Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Қазақстан тарихы» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру бойынша
Бөлім
|
Тақырып, мазмұны
|
Оқу мақсаттары. Білім алушылар тиісті:
|
1- тоқсан
|
8.1А
Қазақ-жоңғар соғыстары
|
Жоңғар басқыншылығына қарсы Отан соғысының басталуы
Зерттеу сұрағы: Не себепті «Елім-ай» бүкілхалықтық әнге айналды?
|
8.1.1.1 – жоңғар шапқыншылығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді және миграциялық процестерді түсіндіру;
8.2.2.1– халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау;
8.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
8.4.1.1 – жоңғар шапқыншылығының қазақ халқының шаруашылығына тигізген зардаптарын анықтау
|
|
Біртұтас халық жасағының ұйымдастырылуы
Зерттеу сұрағы: Неліктен Ордабасы ел бірлігінің нышаны болды?
|
8.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
8.3.1.1 – Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне баға беру
|
|
Қазақ-жоңғар шайқастары
Зерттеу сұрағы: Неліктен Аңырақай шайқасы қазақ-жоңғар соғысындағы түбегейлі бетбұрыс деп саналады?
|
8.3.2.1 – Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру
|
8.1В
XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы
|
XVIII ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым-қатынастарының тарихы
Зерттеу сұрағы: Неліктен Ресей Қазақстанды Азияға шығудың «кілті мен қақпасы» деп санады?
|
8.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
8.3.2.2 – Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
|
|
Қазақ хандығының Ресей империясына қосылуының басталауы
Зерттеу сұрағы: Әбілқайыр хан Анна Иоанновна патшайымға жазған хатының себептері мен салдарлары қандай болды?
|
8.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
8.3.2.2 – Қазақ хандығының сыртқы
саясатының нәтижелерін анықтау
|
|
Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты
Зерттеу сұрағы: Дербес Қазақ мемлекетін сақтап қалудағы Абылай ханның рөлі қандай?
|
8.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
8.3.2.3 – Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатын бағалау
|
|
2- тоқсан
|
|
8.2А
XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті
|
XVIII ғасырдағы қазақтардың халық шығармашылығы
Зерттеу сұрағы: XVIII ғасырда ақын-жыраулар шығармаларында тарихи оқиғалар қалай көрініс тапты?
|
8.2.2.1 – халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау
8.2.1.1 – салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау
|
|
XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде?
|
8.2.2.4 –қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау
|
8.2В
Отарлау және ұлт-азаттық күрес
|
XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды?
|
8.3.1.3 – Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау
|
|
Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?
|
8.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;
8.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
|
1822-1824 жж. патша реформалары
Зерттеу сұрағы: Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді?
|
8.3.1.4 – Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру;
8.1.2.1 – дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау
|
|
1836-1838 жж. Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі
Зерттеу сұрағы: Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді?
|
8.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;
8.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
|
Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?
|
8.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау
8.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
|
Қайталау
|
|
|
3- тоқсан
|
|
8.3А
Отарлау және ұлт-азаттық күрес
|
XIX ғасырдың 40-60 жылдарындағы қазақтардың ортаазиялық хандықтармен қарым- қатынастары
Зерттеу сұрағы: Неліктен Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстік аймақтарына экспансиясы күшейді?
|
8.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;
8.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
|
Қазақстанның Ресей империясына қосылуының аяқталуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның оңтүстік аймақтарының Ресей империясына қосылуының ерекшеліктері қандай?
|
8.3.1.2 – Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
8.3.2.2 – Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
|
8.3В Қазақстан Ресей империясы ның құрамында
|
XIX ғ. ІІ жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік-территориялық реформалар
Зерттеу сұрағы: Патша өкіметі тарапынан «бөліп ал да, билей бер» ұстанымы қалай жүзеге асты?
|
8.3.1.3 – Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау;
8.3.1.4 – Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру;
8.1.2.1 – дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау
|
|
Қазақтардың 1860-1870 жж. азаттық күресі
Зерттеу сұрағы: XIX ғасырдың 60-70 жылдарындағы ұлт-азаттық көтерілістердегі халық талаптарының сабақтастығы неден көрінді?
|
8.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау
|
|
Қазақстандағы отаршылдық қоныс аудару саясаты
Зерттеу сұрағы: Патша өкіметінің қоныстандыру саясаты қазақ қоғамының өмірін қалай өзгертті?
|
8.4.1.2 – отарлау саясатының қазақтардың дәстүрлі шаруашылығына тигізген әсерін талдау;
8.1.1.2 – Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдау
8.1.2.1 – дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау;
|
8.3С
Қазақстан Ресей империясы ның құрамында
|
Қазақстанда капиталистік қатынастардың дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның өнеркәсіптік дамуы қалай басталды?
|
8.4.2.1 – капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын анықтау
|
|
Жәрмеңке саудасының дамуы
Зерттеу сұрағы: Қоянды жәрмеңкесіне неліктен халық көп жиналды?
|
8.4.2.2 – сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін анықтау
|
|
XIX ғ. екінші жартысындағы қазақ қоғамы
Зерттеу сұрағы: “Зар заман” өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптасты?
|
8.2.1.2 – ұлттық құндылықтарға отаршылдық саясаттың кері әсерін талдау;
8.1.2.2 – қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығын түсіндіру
|
|
4- тоқсан
|
|
8.4А
XIХ-XX ғасырдың басындағы
Қазақстан ның мәдениеті
|
XIX ғасырдағы мәдениеттің дамуы
Зерттеу сұрағы: Неге XIX ғасыр қазақ халқының музыка өнерінің гүлденген дәуірі деп саналады?
|
8.2.1.1 – салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау;
8.2.2.1 – халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау;
8.2.2.3 – ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау
|
|
XIX ғасырдағы білім беру мен ағарту ісі
Зерттеу сұрағы: XIX ғасырда Қазақстанда оқу-ағартушылық мекемелер қандай формада дамыды?
|
8.2.3.2 – XIXғ. ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру
|
|
Шоқан Уәлиханов – алғашқы қазақ ғалымы
Зерттеу сұрағы: Неге С.Мұқанов Шоқан Уәлихановқа арналған шығармасын «Аққан жұлдыз» деп атады?
|
8.2.3.1 – Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау
|
|
Ы. Алтынсарин – педагог-новатор
Зерттеу сұрағы: Ыбырай Алтынсариннің халық ағарту саласындағы жаңашылдығы неден байқалады?
|
8.2.3.3 – Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау
|
|
Абай Құнанбаев – ұлы ойшыл
Зерттеу сұрағы: Неліктен Абай Құнанбайұлын Хәкім Абай» деп атады?
|
8.2.2.2 – Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне баға беру
|
|
Қазақтардың XIX ғ. соңы– XX ғ. басындағы ауызша тарихи дәстүрдің дамуы.
Зерттеу сұрағы: Ш.Құдайбердіұлы, М.Көпейұлы, Қ.Халид еңбектерінің тарихи құндылығы неде?
|
8.2.3.4 – Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ.Халид еңбектерін тарихи дерек ретіндегі маңызын айқындау
|
|
Қайталау
|
|
