Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН

Группа Реформы Оценивания

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Pdf көрінісі

бет	314/411
Дата	19.03.2022
өлшемі	4,34 Mb.
	#136077
түрі	Бағдарламасы

1 ... 310 311 312 313 314 315 316 317 ... 411

Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық

Группа Реформы Оценивания
(2002 а) предлагает следующее определение оценивания
для обучения:
Оценивание для обучения
– это процесс поиска и интерпретации данных, используемый
учениками и их учителями для определения этапа, на котором находятся обучаемые в процессе
своего обучения, направления, в котором следует развиваться, и установления,
как
лучше до-
стигнуть необходимого уровня.
Одним из значимых элементов этого определения является акцент на использовании дан-
ных учениками. При этом обращается внимание на то, что учителя не являются единствен-
ными оценивающими лицами. Ученики могут быть вовлечены в процесс оценивания своих
одноклассников и самих себя, и даже, когда учителя активно проводят оценивание, ученики
должны столь же активно в данном процессе участвовать.

153
Лишь тот, кто учится, способен научиться и в этой связи для того, чтобы
усовершенство-
вать свое обучение, необходимо реагировать на информацию, получаемую в результате обрат-
ной связи, что требует понимания, мотивации и желания действовать. Выше указанное заклю-
чение чрезвычайно значимо и актуально для практики преподавания и обучения.

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 310 311 312 313 314 315 316 317 ... 411