Балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы
«» ересектер тобы
Мамыр айыІVапт23.05-27.05.22ж а
Өтпелі тақырып: (Әрқашан күн сөнбесін»
Тақырыбы: «Мен жасай аламын»
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
23.05.22ж
|
Сейсенбі
24.05.22ж
|
Сәрсенбі
25.05.22ж
|
Бейсенбі
26.05.22ж
|
Жұма
27.05.22ж
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесіу
Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
|
7.30-8.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
|
С/р ойын «Сән үйі»
Дидактикалық ойын «Не өзгерді?»,
үстел үсті, саусақ, т.б
|
с/р ойын» Емхана»
Құрылыс ойындары «Гараж»,
|
с/р ойын «Аспазшы»
Кітапхана бұрышында
Әдемі суретті кітапшалар көреміз.
|
с/р ойын «Жол полициясы»
Саусақ ойыны. «Отбасы».
|
С/р ойын «Құрылысшы»Ойын кезеңдерін алдын ала жоспарлау,қажет заттарын дайындау.
|
Жаттығулар кешені
|
Таңғы ас
|
8.00
8.30
|
Ойын жаттығу
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
|
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
|
8.30 9.00
|
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
|
Қуыршақты оятпа
Мақсаты: Ақырын дауысты қолдана білуді дамыту.
|
Жел соғып тұр
Мақсаты: Кез – келген жағдайларда қатты немесе ақырын дауысты қолдана білуді дамыту.
|
Көпіршік
Мақсаты: Балалардың сөйлеу тынысын және дыбыстық аппаратын дамыту.
|
Кімнің құсы алысқа ұшады?
Мақсаты: Ұзақ, бағытталған, бірқалыпты ауызбен дем шығаруды қалыптастыру.
|
Үстел үсті ойындары
Суреттен тауып орналастыр
Логикалық ойларын дамыту.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
9.00
10.40
|
Көркем әдебиет
«Жау жаңбыр»
Мақсаты:Табиғат құбылыстарымен таныстыру.
Міндеттері:
1.Жаңбыр туралы өлең оқу,жаңбырдың жауған дыбысын тыңдау,найзағай,шатырлаған сөздері туралы ұым беру
2.Шығармашылық қиялдарын дамыту.
3.Табиғатты аялап сүйе білуге Жапсыру
Тақырыбы:Достарыма арналған шарлар
Мақсаты:заттардың орналасуы, олардың арасында арақашықтықтың сақталу заңдылығы туралы дағдыларын қалыптастыру. негізгі түстер туралы білімдерін нақтылау; белгілі ретпен түрлі пішіндегі дайын бейнені қағазға жапсыруды үйрету.аппликация дағдыларын қалыптастыру. қызығушылығын ояту; достық қарым-қатынасқа тәрбиелеуәрбиелеу.
Құрастыру
Хайуанаттар бағы
Мақсаты: құрылыс материалдарының негізгі бөліктерін ажырату және құрылыс материалдарын дұрыс орналастыра алу дағдыларын қалыптастыру, ұжымдық жұмыс жасай алуға
|
Сөйлеуді дамыту
«Арыстан күшігін асыраған мысық» ертегісі
Мақсаты: Ертегі мазмұнын дұрыс мазмұндау дағдыларын дамыту. Міндеттері: а) Ертегіні тыңдай білуге, оны мазмұндауды үйретуді жалғастыру. ә) Кейіпкерлердің өзара сөйлесуін көркем түрде қолдану арқылы ертегінің ішкі сырын, айтылу керек ой-түйсігін, мән-мағынасын бұзбай байланыстыра баяндай білуге үйретуді дамытуды жалғастыру, ертегіге деген қызығушылығын арттыру
Денешынықтыру жетекші жоспарымен
|
Денешынықтыру жетекші жоспарымен
Математика негізі
Бекіту. Сан мен цифрды сәйкестен- діру
Мақсаты:1-ден 5- ке дейінгі сан және цифрлар туралы білімдерін бекіту. әртүрлі арақашықтықта орналасқан екі топтағы заттарды салыстыруды үйрету; балаларға 5 заттың сәйкестігін анықтауды және заттарды бес- бестен бір топқа біріктіруді үйрету; оқиғаның ретін анықтауға үйрету; логикалық жұмбақтарды шешуге үйрету;
Сурет салу
«Көгалдағы балапан» мақсаты:Балаларды композициясы құрастыруға үйрету. Дамытушылық міндеті:балапанның қайдан пайда болатыны туралы түсініктерін, қалыптастыру.Сурет салуға деген қызығушылықтарын дамыту.Қылқаламды дұрыс жаға білуге ,үлгіге қарап сурет салуға үйрету. Тәрбиелік мінд
Дид-қ ойын: «Ненің балапаны суреттен тап?»
|
Денешынықтыру жетекші жоспарымен
Орыс тілі маман жоспарымен
|
Жаратылыстану
Қош келдің жаз!
Мақсаты:Жазғы уақытта болатын маусымдық өзгерістер туралы түсініктерін қалыптастыру. Құрдастарымен жəне ересектермен еркін қарым-қатынас барысында танымдық-зерттеушілік іс-əрекет дағдыларын дамыту. Қарапайым жаратылыстану ғылымдық түсініктерін тəрбиелеу
Музыка жетекші жоспарымен
|
|
10.40-12.00
|
|
Серуен
|
12.00-12.20
|
Көктемгі ауа райын бақылау
қимылды ойын Жаңбыр мен күн
|
Аула сыпырушы еңбегін бақылау
қимылды ойын «Қолшатыр»
|
Жауған жаңбырды бақылау
қимылды ойын «Ақ серкете көк серек»
|
Бұлтты аспанды бақылау
қимылды ойын «Өз жұбыңды тап»
|
Шалшық суды бақылау
қимылды ойын «Жапалақ»
|
Серуеннен оралу.
|
12.20-12.50
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
|
Түскі ас
|
12.50-15.10
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
|
«Тәтті ұйқы»
|
15.10-15.30
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.50
15.50
|
Ұйқыдан кейін,аяқтарымызға жаттығу жасау. Төсектерін жинап,өз-өздеріне қызмет жасау.
|
Ұйқыдан кейінгі сергіту жатығулары. Өз-өздеріне қызмет жасау.Төсектерін жинау,киіну,жуыну т.б.
|
Ұйқыдан кейін,аяқтарымызға жаттығу жасау. Төсектерін жинап,өз-өздеріне қызмет жасау.
|
Ұйқыдан кейінгі сергіту жатығулары. Өз-өздеріне қызмет жасау.Төсектерін жинау,киіну,жуыну т.б.
|
Ұйқыдан кейінгі сергіту жатығулары. Өз-өздеріне қызмет жасау.Төсектерін жинау,киіну,жуыну т.б.
|
Бесін ас
|
15.50
16.35
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар,дербес әрекет
Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
|
16.35-17.30
17.30-17.50
|
Тілдік жаттығу
«Бір сөзбен ата»
Мақсаты: Бір сөзбен атауға үйрету, сөздік қорын байыту.
|
Д.О «Суреттерді орналастыр»
Ойынның мақсаты: заттарды топтастыруға жаттықтыру, өз бетінше тапсырманы орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту
|
Тілдік жаттығу
«Адам және жануарлар» театр қойылымы
Мақсаты: Диалогтік сөйлеу дағдысын бекіту.
Фотасуреттер қарастыру «Менің достарым»
Фотасуретте бейнеленген достарын атап беру
|
Вариативтік
Тақырыбы:Не білдім,не үйрендім
|
Үстел ойыны
«Пазл»
«Үйшік құрастыр» Балалармен отбасы туралы әңгімелесу
|
Дидактикалық ойын: ««Көйлектердің бөркін тап»
Мақсаты: байқампаздыққа баулу
|
Дидактикалық ойын:
«Әдемі пішіндер»
Балаларды әсемдікті көре білуге тәрбиелеу
|
Үстел-үсті ойыны: «Сақинаны ал»
Мақсаты: Балаларда заттық – жабдықтық әрекетті қалыптастыру:
|
Триз технологиясымен жұмыс
Мақсаты: баланың сөздік қорын
туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту
|
Ертегілер қонақта
Мақсаты;
Тапқырлық құзреттілігін дамыту
Азиз ,Раянамен жеке нәтижелі әрекетте жұмыс жүргізу
|
Серуенге дайындық
|
16.35-17.30
|
Киіну; серуенге шығу
|
Серуен
|
17.30-17.50
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»
|
|
|
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.50
18.00
|
Үстел үсті ойындары.Біз құрлысшымыз.
Ата анаға кеңес
Баланы жыл мезгіліне сай киіндіру.
|
Ертегілер еліне саяхат
«Бауырсақ ертегісі
Ата анаға өз баласының жетістігі туралы әңгімелеу.
|
Ойыншықтар бұрышында ойнаймыз.
Ата анамен сурет бала мен бірге салу жайында кеңес беру.
|
Сурет бұрышында.
Әдемі боямақтарды бояймыз.
|
Топты ретке келтіру,ойыншықтар бұрышын жинаймыз..
|
Достарыңызбен бөлісу: |
