегінде ойланып көріңіз. Өзіңіз үйренген бір нәрсе жөнінде мұқият ойланыңыз: бұл білім, білік, тәжірибелік дағды немесе қағидат болуы мүмкін. 1. Сіз бұны қалай білдіңіз (қалай үйрендіңіз)? – Сіз не істедіңіз? Немесе: қандай жағдай орын алды? 2. Бұған тағы кімдер және қалай үлес қосты? 3. Оқу нәтижесінде қандай өзгеріс туралы білдіңіз? – Оның Сіз үшін мәні қандай болды? 4. Сіз үшін алынған білім нәтижесі қандай болды? 5. Сіздің бұны үйренгеніңізді өзгелер неден байқайды? Олар үшін нәтиже қалай көрінбек? Бұл жаттығу оқудың өте күрделі және әр адамда әртүрлі жүретін үдеріс екенін көрсетеді.
Бұдан түйетін ой – бұл саладан бейхабар адамдарға
өзгелердің қалай білім алатынын нақты
білу ауыр екені. Алайда
оқу үдерісі білім алушының жүріс-тұрысын, ойлау үдерісін, есте сақтау
13 және қабылдауын бақылау барысында зерттелген. Соңғы уақыттағы зерттеулер жеке тұлғаны
тұтастай қарастыра отырып, субъектілер өздерін оқушы ретінде қалай сезінетінін және оқу
үдерісінде бір-бірімен өзара қандай қарым-қатынаста болатынын зерделеді.