цажетті
және жеткШкті
болуы тиіс. Компонентгер құрамына енгізілетін езгерістер
міндетті түрде негізделеді, оның себептері мен нәтижелері алдын ала
нақтыланады. Соган сай, педагогикалык жүйелерді басқарудағы жобалау
қызметі жүйенің
цүрылымдык, толыцтыгын
өзгертпей, оған жаңа компонент
қосылмайтындықтан қажетгі жэне жетілікті құрылымдык логикасын бүзбайды.
Зерттеу жүмысында сипатталған педагогогикалық жүйе кұрамындағы
компоненттерді төмендегі 18-суреттен көруге болады. Ондагы
кіру
жэне
шыгу
деп белгіленген багдарлар тұтас жүйе ретінде алынып отырған кез келген
педагогикалык жуйені (педагогикалык жүйе ретінде білім беру процесін де,
немесе, білім беру ұйымын алуга болады) басқарудагы жүйеге бір күйде
кіруді
жэне
келесі
күйде
шыгуды
білдіреді.. Шенбер
ішінде
бейнеленген
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: |
