Бағдарламасының негізгі бөлімі және

салдарын 

«түсінеді»,

 б) 

«талдау» 

жұмыстарын жасай алады. 

Біліктілігі: 

өзгертілген 

жағдайда «қолданады». 

3-деңгей 

Білімі: алған білімін 

«жинақтай»

 алады. 

Біліктілігі: 

өмірде 

кездесетін 

 

проблемалық 

жағдаяттарды 

шеше алады (рефлексия жасай біледі). 

+3 балл = 12 балл 

Барлығы 

  

12 балл 

  

Баллды бағаға айналдыру шкаласы: 

*11-12 балл – бағасы «5» (90%-100%); 

*7-10 балл – «4» (75%-89%); 

*5-6 балл – «3» (69%-74%); 

5 баллдан төмен – «сынан өтпеді» (ешқашан «2» қойылмайды, себебі сынақтан өтуге міндетті). 

Мұндай  мазмұнның  күрделілігіне  сәйкес  бағалау  бойынша  ұйымдастырылған  жаңа  сипаттағы  оқыту  үлгісін  барлық 

типтегі мектептерге енгізу арқылы ауылдың да, қаланың да жалпыға бірдей орта білім беретін мектептері мен элитарлы 

мектептердің арасындағы айырмашылықтарды жою мәселесі шешімін табады: барлық оқушы барлық пәндерден бірінші 

деңгейдің  тапсырмаларын  толық  орындап,  «сынақтан  өтуге  міндетті»  болғандықтан  жүз  пайыздық  үлгерімге  қол 

жеткізеді. 

 

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 

1.  Орта  білім  мазмұнын  Назарбаев  Зияткерлік  мектептері  тәжірибесі  негізінде  жаңарту.  Әдістемелік  құрал.  –  Астана: 

Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет.  

2.  Бастауыш  мектепке  оқушылардың  оқу  жетістіктерін  критериалды  бағалау  жүйесін  енгізудің  әдіснамалық  және  оқу-

әдістемелік негіздері. Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015.- 48 бет.  

3.  Камалова  С.Т.  сыныптв  оқушылардың  оқу  нәтижелерін  бағалау:  оқу  –әдістемелік  құрал.  –  Астана:  «Назарбаев 

Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет. 

4.  Система  критериального  оценивания  учебных  достижений  учасщихся.  Методическое  пособие.  –  Астана.: 

Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр. 

5.  Айтпукешев  А.Т.,  Кусаинов  Г.М.,  Сагинов  К.М.  оценивание  результатов  обучения:  Метод.  пособие.  –Астана:  Центр 

педагогического мастерства, 2014.-108 стр. 

6. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. –

М: Академия, 2009.-224стр. 

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: