Бағдарламасы негізінде дайындалды. Биология жəне экология кафедрасының 9


Мазмұны: 1. Сабақта экологилық білім мен тəрбиені ұштастыру СОӨЖ



бет23/64
Дата04.05.2023
өлшемі243,26 Kb.
#176055
түріБағдарламасы
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   64
Байланысты:
DDD 3 4D>>D 3 4DDND 1 2N D 3 4ONNN ODNNNDD 1 4DNN

Мазмұны: 1. Сабақта экологилық білім мен тəрбиені ұштастыру

  1. СОӨЖ: Сарамандық сабақ өткізудің əдістемесі (бір сабақ мысалында)

Мазмұны: 1. Бір сабақ мысалында сарамандық сабақтын өтілу жоспарын құр
2. Сарамандық жəне зертханалық сабақтардың айырмашылығы

  1. СӨЖ мазмұны: «Жануартану» курсының терминологиялық сөздігімен жұмыс

  2. мазмұны: «Тəнтану» курсының терминологиялық сөздігімен жұмыс

  3. СӨЖ мазмұны: «Тіршіліктану» курсының терминологиялық сөздігімен жұмыс

Негізгі əдебиеттер:


  1. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии

–М.: Просвещение 1987.

  1. Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподования биологии – М.; Просвещение 1985.

  2. И.Н.Пономарева «Общая методика преподавания биологии» М, 2008 ж 4.А.Қ.Қисымова, С.Н.Обаев Биологияны оқыту əдістемесі Оқу құралы. Алматы 2010 ж

  1. Б.В.Всесвятский Общая методика биологи. Учебное пособие для педагогических институтов. Москва, 1969

  2. Молис С.С., Молис С.А. Активные формы и методы обучения биологии М., 1988.

Қосымша əдебиеттер:


  1. Биология. Жануар бөлімі,7-8 кл., 1990

  2. Е.Т.Бровкин ж.б. «Зоологиря сабақтары» А-А, «Мектеп», 1984

  3. К.Жүнісова «Зоология сабақтары»А-А, «Мектеп», 1984, 1981

  4. Г.С.Нога «Мектеп тірі бұрышында қолда өсірілетін жануарлар», 1988.

  5. А.М. Розенштейн. Самостоятельные работы уч-ся по ботанике. М. Просвещ.1977г.

7 апта


Дəріс 13
Тақырып: Биологиядан оқу жұмысын ұйымдастару

  1. Оқушылардың білімін тексеру жəне оның əдістері.

  2. Тест оның артықшылығы мен кемшіліктері

Дəріс мақсаты: Білімді тексеру түрлеріне тоқталу жəне оларға сипаттама беру. Дидактикалық дəптер туралы баяндау,түсіндіру. Тест – білімді, білікті жəне танымды тексеру əдістерінің бірі ретінде сабақтағы орнын анықтау жəне маңызына тоқталу.
Ұғымдар: дидактикалық дəптер,кесте схема,табльица. тест,мəтін,мазмұн


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   64




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет