14. Тақырыбы:
Қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың маңызы
Жоспары:
1.Қалыптастырушы бағалаудың педагогикалық талаптары
2. Жиынтық бағалаудың педагогикалық талаптары.
3. Дәстүрлі бағалаудан критериалды бағалудың айырмашылығы.
Әдістемелік нұсқау:
Қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың маңызы
жөніндегі мәліметтерді талдау және конспектілеу. Кесте құру.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана:
Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет.
2. Бастауыш мектепке оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-
әдістемелік негіздері. Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015.- 48 бет.
3. Камалова С.Т. сыныптв оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев
Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет.
4. Система критериального оценивания учебных достижений учасщихся. Методическое пособие. – Астана.:
Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр.
5. Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр
педагогического мастерства, 2014.-108 стр.
6. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. –
М: Академия, 2009.-224стр.
Достарыңызбен бөлісу: | 
