Бағдарламасы негізінде дайындалды. Биология жəне экология кафедрасының 9
жүктеу/скачать 243,26 Kb.
|
DDD 3 4D>>D 3 4DDND 1 2N D 3 4ONNN ODNNNDD 1 4DNN
| Бағдарламалық қүралдардың білім берудегі дидакгикалық мүмкіндіктері
Бағдарламалық құралдар мазмұнының ғылымилығы - сол бағдарлама құралдарының тікелей көмегі арқылы шқгы ғылыми мəліметтер алуды көздейтіндігімен сипаттайды. Мұндай жағдайда үлгілер жасау мүмкіндігі, зерттелетін объектілерді, қүбылыстарды, процестерді (нақтыларымен бірге «виртуальдылықтарды» да) имитациялау - зерттелегін процестердің заңдылықгарын өз беттерімен аша білуі көрсететін ғылыми жұмыстардың өтуін қамтамасыз етуге дəнекер бола алады. Түсініктілік жағдайында берілген бағдарламалық оку ма-гериалдары, оқу процесін ұйымдастырудың формалары мен əдістері оқушылардың дайындық дəрежесіне де, одан калды жас ерекшеліктеріне де сəйкес келуі қажет. Бейімделушілік болса мүмкіндігінше оқушылардын əркайсысымен жеке жұмыс істей білуді, үсынылған оку материалын қабылдаудағы оқушылардың өзіндік қабілеттерін үнемі гскеріп отыруды қажет етеді. Оқудың зерделілігі жəне оқушы қызметінің белсенділілігі мен өзіндік сипаты білім берудің нақты мақсаттары мен міндет-терін дұрыс түсіне білу жағдайына сəйкес келетін білім алуға байланысты хабарлар алуды өзіндік əрекеттер бағдарламалары құралдарымен қамтамасыз етуді көздейді. Окушы қымзетінің жандануы бұл арада əкранда көрініс тапқан жағдайды өз бе-тімен баскара білуімен тығыз байланысты болып келеді: оқу қызметінің режимін тандау; өзіндік шешім қабылдау керек болған жағдайдағы іс-əрекеттердің варианттылығы. Оқу нəтижелерін игерудің нактылығы бағдарламалық қүралдардың көмегіне сүйене отырып, окушылардың оқу материалының мазмүнын, ішкі логикасы мен қүрылымын саналы түрде игеруді мақсат етеді. Ал бүл мақсат өзін-өзі бақылау, өзін-өзі түзету жəне бақылауды кері байланыстар негізінде қамтамасыз ету арқылы жүзеге асады. Оқушының интелектуальдық потенциалын дамыту оның ой-санасының дамуын жан-жақты қамтамасыз етуді көздейді: күрделі жағдайлар туындаган кездерде тиімді дүрыс шешімдер немесе варианттық шешімдер кабылдай білу қабілетін қалыптастыру; оқушының хабарларды өндей білу қабілетін қалыптастыру. Бағдарламалық құралдармен жұмыс істеуде суггестивтік (ағылшын сөзінен алынған, ұсыныс жасау, кеңес беру деген мағынаны білдіреді) кері байланыспен қамтамасыз ету мүмкіндігі - бағдарламаның оқушының əрекетіне беретін жауабын қамтамасыз етуді көздейді. Атап айтқанда: бағдарлама бойынша жасалынатын жұмыстың логикалық жағынан аяқталған əрбір кезеңіндегі оқу процесінің нəтижелері бойынша белгілі болған қателіктерді болжауды бақылау кезіндегі байланыстарды жүзеге асырады жəне ұсынылған гипотеза мен жорамалды құптауға немесе оны жоққа шығаруға байланысты бұдан əрі не əрекет жасауға болатындығы жайында бағдарламалық кеңес алуға мүмкіндік туады лекция жоқ жүктеу/скачать 243,26 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|