Балалардың өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы



бет34/98
Дата27.10.2022
өлшемі269,88 Kb.
#155147
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   98
Байланысты:
Қазан,наурыз

Сауат ашу негіздері
Тақырыбы: Ғарышқа сапар. Зз дыбысы
Мақсаты: Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), сөздерді (кешіріңіз, тыңдаңызшы! жəне т.б.) қолдану. Сөз, сөйлем сызбасын құру. Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қою: нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу
Д/ойын№6: «Бұны қай кезде киеді»
Қызықты математика в/к
Тақырыбы: «Реттік санау,оң жақта, сол жақта, ортасында»
Мақсаты: оқ-сол жағын бағдарлай білу.
Д/ойын№3: «Затттарды сандармен сәйкестендір»
Мүсіндеу. Тақырыбы: Бұйра қошақан
Мақсаты: Дененің қарапайым пропорцияларын есепке ала отырып, қозғалыстағы адамның немесе жануардың қарапайым фигурасын мүсіндеу, фигураны тік немесе көлденең орналастыру, фигура бөліктерін өзара қосып, олардың бір біріне қосылған жерін арнайы кескішкөмегімен тегістеп, жымдастыру. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді пайдалану.
Д/ойын: «Құйрышығын тап»
Музыка
Музыка жетекшінің жоспары бойынша

Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Сәруәр (ертегі)» Мақсаты: Шағын мәтіндер, ертегілердің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру. Тыңдалған материалды иллюстрация бойынша оқиға жүйесін сақтап баяндау. Иллюстрация бойынша сұрақ құрастыру және оларға жауап беру. Кейіпкердің қылығы туралы пікірін айту (ұнайды, неліктен ұнамайды).Д/ойын№3: «Не қайда тұр?»
Жапсыру
Тақырыбы: «Қоңжық»
Мақсаты: Есте сақталған үлгі затқа қарап жапсыруларды құрастыру, сәйкес түсті, пішінді, заттардың фактурасы мен пропорцияларын таңдау, бөлшектерді жапсыру бірізділігін дұрыс пайдалану. Жапсыруға арналған материалдарды тиімді жұмсау (тығыздығы, түсі, текстурасы жағынан әртүрлі қағаздар)
Д/ойын№5: «Менің үйім»


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   98




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет