БАҒдарламасы семей 2015 Алғы сөз Әзірленген құрастырған

Семей

2015

1. 
   ӘЗІРЛЕНГЕН
   

Құрастырған_______«_____»_________2015 ж., Игликов О.Д.,а.ш.ғ.к., «Мал шаруашылығы және аңшылықтану морфология негіздерімен» кафедрасының доценті

2.ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1. «Мал шаруашылығы және аңшылықтану морфология негіздерімен» кафедрасының мәжілісінде

Хаттама «_____ »_________2015 жыл, №

Кафедра меңгерушісі ______________ Ахметова Б.С.

3.БЕКІТІЛДІ

Университеттің Оқу - әдістемелік кеңесінің мәжілісінде қаралды және баспаға ұсынылды
Хаттама «_____»______________2015 ж.,№
ОӘК төрайымы________________ Г. Искакова

4. БІРІНШІ РЕТ ЕҢГІЗІЛГЕН

1. 
   Қолданылу саласы
   
2. 
   Нормативтік сілтемелер
   
3. 
   Жалпы ережелер
   
4. 
   Оқу пәнінің мазмұны (модульдер)
   
5. 
   Магистранттарға арналған өздік жұмыстарының тақырыптарының тізімі
   
6. 
   Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз етілу картасы
   
7. 
   Әдебиеттер
   

1. 
   ҚОЛДАНЫЛУ САЛАСЫ
   

«Қазіргі заман деңгейінде биологияны оқыту әдістемесі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешеннің құрамына еңгізілген оқытушыларға арналған пәннің оқу-жұмыс бағдарламасы 6М060700 – Биология мамандығының магистранттарына арналған.

«Қазіргі заман деңгейінде биологияны оқыту әдістемесі» пәнінің оқытушыларына арналған осы пәннің оқу-жұмыс бағдарламасы келесі құжаттардың талаптары мен ұсыныстарына сәйкес берілген пән бойынша оқу үрдісін ұйымдастырудың тәртібін белгілейді:

3.1.Пәннің қысқаша мазмұны:

«Қазіргі заман деңгейінде биологиягы оқыту әдістемесі» оқу пәні «Биология» саласы бойынша магистрлерді кәсіптік даярлауда негізгі бөлімі болып табылады. Магистранттарда кәсіптік компетенциялардың қалыптасуы үшін бағдарламаға пәнді арнайы маман бойынша дайындау үшін қажет кәсіптік бағыттағы мазмұннан тұрады.

3.2. Пәнді оқытудың мақсаты:

Биологияны оқытудағы теориялық негіздерін ашу, биология бойынша түсіндірілетін процестердің заңдылықтарын бекіту және биологиялық материалдар негізінде магистранттарды тәрбиелеу. Биология бойынша оқу-әдістемелік процестің ерекшеліктері туралы қазіргі заман деңгейінде нақты түсінік қалыптастыру.

3.3. Пәнді оқытудың негізгі міндеттері:

• 
  әдістемелік ойлауды қалыптастыру.
  
• 
  биологиялық білімнің, заңдылықтардың, принциптердің, оларды жүзеге асырудағы әдістер мен оқыту түрлерінің мақсатын анықтау;
  
• 
  қазіргі заманғы педагогикалық парадигмаға сәйкес келетін оқу-әдістемелік процестің ұйымдастыру мен басқарушылық дағдыларын дамыту;
  

• 
  білуге: оқыту және тәрбиелеу процестерінің мәнін; бұрынғы және қазіргі оқу мен тәрбие процестерінің жүйесін; биология және оқыту әдістемесі бойынша жаңа ғылыми жетістіктерді; сабақтарды ұйымдастыру мен өткізудегі жалпы сұрақтарды;
  
• 
  істей алу: өзінің педагоникалық іс-әрекетін жоспарлай, ұйййымдастыра және анализдей алуы тиіс;
  
• 
  меңгеру: оқытудың әртүрлі әдістемелерін;
  

5. 
   Курстың пререквизиттері:
   

3.5.2.Психология.

5. 
   Курстың постреквизиттері: жоқ
   

1-кесте

Курс	Семестр	Кредит	ДР (сағ)	ТӘЖ (сағ.)	МӨЖ (сағ.)	Барлығы (сағ.)	Бақылау түрі
1	2	2	15	15	60	90	емтихан

3. 
   ОҚУ ПӘНІНІҢ МАЗМҰНЫ (МОДУЛЬДЕР)
   

5. 
   МАГИСТРАНТТАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНА АРНАЛҒАН ТАҚЫРЫПТАРДЫҢ ТІЗІМІ
   

1. 
   «Гүлді өсімдіктердің мүшелері» тақырыбын жоспарлау.
   
2. 
   «Өсімдік...» бөлімі бойынша кез-келген сабақты жүргізу жоспары.
   
3. 
   «Қарапайымдылар» тақырыбының сабақ жоспары.
   
4. 
   «Жануарлар» бөлімі бойынша кез-келген сабақта жаңа материалды оқыту жоспары.
   
5. 
   «Жануарлардың көптүрлілігі» тақырыбында жүргізілген экскурсияға орналған дидактикалық карточка.
   
6. 
   «Құрттар» тақырыбы бойынша кесте.
   
7. 
   «Жануарлар» бөліміндегі «Құрттар» тақырыбындағы «паразитизм» ұғымының қалыптасуы.
   
8. 
   «Жарақаттар» тақырыбы бойынша тәжірибелік жұмысты өздігінен орындау.
   
9. 
   «Тірек-қимыл жүйесі» тақырыбында жүргізілетін сабаққа әдістемелік ұсыныстар. (сабақ-дәріс, сабақ-семинар,сабақ-тәжірибелік жұмыс, сабақ-ойын және т.б.).
   
10. 
    «Цитология негіздері» тақырыбына бақылау сұрақтарын құрастырындар.
    
11. 
    «Эволюциялық ілім» тақырыбындағы сабақтың мақсаты мен міндеттерін әзірлендер.
    
12. 
    «Эволюциялық ілім» тақырыбына тақырыптық жоспар құру.
    

4-кесте

7.1.1 Пономарева И.Н. Общая методика обучения биологии: Учеб. пособие для студ. пед вузов. Доп. МО РФ/ И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова; Под ред. И.Н. Пономаревой. М.: Академия, 2003. С. 3-13.

7.1.2. Конюшко В. С., Павлюченко С.Е., Чубаро С.В. Методика обучения биологии: Учебн. пособие. Мн.: Книжный дом, 2004. С. 3-21.

7.1.3. Ермаков А.С., Ермаков Д.С. Школьное биологическое образование в Великобритании // Биология в школе, № 1, 2010. С. 43-47

7.2.1. Сатбалдина С.Т. Место биологии в системе учебных дисциплин // Биология в школе, № 3, 2010. С. 22 -29