1.6 Курстың пререквизиттері:
Анатомия
Физиология
Биохимия
Дене мәдениеті тарихы
Сауықтыру технологиялары
1.7 Курстың постреквизиттері:
Спорттық – педагогикалық пәндер
Көпшілік спорт жұмыстарын ұйымдастыру
Спорттық медицина
Балалар мен жасөспірімдер спорты
Іс-тәжірибелік практика.
2 Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
1 кесте
№
|
Тақырыб атауы
|
Сағаттар
|
Әдебиет
|
Дәріс
|
ПС
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
1.
|
Таңдалған спорт түрінің техникалық және тактикалық дайындығы пәніне кіріспе.
Пәннің мақсат, міндеттері. Білім жүйесінде пәннің орны.
|
1
|
|
1
|
2
|
6.1- 6.3
|
2.
|
Пәннің негізгі түсініктері. Техникалық және тактикалық дайындық анықтамалары.
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.4.
|
3.
|
Дене сапаларын дамыту әдістері мен құралдары.
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
4.
|
Таңдап алған спорт түрінің техникалық және тактикалық дайындығының классификациясы
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.5
|
5.
|
Таңдап алған спорт түрінің техникалық және тактикалық дайындық негіздерінің жалпы сипаттамасы. Негізгі түсініктер
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.5.
|
6
|
Техникаға оқыту әдістемесі
|
1
|
|
1
|
2
|
6.7.- 6.9.
|
7
|
Тактикаға оқыту әдістемесі
|
1
|
|
1
|
2
|
6.2.-6.3
|
8
|
Техникалық және тактикалық дайындығын жетілдіру әдістемесі
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
9
|
Техникалық және тактикалық дайындығын оқыту құралдары
|
1
|
|
1
|
2
|
6.5.-6.7
|
10
|
Спорттық жаттықтырудың негізгі жақтары.
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
11
|
Техникалық және тактикалық дайындықтың түрлі сатысындағы ерекшеліктері
|
1
|
|
1
|
2
|
6.2.-6.3
|
12
|
Спортшылардың техникалық жіне тактикалық дайындығындағы бақылау. Бақылау түрлері
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
13
|
Техникалық және тактикалық дайындықтың басқа дайындық түрлерімен өзара байланысы
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
14
|
Техникалық және тактикалық дайындықтың ұйымдастыру сатысында
|
1
|
|
1
|
2
|
6.9.-6.10.
|
15
|
Таңдалған спорт түрінде техникалық және тактикалық дайындығы әдістерді үйрету әдістемесі
|
1
|
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
16
|
Волейбол сабағындағы арнаулы жаттығулар.
|
|
1
|
1
|
2
|
6.1- 6.3
|
17
|
Допты ойынға төменнен тік қосу әдісі
|
|
1
|
1
|
2
|
6.3.-6.4.
|
18
|
Жаттығу сабақтарын өткізу
|
|
1
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
19
|
Жүктемені бөлу
|
|
1
|
1
|
2
|
6.3.-6.5
|
20
|
Спорттық жаттығу әдістері
|
|
1
|
1
|
2
|
6.3.-6.5.
|
21
|
Техникалық және тактикалық дайындығына оқытудағы біліктілік, дағдыны қалыптастырудың бастапқы кезеңі
|
|
1
|
1
|
2
|
6.7.- 6.9.
|
22
|
Спорттық жетілдірудің кезеңдері
|
|
1
|
1
|
2
|
6.2.-6.3
|
23
|
Таңдаған спорт түрінде техникалық және тактикалық әдістерді үйрету әдістемесі
|
|
1
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
24
|
Қозғалыс сапасын оқыту әдістемесі
|
|
1
|
1
|
2
|
6.5.-6.7
|
25
|
Бақылау жаттығуларын қолдану және өткізу әдістемесі
|
|
1
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
26
|
Таңдап алған спорт түрін техникалық және тактикалық үйрету әдістемесі
|
|
2
|
2
|
2
|
6.2.-6.3
|
27
|
Оқытудағы жатығуларды таңдау әдістемесі
|
|
2
|
2
|
2
|
6.3.-6.4
|
28
|
Ойын сабақтары
|
|
1
|
1
|
2
|
6.3.-6.4
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
15
|
15
|
30
|
60
|
|
3. ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
«Таңдап алған спорт түрінің техникалық және тактикалық дайындығы» курсын оқыту өзара байланысты төрт форманы қажет етеді: дәріс, практикалық (семинар) жұмыс, ОСӨЖ-оқытушының студентпен өздік жұмысы, және СӨЖ- студенттің өздік жұмысы.
Дәрістер конспектілері материалды игеруге негіз болып табылады. Дәрісте конспект жазуға әрбір студент міндетті. Конспектті оқулықтардан және оқу құралдарынаналынған материалмен толықтырып, жазып алған өте пайдалы. Конспектіні лектор беретін кеңестер кезінде де толықтыруға болады. Практикалық(семинар)сабағына дайындалуда келесі қажет болады: практикалық сабақтың тақырыбына сәйкес оқу құралдардан және дәріс материалы бойынша ұсынылған теориялық материалдарды зерттеу; практикум немесе нақты әдістемелік нұсқаулардан жұмыстың мазмұнымен, қажетті құралдар, алғашқы сабаққа жіберілу алыңған соң жеке тапсырма орындау; қорытындысымен орындалған жұмыстың есебін жазу және оны қорғау. ОСӨЖ және СӨЖ күнделікті және міндетті дайындықты талап етеді, нақты тапсырма бойынша орындалады және күнделікті оқытушымен тексеріледі. Аудиториядан тыс өздік жұмыста студенттер әдебиетпен жұмыс істеп, үй тапсырмасын орындап, практикалық сабақтарға дайындалады.
4 КУРС ФОРМАТЫ
«Таңдап алған спорт түрінің техникалық және тактикалық дайындығы» – 2 кредит.
Курс бойынша 50 минуттық дәріс, 50 минуттық практикалық сабақ және 50 минуттық ОСӨЖ аптасына 1 рет болады. Дәрістерге, практикалық сабаққа, ОСӨЖ-ге қатысуға студент міндетті. Себепсіз босатылған сабақтар қайталап оқытылмайды. Жазбаша үй тапсырмалары (ЖҮТ) көрсетілген уақытта өткізілмесе, қабылданбайды, сондықтан студент белгілі бір балын жоғалтады. Практикалық сабақтар студентті өздігінен жұмыс істеуге үйретеді, ойлау қабілетін арттырады. Сол жағдайда ғана тәжірибелік жұмысқа толық қорытынды жасауға болады. Сабаққа дайын емес студент практикалық сабаққа жіберілмейді, қосымша сабақ жүргізілмейді.
5 курс саясаты
Студентпәнді оқып-білу үрдісінде белсенді және өздік қабілеттерін көрсету міндетті, қалып келу, себепсіз сабақтан қалу, дер уақытта жұмыстарды тапсырмау және оқу үрдісінде пассивті болуда баллдарды алу түрінде штрафтар салынады.
6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
Пән бойынша емтихан бағасы модульдар бойынша, межелік бақылау бойынша және соңғы аттестация бойынша (60%) көрсеткіштер мен емтихан нәтижесінің (40%) қосынды балы түрінде қорытылады, қосындысы 100% құрайды.
Апта және бақылау түрлері бойынша баллдардың таратылуы кестеде келтірілген
«Таңдап алған спорт түрінің техникалық және тактикалыұ дайындығы» пәні бойынша балдардың таратылуы
2 кесте
Апта
|
Бақылау түрі
|
Балдардың барлығы
|
Қосымша
|
1-8
|
Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық
|
30
|
Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді
|
Практикалық жұмыстарды орындау(есеп, қорғау)
|
1
|
Волейбол сабағындағы арнаулы жаттығулар.
|
13
|
Практикалық сабақта
|
2-3
|
Допты ойынға төменнен тік қосу әдісі
|
26
|
Практикалық сабақта
|
4
|
Жаттығу сабақтарын өткізу
|
13
|
Практикалық сабақта
|
5
|
Жүктемені бөлу
|
13
|
Практикалық сабақта
|
6
|
Спорттық жаттығу әдістері
|
13
|
Практикалық сабақта
|
7
|
Техникалық және тактикалық дайындығына оқытудағы біліктілік, дағдыны қалыптастырудың бастапқы кезеңі
|
13
|
Практикалық сабақта
|
8
|
Спорттық жетілдірудің кезеңдері
|
14
|
Практикалық сабақта
|
Студенттің өздік жұмысы
|
|
1
|
Білім жүйесінде таңдап алған спорт түріндегі техникалық және тактикалық дайындығының орны.
|
10
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
2-3
|
Техникалық және тактикалық дайындық анықтамалары, негізгі түсініктер.
|
20
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
4
|
Дене сапаларын дамыту әдістері мен құралдары.
|
10
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
5
|
Таңдап алған спорт түрінің техникалық және тактикалық дайындығының классификациясы
|
10
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
6
|
Таңдап алған спорт түрінің техникалық және тактикалық дайындық негіздерінің жалпы сипаттамасы.
|
10
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
7-8
|
Техникаға оқыту әдістемесі
|
15
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
Оқытушымен студенттің өздік жұмысы
|
1
|
Дене тәрбиесінің амалдары мен әдістері.
|
4
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
2-3
|
Дене қуаты қасиеттерін дамыту әдістемесі
|
8
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
4
|
Мектепте дене тәрбиесі жұмыстарын ұйымдастыру түрлері
|
4
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
5
|
Дене тәрбиесі сабағын бақылау, бағалау.
|
4
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
6
|
Оқу үрдісін жоспарлау
|
4
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
7-8
|
Мектептің дене тәрбиесі сабағы
|
6
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
8
|
Дене қуаты қасиеттерін дамыту әдістемесі
|
60 б.
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
1 апта мен 8 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы
|
30+270
|
|
9-15
|
Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық
|
30
|
Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді
|
Практикалық жұмыстарды орындау(есеп, қорғау)
|
9
|
Жаттығу сабақтарын өткізу
|
15
|
Практикалық сабақта
|
10
|
Жүктемені бөлу
|
15
|
Практикалық сабақта
|
11
|
Спорттық жаттығу әдістері
|
15
|
Практикалық сабақта
|
12
|
Техникалық және тактикалық дайындығына оқытудағы біліктілік, дағдыны қалыптастырудың бастапқы кезеңі
|
15
|
Практикалық сабақта
|
13
|
Спорттық жетілдірудің кезеңдері
|
10
|
Практикалық сабақта
|
14
|
Таңдаған спорт түрінде техникалық және тактикалық әдістерді үйрету әдістемесі
|
15
|
Практикалық сабақта
|
15
|
Қозғалыс сапасын оқыту әдістемесі
|
15
|
Практикалық сабақта
|
Студенттің өздік жұмысы
|
9-11
|
Спорттық жаттықтырудың негізгі жақтары.
|
30
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
12-13
|
Техникалық және тактикалық дайындықтың түрлі сатысындағы ерекшеліктері
|
20
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
14-15
|
Спортшылардың техникалық және тактикалық дайындығындағы бақылау. Бақылау түрлері
|
25
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
Оқытушымен студенттің өздік жұмысы
|
9-11
|
Қозғалыс сапасын оқыту әдістемесі
|
12
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
12-13
|
Бақылау жаттығуларын қолдану және өткізу әдістемесі
|
8
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
14-15
|
Таңдап алған спорт түрін техникалық және тактикалық үйрету әдістемесі
|
10
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
15
|
Оқытудағы жатығуларды таңдау әдістемесі
|
60 б.
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
9 апта мен 15 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы
|
30+270
|
|
Емтихан балдарының барлығы
|
400
|
|
Академиялық мерзімде балдардың барлығы
|
1000
|
|
Студенттердің білім бағалау шкаласы:
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Балдардың сандық эквиваленті
|
Проценттік мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
| А |
4,0
|
95-100
|
Өтежақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
-«-
| В+ |
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3.00
|
80-84
75-79
|
-«-
|
В-
|
2,67
|
-«-
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,00
|
65-69
|
-«-
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
-«-
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
-«-
|
Д
|
1,00
|
50-54
|
-«-
|
Ғ
|
0,00
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ӘДЕБИЕТ
Негізгі әдебиеттер:
Матвеев Л.П. Теория и методика физической. – М : «ФиС», 1991 г. - 336 с.
Русанов В.П., Колкутин А.М. Основы теории и методики физической культуры и спорта. У- Ка, изд-во ВКГУ, 2003 г. - 325 с.
Уанбаев Е.Қ. Дене мәдениеті мен спорттың теориясы мен әдістемесі. -Өскемен, ШҚМУ баспасы. 2006 ж. 272 б.
Уанбаев Е.Қ. Дене тәрбиесінің ңегіздері. -Алматы, «Санат», 2000г – 125 б.
Уанбаев Е.Қ., Уанбаева Ф.Ж. Дене мәдениеті мен спорттың ілімі мен әдістемесі. -Өскемен, ШҚМУ баспасы. 2009 ж. 260 б.
Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. - М.: «Академия», 2002 г. - 478 с.
Теория и методика физического воспитания. / Под редакцией Б.А. Ашмарина - М.: «ФиС» 1990 г. - 234 с.
Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта. - М.: «Академия», 2001 г. - 143 с.
Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. – М.: «ФиС», 1970 г.
Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. - М.: «ФиС» 1977 г.
5 - 11 сыныптарға арналған мектептің дене тәрбиесі бағдарламасы. (С.И. Камысбекова, Ю.Г. Тилеугалиев, С. Тайжанов) - А-Ата , 2000 г. - 47 с.
Республиканская учебная программа по физической культуре высших учебных заведений. А-Ата, 1992 г. - 40 с.
Мананков Н.Е., Колкутин А.М. Физическое воспитание студентов. У-Ка, изд-во ВКГУ, 2001 г. -131с
Қосымша әдебиеттер:
Уанбаев Е.Қ. Мектептегі дене тәрбиесі жұмыстарын жоспарлау, бақылау және есепке алу. /Е.К.Уанбаев, Ф.Ж.Уанбаева. – Өскемен: БАЙ баспасы. 2006 – 225 б.
Озолин Н.Г. Настольная книга тренера наука побеждать. - М.: изд-во «Астрель», 2002 г. - 854 с.
Аулик И.В. Как определить тренированного спортсмена. - М.: «ФиС», 1977 г. - 195 с.
Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. - М.: «ФиС», 1990 г. - 255 с.
Годик Н.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. - М.: «ФиС», 1980 г.- 136 с.
Ленченков И.С. Физкультурно- оздоровительная и спортивно-массовая работа в образовательных учреждениях. / И.С. Ленченков. Усть-Каменогорск: из-во ВКГУ, 2003
Русанов В.П., Беляков Н.И. Модульно- рейтинговая технология физическом воспитании студентов. - У-Ка, изд-во ВКГУ, 2003 г. - 34 с.
Достарыңызбен бөлісу: |
