Балашт ү с І п қ алие в б а л а л а р а у р у л а р ы



Pdf көрінісі
бет202/1544
Дата07.02.2022
өлшемі16,27 Mb.
#84538
1   ...   198   199   200   201   202   203   204   205   ...   1544
Байланысты:
ПДБ ҚАЗ ТҮСІПҚАЛИЕВ

Мысал сабақ:
Шылдырмақтармен ойнау.
Мақсат:
Үлкен кеңістікте, кең жерде
өткізіледі. Қол-аяқ қимылдарының координациялары, арқаны жазу, жүгіру, белгі бойынша
қимылдар жасауға арналған жаттығуларды орындайды.
Құралдар: 
Әрбір балаға 2 шылдырмақтан, 20см биіктіктегі отырғышта тұрады.


САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:
1. Кіріспе бөлім.
Үйір «топ» болып бөлмеде жүреді. Тапсырма – «Шылдырмақты
табыңдар» (ойыншық балаға көрінетін жерде жатуы керек). Шылдырмақты қаттырақ
шылдырлатыңдар.
2. Негізгі бөлім. 
Жалпы жетілдіру мақсатындағы жаттығулар – шылдырмақты ұстап
тұрып, қолын алға көтереді, түсіреді – «шылдырмақты маған көрсетіңдерші» (4–5 рет
қайталайды). Қолды шынтағын бүккізбей көтеруді үйретеді, отырып аяғын созғызады,
денесін оңға-солға, солға-алға бұрғызады. Тәрбиеші баланың біресе оң жағына, бір сол
жағына шығып шылдырмақты «көрсет», «кәне» (4–5 рет) деп айтады. Шалқасынан
жатқызып, аяғын кеудесіне жақындатады (тізесін бүгіп), сосын төмен түсіреді,
шылдырмақты тізесіне соғып («тук-тук») 3–4 рет түрегеліп тұрып, қолын жоғары көтеріп
«шылдырмақпен бірге ойнаймыз, осылай» деп айтады, сосын қолын төмен түсіреді.
Орындықтың астынан еңбектеп өтіп, жатқан шылдырмақты алады (әр бала 3–4 реттен
кезек-кезек орындайды).
Қимылдап жүріп ойнайтын ойындар «Ана ойыншыққа дейін жүгіріп бар».


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   198   199   200   201   202   203   204   205   ...   1544




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет