Балғабек Қыдырбекұлы «Теміржолшы»



бет1/2
Дата07.02.2022
өлшемі168,31 Kb.
#88401
  1   2
Байланысты:
lesson-plan-preview


Тақырып

Балғабек Қыдырбекұлы
«Теміржолшы»

Оқу мақсаттары

10. 5. 1. 1 тәуелдік жалғауды (оңаша және ортақ тәуелдеу) дұрыс қолдану

Ойлау дағдысының
деңгейі

Жинақтау, бағалау

Бағалау критерийі

Көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп, сұхбат жазу

Жеке жұмыс

Жазылым тапсырмасында күрделі атауларды пайдаланып , емлеге сай жазыңыз. (барлық күрделі атауларды үлкен әріппен жазып беру керек, оқушы өзі емлеге сүйене отырып, орынды қолдану керек.)
ЕҢБЕК ЗАҢЫ, ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ, ЕҢБЕК ҚАУІПСІЗДІГІ ЖӘНЕ ЕҢБЕКТІ ҚОРҒАУ ТУРАЛЫ, ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЕҢБЕК ЖӘНЕ ХАЛЫҚТЫ ӘЛЕУМЕТТІК ҚОРҒАУ МИНИСТРЛІГІ, ӘБІЛҚАСЫМОВА МӘДИНА ЕРАСЫЛҚЫЗЫ - ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЕҢБЕК ЖӘНЕ ХАЛЫҚТЫ ӘЛЕУМЕТТІК ҚОРҒАУ МИНИСТРІ
1. Жұмыссыздықпен күресу мемлекеттің ғана міндеті ме? (келісу , келіспеу себебін білдіріп эссе жазады)Эсседе орфографиялық норманы сақтап жазыңыз. 100-120 сөз
2. Жұмыспен қамту 2020 бағдарламасы бойынша жарнамалық мәтін құрастырыңыз, мәтінде бағдарламаның кезеңдері мен бағыттарына тоқталыңыз. Жарнама құрылымы мен орфографиялық норманы сақтаңыз. Сөз саны 70-80 сөз.
3. Жұмыс іздеуші мен жұмыс беруші арасындағы сұхбат мәтінін құраңыз, сұхбат құрылымы мен орфографиялық норманы сақтаңыз. 70-80 сөз

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Бағалау критерийі



Дескрипторлар

Мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу

Жазылым құрылымын сақтап жазады;;

Сөз санын сақтап жазады;

Орфографиялық норманы сақтап жазыңыз.




Сынып: 10 Т2

Қатысқаноқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Мамандық таңдау- болашақты таңдау

Белгілі бір оқыту мақсаты

10.​4.​1.​1 публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, шағын мақала жазу;

Бағалау критерийі



Оқушылардың барлығы:мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазуда елеусіз қателер жібереді;
Оқушылардың көбісі:күрделі есімдердің бас әріппен жазылуын орфографиялық емлеге сай қолданады;
Оқушылардың кейбірі: Емле , ережелерді қолданып қатесіз жазады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері:



білу, түсіну, қолдану, жоғары деңгей дағдылары (талдау, жинақтау, бағалау)

Сөйлеу әрекетінің түрлері:

тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым

Құндылықтарды
игерту

«Мәңгілік ел» құндылығы:
Тіл және мәдениет
Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;
Ынтымақтастық;
Жауапкершілік;
Отбасы мүшелеріне, құндылықтарға деген құрмет.

Пәнаралық
байланыс

Тарих

АКТ –ны
қолдану
дағдылары

Таныстырылым

Тілдік
міндеттер

Пәндік лексика мен терминология:


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет