Р^ 2 еЯаГТ
КаЛЬЩ
жҮйелеРд^ түрлі деңгейлеріндегі өзгерістерді қамтамасыз
жм-pvn
,;^0
қызмет' н‘н нзтижесі оны ұйымдастырушылардын жоба
*ш
1
леР' РепВДвп кры реттілік деңгейіне байланысты.
аРЬІСЬІНда білім беруді басқарушылар өз қызметінде жобалауды
болпы
аИТЫНЫ және ол туралы түсініктері мен тәжірибелері аз екені белгілі
оетінпегі ™ Ь.ІҚТаН’ ТүрлІ денгейлердегі басқарушылардың жоба
жетекш ілері
анықталды
ЫреттШіктерін анықтап, оны арнайы қалыптастыру
кажеттігі
жуйелрппі ,^ ,а°Ка^ ДаГЫ
жобалау қызметі аркылы педагогикалык
жүиелерд. дамытудьщ түжырымдамалық негіздемесі
дамыған
кечістікте ғана емес, батыстың алдыңғы
қатарлы
отырганы б е л гііТ З е ^ ш і ^ е м - ЖҮ*ССІН Жаңғь,рту өзекті мәселеге айналып
фактопы
:
айтуынша, экономикалық дамудың жаңа
сураныс кальгптя нновг^ иялык УДеріспен бірге өрлеп келе жатқан білімділікке
S
S
T
J * " ЭК° Н0МИКа. ӘЛеМДС
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: |
