Буындап оқу және жиі кездесетін сөздерді тұтас оқи алады
Жазу жолын,жоларалық кеңістікті,жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап,әріп элементтерін жазады
Кейбір оқушылар:
Шағын мәтіндегі негізгі оқиғалардың мәнін түсініп, ретін анықтап және сөздерді тұтас түсініп оқи алады
Тілдік мақсаты
Дыбысталуы бірдей,мағынасы әртүрлі болатын сөзбен танысады,мағынасын ажырата алады.
Осыған дейін меңгерілген білім
Р р дыбысы, әрпімен танысқан
Күтілетін нәтиже
Тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударылады, дарындылық қырлары ашылады, дүниетанымы артады, білімі кеңейеді.
Керекті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер
Оқулық, кеспе қағаздары, ватман, стикер, маркер, Т дыбысы мен әрпіне байланысты көрнекіліктер, әріптің жазбаша және баспаша таңбасы, электронды оқулық.
«Айна ойыны» Т дыбысы қандай дыбыс деп ойлайсыңдар?
Т-ны айтқанда тіліміз қайтеді? Кедергіге ұшырап қысқа айтылып тұр. Ендеше Т қандай дыбыс? Балалар бір-біріне қарап Т дыбысын дауыстап айтып көреді. Оның қалай айтылатынын,қандай дыбыс екенін ақылдаса отырып анықтайды.
бейнетаспа
7минут
Түсіну
Тыңдалым
-Әли, мен бүгін мектепке барар жолда жасырынған сөздерді таптым.
Тауық, тас, етік, үтік, от, алмұрт, тарақ, тамшы, тау сөздерініңішінен т дыбысының орнын анықта.
Берілген буындардан сөз құрап, тұтастай дұрыс оқуларын қадағалау
Ат та ата тана тара
