Бағдарламасы (Syllabus) Павлодар, 2013 ж. Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной



Дата04.05.2017
өлшемі207,75 Kb.
#15637
түріБағдарламасы

Пән бағдарламасының (SYLLABUS) титулдық парағы




Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.4/19










Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті


Информатика және ақпараттық жүйелер кафедрасы

Кәсіби-бағытталған шетел тілі (неміс тілі) пәнінен

5В060200 - «Информатика» студенттеріне арналған
бағдарламасы (Syllabus)

Павлодар, 2013 ж.


Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной



Пән бағдарламасын (SYLLABUS) бекіту парағы




Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.4/19









БЕКІТЕМІН

ФМжАТ факультетінің деканы

___________ Н.Испулов

«___»________2013 ж.



Құрастырушы: ______ оқытушы Дюсенгазина Н.Н.

«Информатика және ақпараттық жүйелер» кафедрасы

Кәсіби-бағытталған шетел тілі (неміс тілі) пәнінен

5В060200 - «Информатика» студенттеріне арналған
бағдарламасы
Бағдарлама 2013 ж. «___»_________ бекітілген оқу жұмыс бағдарламасының негізінде әзірленді.

Кафедра отырысында ұсынылды 2013 ж. «___»_________, №_____хаттама


Кафедра меңгерушісі ___________________ Оспанова Н.Н.



ФМжАТ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 2013 ж. «_____»______________ №____хаттама




ОӘК төрағасы __________ Искакова А.Б. 2013 ж. «____»_____________



1. Оқу пәнінің төлқұжаты
Пәннің атауы: Кәсіби бағытталған шетел тілі (неміс тілі)
Кредиттер саны және оқу мерзімі

Барлығы – 2 кредит

Курс: 2

Семестр: 4



Барлық аудиториялық сағаттар – 30 сағат

Тәжірибелік сабақтар – 30 сағат

СӨЖ –60 сағат

Жалпы сыйымдылық – 90 сағат


Бақылау формасы

Емтихан – 4 семестр


Пәннің реквизиттері:

Аталған пәнді меңгеру үшін мына пәндерден білім болуы тиіс: университтегі неміс тілінің практикалық курсы, мамандыққа кіріспе, В1 дәрежесі.



2. Оқытушылар туралы мәліметтер және байланысу ақпараты

Дюсенгазина Назым Нигметоллаевна, жаратылыстану ғылымдарының магистрі, оқытушы, электрондық адрес – nazym_nazik@mail.ru.

«Информатика және ақпараттық жүйелер» кафедрасы, Ломов көшесі 64, 407 аудитория.

Кафедрада болу уақыты – сабақ және кезекші кестелеріне сәйкес.

Байланыс телефоны - 8-7182-67-36-87

3. Пәннің мақсаттары мен міндеттері
Пәннің мақсаты – кәсіби шетел тілін оқыта отырып, келешек маманның кәсіби қызметінің түрлі аспекттерін, сонымен қатар маманның кәсіби құзырының деңгейінің көтерілуі қажет.

«Кәсіби – бағытталған шетел тілі» курсының негізгі мақсаты студенттерді тематика бойынша шетел тілінде еркін сөйлесуге, көрсетілген бағдарлама бойыншы грамматикалық, лексикалық модульдік құрылымдарын қолдана отырып, студенттерге дұрыс сөйлеуге оқыту. Бұл ұсынады:



  • Кәсіби іскерлікте студенттерді шетел тілінің әртүрлі түрлерімен функционалдық стилдерімен таныстыру;

  • Құрылымдары мен коммуникативті құзырдың (лингвистикалық, әлеуметтік, стратегиялық, бағдарламалық), кәсіби іскерлікте дамуы;

  • Ақпарат алмасудың ауызша және жазбаша түрін кәсіби шет тілінде жүзеге асыру, коммуникативті дағдыларын жетілдіру (ауызша, жазбаша, тыңдау – монологиялық және диалогтік сөздер), сонымен қатар кәсіби сөдіктің жүйеленуі.

Студент білуі қажет:

  • Кәсіби тематика бойынша текстің ауызша және жазбаша құрылымдарын;

  • Әртүрлі ситуацияда кәсіби сөйлеу мен қойылған сұрақтарға кәсіби жауап беру;

  • Кәсіби салада іскерлік сипатта диалог;

  • Оқылған және естіған мәтіннің мазмұн жеткізу керек, ғылымиі мақалалар, мәтіндер және монографиялар мазмұндау және мазмұндама жасай білу керек;

  • Кәсіби терминологияның глоссарийын кеңейту;

  • Тақырып бойынша рефераттар немесе баяндамалар, әртүрлі пікір – таласта өз пікірін жеткізу;

жалпы:

- логикалық- құрылымдылықтың тұтастығы;

- сөздің кәсіби мазмұндығы;

- лингвистикалық сөздер.



кәсібишілігі:

- коммуникативті ойдың жүзеге асырылуы;

- кәсіби тілді игеруі;

- ауызша және жазбаша сөздерді түсінуі.


4 Пәннің тақырыптық жоспары


№ п/п

Пәннің тақырыптары

Күндізгі оқу түрі ЖОБ 2012

Лек.

Тәж,

сем


Лаб.

ССӨЖ







4 семестр

Дәреже - В2, Модуль 1- «Іскерлік коммуникация»

1

Халықаралық байланыстар және оның болашақ маманнның келешектегі рөлі.




1




3

2

Кездесулер, келісімшарттар, телефонмен сөйлесулер. Келіссөздер, кәсіби дебаттар, презентациялар, конференциялар.




2




2

3

Іскерлік хат алмасу (резюме , ілеспе хаттар, ұсыным хаттар; жарнамалар, сұраныстар, тапсырыстар, келісімшарттар және т.б.).




2




3

4

Халықаралық бағдарламалар мен жобалар. ЖОО халықаралық байланысы.




2




5

5

IT-технологиямен жұмыс жасау.




2




6

6

Қазақстан тарихының кезеңдері мен дамуы.




2




5

7

Компьютер архитектурасы.




2




4

8

Адам өміріндегі кәсіби қызмет. Жұмысқа орналасу. Резюме.




2




5

9

Операциялық жүйелер.




2




4

10

Мәселелер мен және оның шешу жолдары.




2




3

11

Қолданушының графикалық интерфейсі.




2




7

12

Жобалық қызмет.




2




2

13

Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету.




2




4

14

Компьютерлік вирустар.




2




2

15

Компьютерлік желілер, Интернет.




2




2

16

Ағымдық бақылау




1




1

17

ҚОРЫТЫНДЫ:

0

30

0

60





5. Тәжірибелік жұмыстардың бақылау түрлері






Тақырып аттары

Бақылау түрлері

1

Халықаралық байланыстар және оның болашақ маманнның келешектегі рөлі.

Жазбаша (іскерлік хат, резюме құрастыру); ауызша (тексті мазмұндау)

2

Кездесулер, келісімшарттар, телефонмен сөйлесулер. Келіссөздер, кәсіби дебаттар, презентациялар, конференциялар.

Ауызша (келіссөздер жүргізу, іскерлік кездесулер)

3

Іскерлік хат алмасу (резюме , ілеспе хаттар, ұсыным хаттар; жарнамалар, сұраныстар, тапсырыстар, келісімшарттар және т.б.).

Жазбаша (іскерлік қағаздарды толтыру үлгілері)

4

Халықаралық бағдарламалар мен жобалар. ЖОО халықаралық байланысы.

Жазбаша (халықаралық ЖОО хат)

5

IT-технлогиямен жұмыс жасау.


Ауызша (мазмұндау, сөздік).

6

Қазақстан тарихының кезеңдері мен дамуы.

Ауызша (мазмұндау, сөздікпен).

7

Компьютер архитектурасы.

Жұмыстың презентацисы

8

Адам өміріндегі кәсіби қызмет. Жұмысқа орналасу. Резюме.

Жазбаша (маманның портфоля құруы)

9

Операцилық жүйелер.


Ауызша (мазмұндау, сөздік).

10

Мәселелер мен және оның шешу жолдары.

Проект

11

Қолданушының графикалық интерфейсі.


Мамандық бойынша статья жазу.

12

Жобалық қызмет.

Ауызша (мазмұндау, сөздік).

13

Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету.


Ауызша (рефераттар мен баяндамалар қорғау)

14

Компьютерлік вирустар.


Ауызша (мазмұндау, сөздік).

15

Компьютерлік желілер, Интернет.


Жұмыстың презентациясы

16

Берілгендерді қорғау

Ауызша (рефераттар мен баяндамалар қорғау)

17

Ағымдық бақылау

РК 2

Модулдің құрылымы

Модуль 1 - «Іскерлік коммуникация»

1. Кәсіби қызметтің қалаулы бағыты.

2. Тарих, қазіргі күйі және оқылытын ғылымның дамуының болашағы. Оқылытын пәннің жағдайы. Кәсіби саладағы қызметтің негізгі аталмыш шарттары.

3. Кәсіби саладағы маманның әртүрлі міндеттері. Аталмыш саланың үздік жетістіктері.



Тыңдалым және оқу.

Негізгі мазмұны: ғылыми-танымал және ғылыми жаңалықтар, мінездемелер, ғылымның дамуындағы жетістіктер және кәсіби міндеттері;

Текстің негізгі құрылымдары: ғылыми-танымал және жалпы-қоғамдық мәселелер (мысалы, биографиялар).

Жазбаша: өмірбаян жазу; іскерлік хаттар; іскерлік келісімшарттар жазу.
Модуль 2 - «Мамандыққа кіріспе»

Халықаралық байланыстар және оның болашақ маманнның келешектегі рөлі. Маманның Қазақстан және шет елдерде біліктілігін жетілдіру. Еңбек жолындағы дамуы.

IT-технологиямен жұмыс жасау.

Компьютер архитектурасы.

Операциялық жүйелер.

Қолданушының графикалық интерфейсі.

Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету.

Компьютерлік вирустар.

Компьютерлік желілер, Интернет.
Тыңдалым және жазбаша.

Енгізілген ақпараттардың мазмұны: ғылыми-танымал жазбалар, арнайы мамандық бойынша текстер (буклеттер, анықтамалар), арнайы тексттер (таблицалар, схемалар, графиктер, диаграммалар, карталар, гипертексттер және т.б.);



Жазбаша: мамандық бойынша сөздіктер, техникалық сөздіктер және т.б.

6. Студенттердің өздік жұмыстарының мазмұны

Жалпы орта білім базасындағы күндізгі оқу түрі арналған СӨЖ



СӨЖ түрі

Есеп беру түрі

Бақылау түрлері

Бақылау түрі

Тәжірибелік жұмысқа дайындық

Жұмыс дәптері

Сабаққа қатысу

30

Аудиториялық сабақтардың мазмұнына кірмеген материалдарды оқу

Конспект т.б.


Жұмыс дәптерін тексеру

30

Мамандық бойынша сөздікке дайындық

Әңгімелесу

Жазбаша тексеру

30

Барлығы

90

6.1 Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары

Дәреже В2

1. Программалау тілдерімен танысу, қолданбалы бағдарламаны қамтамасыз ету.

2. Операциялық жүйелер.

3. Қолданушының графикалық интерфейсі.



7. Білім алушылардың білімдерін бағалау критерийлері


Пәнді оқып-үйрену өтілген барлық материалдарды қамтитын емтиханмен аяқталады, емтихан аралас, яғни тестілеу және жазбаша түрде өткізіледі. Емтиханға жіберудің міндетті шарты – бағдарламадағы барлық тапсырмаларды орындау болып табылады.

Әрбір тапсырма 0-100 балмен бағаланады.

Жіберу рейтингі ағымдағы сабақтардың түрлеріндегі (дәрістерге қатысу, үй тапсырмалары, студенттің өздік жұмысы бойынша тапсырмалары, практикалық сабақтардың тапсырмалары және т.б., межелік бақылау) барлық орындалған тапсырмалардың орташа арифметикалық мәнімен шығарылады.

Қорытынды бақылауға жұмыс оқу бағдарламасының барлық талаптарын орындаған (барлық практикалық және СӨЖ тапсырмаларын орындаған және тапсырған), жіберу рейтингі 50 балдан төмен емес студенттер жіберіледі.

Студенттердің әр пән бойынша оқу жетістіктерінің деңгейі қорытынды бағамен анықталады:

Қ = ЖР*0,6 + ҚБ*0,4

Салмақтық үлестер жыл сайын университеттің Ғылыми кеңесімен бекітіледі, мұнда ЖР 0,6-дан көп емес, ал ҚБ 0,3-тен төмен емес.


Пә бойынша қорытынды баға білім алушының жіберу рейтингісі және қорытынды бақылау бағасы 50-ден жоғары болғанда ғана есептеледі. Қорытынды бақылауға себепсіз келмеген студентке «қанағаттанарлықсыз» деген баға қойылады. Студенттерге емтихан және аралық аттестаттау нәтижелері емтихан тапсырған күні немесе ертеңінде (егер жазбаша емтихан түстен кейін қабылданса) хабарланады.

Қорытынды бағаны есептеудің дұрыстығы үшін межелік бақылау және қорытынды емтихан 0-100%-ға дейін бағаланады.



Студенттің оқу жетістіктері төмендегі кестеге сәйкес бағаланады.


Әріптік жүйе бойынша баға

Балдардың цифрлық эквиваленті

Пайыздық мазмұны

Дәстүрлі жүйе бойынша баға

A

4,0

95-100

Өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз

8. Оқытушының талаптары, саясат және процедуралар
Босатылған сабақтар деканатпен қойылған тәртіп бойынша қайта тапсырылады. Көп дегенде екі сабақты ғана босатуға болады. Сабаққа 2 рет кешігу 1 рет сабақ босатқанмен тең. Екі рет сабақ босатқаннан кейін оқытушы студентті сабаққа кіргізбеуіне құқылы және бұл мәселе әкімшілік шешімін табуы керек. Дәрістерге бөтен, яғни осы топтың студенті емес адамдарға кіруге болмайды.

Берілген тапсырмаларды белгіленген мерзімде тапсыру қажет. Барлық тапсырмаларды тапсырудың соңғы мерзімі – емтихан сессиясының басталуына 3 күн қалғанға дейін.

Барлық тапсырмаларды тапсырмаған студенттер емтиханға жіберілмейді.

Әрбір оқу сабағы бойынша тақырыптарды қайталау және өтілген материалдарды қайталау міндетті. Оқу материалдарын меңгеру дәрежесі жазбаша жұмыстармен тексеріледі.



Студенттің оқытушымен орындайтын өздік жұмысын орындау барысында келесілерді есте сақтау қажет:

  • оқу пәні бойынша кестеге сәйкес сабақтардан оқытушының берген ақпаратын студенттердің белсенді түрде қабылдауын жүзеге асыру;

  • оқытушының нұсқауларына сәйкес студенттер өз беттерімен оқу-әдістемелік құралдарды, әдебиеттерді оқып-үйрену, үй тапсырмаларын, курстық жұмыстарды орындайды. Осы кезеңде студенттерден жұмыс әдістерінің білуді, олардың жұмысты орындау барысында кездескен қиыншылықтарын хабарлауды, жұмыстарды өзіндік ұйымдастыруды талап етіледі;

  • оқу материалын меңгеру барысында кездескен қиыншылықтарды жүйелеу және талдау, осы жұмысты оқытушымен реттеу;

  • студенттер оқытушыға өздерінің сұрақтарын қойып, түсініксіз жайларды нақтылап, кеңестер алады.


9. Әдебиеттер тізімі

Негізгі

  1. Алибекова А.Ж., Майтина Н.Ж., Омарова Х.С., учебно- методическое пособие для факультета физика- математика, Павлодар, 2006.

  2. Каббасова А.Т., Байдильдина А.Е., Интерактивный подход к обучению английскому языку студентов неязыковых специальностей. Учебное пособие для студентов неязыковых специальностей.

  3. Oxsford English for Information Tehnology. Eric H. Glendinning, John McEvan. – Oxsford University Press, 2002

  4. English for Information Tehnology. – Person Education Limited, 2011.

  5. Мерфи Р. English grammar in use. – Cambridge, 2009

  6. Масалимова З.К. Терминологический немецко-русско-казахский словарь для студентов специальностей факультета физики, математики и информационных технологий. ПГУ им. С. Торайгырова: 2008.

  7. Sprachkurs Deutsch 2. Verlag Moritz Diesterweg Gmbh. Stutgartt: 2001

  8. Dialog in Beruf. Max Hueber Verlag. München: 2009.

Қосымша

  1. Mcarthy Michael, “English Vocabulary in Use” Elementary, Cambridge, 2000

  2. Асылханова Л.Е., Жумабекова Б.К. и др. Учебно-методическое пособие для студентов неязыковых специальностей. Павлодар: 2008.

  3. Themen 2. Kursbuch. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag. München: 2001.

  4. Themen 3. Kursbuch. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag. München: 2001.


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет