Бағдарламасы Нысан пму ұС 18. 2/07 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Студенттердің өздік жұмысының мазмұны
жүктеу/скачать 1,14 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Есеп түрі
- Студенттердің өздік жұмысының мазмұны
- Ағымдағы үлгерімді бақылау іс - шараларының күнтізбелік кестесі
Студенттердің өздік жұмысының мазмұны
050509-Қаржы, 050106-Музыкалық білім, 050301-Құқықтану, 050718-СЭлектроэнергетика мамандықтарына Сырттай кәсіби оқыту студенттеріне арналған
Студенттердің өздік жұмыстарына арналған тақыраптар Тақырып 1. Экологиялық проблемалар, олардың осы заманғы экономикалық және саяси үрдістердегі алатын орны мен рөлі. “Тұрақты даму” ұғымына анықтама және тұрақты даму тұжырымдамасын іске асырудағы экологияның рөлі. Әдебиеттер (1,2,3,4,5,6,7,8) Тақырып 2. Тірі емес материядан тіршіліктің пайда болу мүмкіндігінің негізгі жағдайлары. Жер бетіндегі химиялық және биологиялық эволюцияның кезеңдері. Әдебиеттер (1,2,3,4,5,6,7,8) Тақырып 3. Шектеуші факторлар. Ю. Либихтың минимум заңы. В. Шелфордтың толеранттылық заңы. Толеранттық диопазоны. Стенобионты және эврибионты организмдер. Әдебиеттер (2,3,4,5,6,7,8,9) Тақырып 4. Популяцияның тығыздығы мен байланысты және байланысты емес факторлар. Әдебиеттер (3,4,5,6,7,8,9,10) Тақырып 5. Экожүйенің энергетикалық балансы. Көмірсутек, азот,оттегі және басқа химиялық элементтердің айналымы. Биоценоздың трофикалық құрылымы (продуценттер, консументтер, реду-центтер). Қоректену тізбектері және трофикалық деңгейлер, қоректену жүйесі. Әдебиеттер (1,2,3,4,5,6) Тақырып 6. Антропогендік әрекеттік концепциясы күшті геологиялық және геохимиялық факторлар ретінде. Экожүйедегі адамның орны мен ролі. Қазіргі кезең биосферасы. Әдебиеттер (3,4,5,6,7,8,9,10) Тақырып 7. Су ресурстары және оны қорғау. Жер бетіндегі су ресурстары. Адамның шаруашылық қызметіндегі судың маңыздылығы. Әдебиеттер (1,2,3,4,5,6,7,8) Тақырып 8. Қазіргі кезеңнің әлеуметтік-экологиялық мәселелері: халық санының өсуі, ресурсты кризис, генофондтың өзгеруі, ортаның жалпы агрессивтілігінің ұлғаюы, әсерлердің жаңа түрлері. Әдебиеттер (3,4,5,6,7,8,9,10) Өтпелі бақылау мен қорытынды түрлерінің өлшем бірліктері (1-семестр)
Бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
Шартты белгілер: ҮТ№1 – үй тапсырмасы №1, А- ауызша, СҚ – сабаққа қатысу, СС, СД №1 – сарамандық сабаққақатысу және дайындық №1, ЗЖ- зертханалық жұмыс, К№1 – конспект №1, Қ – конспектіні корғау, МБ1 – межелік бақылау №1, МБ2 – межелік бақылау №2 Ағымдағы үлгерімді бақылау іс - шараларының күнтізбелік кестесіЭкология және тұрақты даму (сырттай оқу түрі)
Курс саясаты Бірігіп жұмыс істеудің арқасында төмендегідей ережелерді орындауға тиістіміз: Оқытушы мен студент бір-біріне қайырымды болу. Қателесуге қорықпаңыз. Ештеме істемейтін адам ғана қателеспейді. Сабақта ережені бұзатын кез келген іс-әрекеттерге шара қолданылады, аудиториядан қуып жіберуге дейін болады. Сабақты босатқаны үшін айып салынады: дәріс немесе практикалық сабақтарды себепсіз босатқаны үшін 1 балл шегеріледі. Сабаққа белсенді қатысыңдар. Оқытушыға сұрақтар қойыңдар. Сабаққа жай қатысып қана қоймай, әртүрлі сұрақтарды пікірталас ретінде шешуге тырысыңдар. Әрбір сабаққа міндетті түрде жауапты дайындалыңдар. Сіздердің дайындықтарыңыз бақылау жұмыстары мен тестпен, сұрақтармен тексеріледі. Барлық тапсырмалар уақытында орындалуы тиіс. СӨЖ уақытынан кеш орындалса, автоматты түрде 2 балл алынып тасталады. Сабаққа келу міндетті түрде. егер сіз себепсіз үш немесе одан көп сабақ босатсаңыз, оқытушы сізден деканаттан рұқсат қағазын әкелуді талап етуге құқылы. Есіңізде сақтаңыз: сабаққа қатысу қорытынды бағаға кіреді. Босатылған сабақтар оқытушының айтқан сағатында тапсырылады. Аудиториялық сабаққа 5 минут кешігуге болады, одан әрі кешіксе студент сабаққа жіберілмейді. Себепті жағдайлар болып қалса, оқытушыны алдын ала ескерту қажет. Оқытушы сөйлеп тұрғанда қатты сөйлеуге болмайды. Студентке екінші рет ескерту жасалса, студент аудиториядан босатылады. Студент сабаққа міндетті түрде дайындалып, берілген әдебиеттерді пайдалана білуі тиіс. Университетте қабылданған ережелердің барлығы орындалуға тиіс. Басқа адамнан көшіруге үзілді-кесілді тиым салынады.. Семестрде 2 шеттік бақылау қарастырылады. Аудиторияға сыртқы киіммен кіруге тиым салынады. Сабақ кезінде сөйлеуге, газет оқуға, сағыз шайнауға, телефонмен сойлесуге тиым салынады.. Оқу бөлмелерінде жаман сөздер айтуға, темекі тартуға тиым салынады. Соңғы қорытынды баға төменднгідей негіздер бойынша қойылады: Сабаққа қатысу және дәріс конспектісін тексеру. Дәріс, практикалық, өздік жұмыстарға белсенді қатысып, жауап беру. Білімді шеттік бақылау бойынша тексеру. Емтихан бағасы Білімді бағалау баллдық-рейтингті жүйемен жүргізіледі, күнтізбелік шаралар бойынша студент өз бағасын өзі шығарып алады. Өзіңе керекті балл жинау үшін практикалық сабақтарға белсенді қатысу керек. Егер осы айтылған жағдайлар жасалмаса, студент семестрдің соңында өткен тақырыптардың барлығын айтуға тиіс. Сонда ғана барып емтиханға жіберіледі. Емтихан ауызша билет түрінде алынады. Билет үш сұрақтан тұрады. Емтихан баллмен бағаланады: Каталог: arm -> upload -> umk umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Методические указания по прохождению учебной практики для студентов специальности 5В020400 «Культурология» umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы umk -> Бағдарламасының титулдық пму ұс н 18. 4/19 парағы (syllabus) Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі umk -> Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Программа Форма ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы жүктеу/скачать 1,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||