Бағдарламасы (Syllabus) Павлодар, 2013 ж. Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной
Құрастырушы: ______ оқытушы Дюсенгазина Н.Н. «Информатика және ақпараттық жүйелер» кафедрасы Кәсіби-бағытталған шетел тілі (неміс тілі) пәнінен 5В060200 - «Информатика» студенттеріне арналған
Кафедра отырысында ұсынылды 2013 ж. «___»_________, №_____хаттама Кафедра меңгерушісі ___________________ Оспанова Н.Н.ФМжАТ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 2013 ж. «_____»______________ №____хаттама |
№ п/п |
Пәннің тақырыптары |
Күндізгі оқу түрі ЖОБ 2012 | ||||||||
Лек. |
Тәж, сем
|
Лаб. |
ССӨЖ | |||||||
|
|
4 семестр | ||||||||
Дәреже - В2, Модуль 1- «Іскерлік коммуникация» | ||||||||||
1 |
Халықаралық байланыстар және оның болашақ маманнның келешектегі рөлі. |
|
1 |
|
3 | |||||
2 |
Кездесулер, келісімшарттар, телефонмен сөйлесулер. Келіссөздер, кәсіби дебаттар, презентациялар, конференциялар. |
|
2 |
|
2 | |||||
3 |
Іскерлік хат алмасу (резюме , ілеспе хаттар, ұсыным хаттар; жарнамалар, сұраныстар, тапсырыстар, келісімшарттар және т.б.). |
|
2 |
|
3 | |||||
4 |
Халықаралық бағдарламалар мен жобалар. ЖОО халықаралық байланысы. |
|
2 |
|
5 | |||||
5 |
IT-технологиямен жұмыс жасау. |
|
2 |
|
6 | |||||
6 |
Қазақстан тарихының кезеңдері мен дамуы. |
|
2 |
|
5 | |||||
7 |
Компьютер архитектурасы. |
|
2 |
|
4 | |||||
8 |
Адам өміріндегі кәсіби қызмет. Жұмысқа орналасу. Резюме. |
|
2 |
|
5 | |||||
9 |
Операциялық жүйелер. |
|
2 |
|
4 | |||||
10 |
Мәселелер мен және оның шешу жолдары. |
|
2 |
|
3 | |||||
11 |
Қолданушының графикалық интерфейсі. |
|
2 |
|
7 | |||||
12 |
Жобалық қызмет. |
|
2 |
|
2 | |||||
13 |
Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету. |
|
2 |
|
4 | |||||
14 |
Компьютерлік вирустар. |
|
2 |
|
2 | |||||
15 |
Компьютерлік желілер, Интернет. |
|
2 |
|
2 | |||||
16 |
Ағымдық бақылау |
|
1 |
|
1 | |||||
17 |
ҚОРЫТЫНДЫ: |
0 |
30 |
0 |
60 |
№ |
Тақырып аттары |
Бақылау түрлері |
1 |
Халықаралық байланыстар және оның болашақ маманнның келешектегі рөлі. |
Жазбаша (іскерлік хат, резюме құрастыру); ауызша (тексті мазмұндау) |
2 |
Кездесулер, келісімшарттар, телефонмен сөйлесулер. Келіссөздер, кәсіби дебаттар, презентациялар, конференциялар. |
Ауызша (келіссөздер жүргізу, іскерлік кездесулер) |
3 |
Іскерлік хат алмасу (резюме , ілеспе хаттар, ұсыным хаттар; жарнамалар, сұраныстар, тапсырыстар, келісімшарттар және т.б.). |
Жазбаша (іскерлік қағаздарды толтыру үлгілері) |
4 |
Халықаралық бағдарламалар мен жобалар. ЖОО халықаралық байланысы. |
Жазбаша (халықаралық ЖОО хат) |
5 |
IT-технлогиямен жұмыс жасау. |
Ауызша (мазмұндау, сөздік). |
6 |
Қазақстан тарихының кезеңдері мен дамуы. |
Ауызша (мазмұндау, сөздікпен). |
7 |
Компьютер архитектурасы. |
Жұмыстың презентацисы |
8 |
Адам өміріндегі кәсіби қызмет. Жұмысқа орналасу. Резюме. |
Жазбаша (маманның портфоля құруы) |
9 |
Операцилық жүйелер. |
Ауызша (мазмұндау, сөздік). |
10 |
Мәселелер мен және оның шешу жолдары. |
Проект |
11 |
Қолданушының графикалық интерфейсі. |
Мамандық бойынша статья жазу. |
12 |
Жобалық қызмет. |
Ауызша (мазмұндау, сөздік). |
13 |
Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету. |
Ауызша (рефераттар мен баяндамалар қорғау) |
14 |
Компьютерлік вирустар. |
Ауызша (мазмұндау, сөздік). |
15 |
Компьютерлік желілер, Интернет. |
Жұмыстың презентациясы |
16 |
Берілгендерді қорғау |
Ауызша (рефераттар мен баяндамалар қорғау) |
17 |
Ағымдық бақылау |
РК 2 |
1. Кәсіби қызметтің қалаулы бағыты.
2. Тарих, қазіргі күйі және оқылытын ғылымның дамуының болашағы. Оқылытын пәннің жағдайы. Кәсіби саладағы қызметтің негізгі аталмыш шарттары.
3. Кәсіби саладағы маманның әртүрлі міндеттері. Аталмыш саланың үздік жетістіктері.
Негізгі мазмұны: ғылыми-танымал және ғылыми жаңалықтар, мінездемелер, ғылымның дамуындағы жетістіктер және кәсіби міндеттері;
Текстің негізгі құрылымдары: ғылыми-танымал және жалпы-қоғамдық мәселелер (мысалы, биографиялар).
Жазбаша: өмірбаян жазу; іскерлік хаттар; іскерлік келісімшарттар жазу.
Модуль 2 - «Мамандыққа кіріспе»
Халықаралық байланыстар және оның болашақ маманнның келешектегі рөлі. Маманның Қазақстан және шет елдерде біліктілігін жетілдіру. Еңбек жолындағы дамуы.
IT-технологиямен жұмыс жасау.
Компьютер архитектурасы.
Операциялық жүйелер.
Қолданушының графикалық интерфейсі.
Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету.
Компьютерлік вирустар.
Компьютерлік желілер, Интернет.
Тыңдалым және жазбаша.
Енгізілген ақпараттардың мазмұны: ғылыми-танымал жазбалар, арнайы мамандық бойынша текстер (буклеттер, анықтамалар), арнайы тексттер (таблицалар, схемалар, графиктер, диаграммалар, карталар, гипертексттер және т.б.);
Жалпы орта білім базасындағы күндізгі оқу түрі арналған СӨЖ
СӨЖ түрі |
Есеп беру түрі |
Бақылау түрлері |
Бақылау түрі |
Тәжірибелік жұмысқа дайындық |
Жұмыс дәптері |
Сабаққа қатысу |
30 |
Аудиториялық сабақтардың мазмұнына кірмеген материалдарды оқу |
Конспект т.б. |
Жұмыс дәптерін тексеру |
30 |
Мамандық бойынша сөздікке дайындық |
Әңгімелесу |
Жазбаша тексеру |
30 |
Барлығы |
90 |
6.1 Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары
Дәреже В2
1. Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету.
2. Операциялық жүйелер.
3. Қолданушының графикалық интерфейсі.
Әрбір тапсырма 0-100 балмен бағаланады.
Жіберу рейтингі ағымдағы сабақтардың түрлеріндегі (дәрістерге қатысу, үй тапсырмалары, студенттің өздік жұмысы бойынша тапсырмалары, практикалық сабақтардың тапсырмалары және т.б., межелік бақылау) барлық орындалған тапсырмалардың орташа арифметикалық мәнімен шығарылады.
Қорытынды бақылауға жұмыс оқу бағдарламасының барлық талаптарын орындаған (барлық практикалық және СӨЖ тапсырмаларын орындаған және тапсырған), жіберу рейтингі 50 балдан төмен емес студенттер жіберіледі.
Студенттердің әр пән бойынша оқу жетістіктерінің деңгейі қорытынды бағамен анықталады:
Қ = ЖР*0,6 + ҚБ*0,4
Салмақтық үлестер жыл сайын университеттің Ғылыми кеңесімен бекітіледі, мұнда ЖР 0,6-дан көп емес, ал ҚБ 0,3-тен төмен емес.
Қорытынды бағаны есептеудің дұрыстығы үшін межелік бақылау және қорытынды емтихан 0-100%-ға дейін бағаланады.
Әріптік жүйе бойынша баға |
Балдардың цифрлық эквиваленті |
Пайыздық мазмұны |
Дәстүрлі жүйе бойынша баға |
A |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
A- |
3,67 |
90-94 | |
B+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
B |
3,0 |
80-84 | |
B- |
2,67 |
75-79 | |
C+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
C |
2,0 |
65-69 | |
C- |
1,67 |
60-64 | |
D+ |
1,33 |
55-59 | |
D |
1,0 |
50-54 | |
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
Берілген тапсырмаларды белгіленген мерзімде тапсыру қажет. Барлық тапсырмаларды тапсырудың соңғы мерзімі – емтихан сессиясының басталуына 3 күн қалғанға дейін.
Барлық тапсырмаларды тапсырмаған студенттер емтиханға жіберілмейді.
Әрбір оқу сабағы бойынша тақырыптарды қайталау және өтілген материалдарды қайталау міндетті. Оқу материалдарын меңгеру дәрежесі жазбаша жұмыстармен тексеріледі.