Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану құзыреттілігі Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (əрі қарай – АКТ)
қолдану құзыреттілігі оқушылардың тілдік дағдыларын қалыптастыруда, өз
бетімен іздену жəне зерттеу жұмыстарында сандық технологияларды жұмыс
барысында орынды қолдана білуге үйретеді. Бұл құзыреттілік АКТ-ны
қолданудың негізгі дағдылары арқылы қалыптасады.
Бастауыш мектепте АКТ-ны қолдану дағдылары ақпарат іздеу жəне
дайындау, ақпаратпен алмасу, өз жұмысын бағалау жəне жетілдіру, алуан
түрлі жабдықтар мен бағдарламалық қосымшаларды пайдалану арқылы
дамытады. «Қазақ тілі» оқу бағдарламасында ол төмендегідей жұмыстар негізінде
іске асырылады:
- қазақ тілі сабақтарында жəне сабақтан тыс кезде интернет
ресурстарымен жұмыс (мысалы, веб-сайттағы ақпаратты оқу, керекті
материалды іріктеу, жеке құжат немесе файл ретінде көшіру жəне сақтау);
- онлайн сабақтарында инновациялық əдістер мен ақпараттық
технологияларды жүйелі түрде қолдану;
- мəтін жəне слайдтармен жұмыс істеу үшін қарапайым бағдарламадан
күрделірек бағдарламаға көшу (Word, PowerPoint, электрондық тренажерлер,
электрондық оқу құралдары, электрондық тестілеу т.б.);
- ақпаратты өңдеп, баспа жəне электронды түрде сақтау үшін
жабдықтарды (принтер, сканер, сандық фотоаппарат) пайдалану;
- электронды оқулықтарды пайдалану;
- «подкаст» жасау;
- тақырыпқа байланысты медиақұралдарды қолдану;
- ақпаратты саралау, зерттеу.
Қорытынды Қорыта айтқанда, аталмыш бағдарламаның мәні, баланың функционалды сауаттылығын қалыптастыру. Оқушы өзінің мектеп қабырғасында алған білімін өмірінде қажетке асыра білуі керек. Сол үшін де бұл бағдарламаның негізі «Өмірмен байланыс» ұғымына құрылған. Ұстаздарға үлкен жауапкершілік міндеттелді. Оқушылардың бойына ХХІ ғасырда өмірдің барлық салаларында табысты болу үшін, қажетті дағдыларды дарыту үшін, мұғалімдер тынымсыз еңбектену керек. Оқушы бойындағы қабілетті жетілдіріп, оқушыларды болашаққа жетелеп, жақсы істі бастағалы отырмыз. Жаңартылған білім – болашақтың кепілі.