Бала жетектеу педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыдыФилософия «Ұлы дидактика»

25 Педагогикалық процестегі мұғалім мен оқушының өзара әрекеті негізделеді:

Ынтымақтастық, демократиялық, ізгілік, өзара түсіністік, коммуникативтік,перцептивтік қарым-қатынасқа

26 Жеке тұлғаның әлеуметтік жетілуін сипаттайтын сапалар

Жауапкершілік,өздігінен дамуға ұмтылу, әлемге позитивті қатынас, толеранттылық

27 Педагогикалық шығармашылық – педагогтың жеке тұлғалық, психикалық, интеллектуалды күштері мен қабілеттерін іс жүзінде көрсететін процесс

28 Даму – бұл:

Тұлғаның сандық

29 Фундаментальді білімдер негізінде педагогикалық практиканы жетілдіру ретінде анықталатын педагогика ғылымы функциясы

ғылыми – теориялық

30 Дүниетанымды қалыптастыруды анықтайтын шарттар

31 Оқушының жеке ерекшелігі: жыныстық және рухани

32 Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері Табиғи эксперимент

33 Педагогиканың негізгі категориялары Тәрбиелеу, білім беру, оқыту

34 Педагогика ғылымының салаларын атаңыз ең ұзағы

35 Дүниетанымның формалары - Мифологиялық..Діни.Көркемдік

36 Баланың даму кезеңдерiн ең алғаш рет бөлген философ ғалым кiм?

Аристотель

37 Дүниетанымның құрамды бөліктері - білім сенім үміт адам мұраты)

38 Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі

39 Педагогикалық процестің мәнін қарастырған ғалым педагогтар М.А.Данилов,Б.Т.Лихачев,Ю.К.Бабанский

40 Тәрбие түрлері

Азаматтық құқықтық

41 Тәрбие түрін атаңыз Азаматтық тәрбие.Құқықтық тәрбие.Адамгершілік тәрбие

42 Сананы қалыптастыру әдістері Әңгіме, диспут, дәріс, өнеге

43 Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістеріне жатады

жаттығу,

44 Ынталандыру әдістеріне жатады Жарыс, мадақтау, жазалау

45 Тәрбиенің құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар

Гигиена

46 Оқушылармен тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары: Жеке;Топтық;Көпшілік.

47 Оқушылармен топтық тәрбие жұмысын ұйымдастыру түрлері Үйірмелер;Клубтар;Балалар лагері;

48 Әл-Фараби бойынша мұғалім тұлғасының сипатын атаңыз

Әділдік

49 Оқушылармен көпшілік тәрбие жұмысын ұйымдастыру түрлері Сынып сағаты;Кештер;Ертеңгіліктер(үййірме клубтар лагер)

50 Жеке адам дегеніміз – 1.Адамның қоғамдық сипаты

51 Тәрбие ісінің мақсаты мен оны жоспарлаудың көздері:

Қоғамдық жағдайларға негізделген әлеуметтік  ситуациялар

Белгілі бір кезеңге  арналған оқу тәрбие мекемесі жұмыстарының бағыты

Тұлғада қалыптасуы қажет сапаларға анықтама.

52 Қазіргі тәрбие жүйесінде мынадай принциптер ұстанады

Ең ұзағыыы

53 Тәрбиеге тұлғалық тұрғыдан қарау принципінің міндеттері

54 Заттар мен құбылыстарды мақсатты зерттеу, мағлұматтарды іріктеп жинау, көзбен көргенді сезім мүшелерімен қабылдау және санада бұл ақпаратқа талдау, жасау; зерттеу объектісінің, сыртқы жақтары, қасиеттері мен белгілері туралы мәлімет алу – бұл қай әдіс? Бақылау

55 Тәрбие процесі – бұл көп факторлы

56 Тәрбие процесінің бағыттарыэкологиялық, құқықтық, экономикалық

57 Тәрбие комплекстік процесс ретінде өзіне қосып аладыТәрбие жұмыстарының мақсатын Тәрбие жұмыстарының мазмұнын Тәрбие жұмыстарының формалары мен әдістерінің бірлігін қосып алады

58 Даму барысында адам -Жеке тұлға ретінде қалыптасады.

59 Ғылыми теория мен болжамды растау немесе жоққа шығару, сондай-ақ эмпирикалық заңдылықтарды шығару және нақты білімге жету – бұл қай әдіс?Педагогикалық эксперимент

60 Арнайы іріктелген танымдық сұрақтардың көмегімен жалпылама мәлімет алу–бұл қай әдіс?Сауалнама жүргізу

61 Әңгімелесушілер арасында бейресми және еркін қатынастар орын алатын ұйымдастырылуы мен мазмұны жағынан еркін диалог – бұл қай әдіс?Әңгіме, ауызша бақылау

62 Білім беру жүйесі қызметінің негізгі бағыттарының жағдайы мен даму тенденцияларын анықтауға мүмкіндік беретін зерттеу әдісі – Педагогикалық құжаттарды зерттеу

63 Анықталынған фактілері тіркеу мақсатында бейтарып адам-зерттеуші тікелей бақылауды жүзеге асырады – бұл бақылаудың қай түрі?Тікелей бақылау

64 «Білім беру» ұғымына анықтама беріңіз