Барлығы – 180сағат


ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ



бет72/191
Дата06.02.2022
өлшемі2,48 Mb.
#35981
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   191
3. ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ



Жұмыс түрі

Тапсырманың мақсаты мен мазмұны



Ұсынылатын әдебиеттер

Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)

Балл

Бақылау түрі

1

Дәріске қатысу

Тақырып бойынша білім алу

Дәріс тақырыбына байланысты

Дәріс сабақ кестесі бойынша

Әрбір дәріс сабағына
0,5 ұпайдан-15

Дәріс тақырыбы бойынша білімдерін арттыру

2

Практикалық сабақтарда тапсырманы сұрау

Білімді тексеру

Семинар тақырыбына байланысты

Практикалық сабақ кестесі бойынша

Әрбір практика
лық сабаққа әзірленіп, жауап бергенге 0,5 ұпайдан - 15

Тапсырмалар
дың орындалуын, сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру

3

ОЖСӨЖ тапсырмаларын орындау



Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру

ОЖСӨЖ тақырыбына байланысты

ОЖСӨЖ кестесі бойынша



Тақырып бойынша
әрбір ОЖСӨЖ-ге 0,25 ұпайдан- 15

Тапсырмалар
дың орындалуын, сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру

4

Жеке жұмысты орындау

Өздігінен жұмыстану және танымдық қабілеттерін арттыру

тақырыбына байланысты

6,13 апта соңында

Жеке жұмысты орындауға
2,5 ұпайдан 5

Жеке тапсырмаларды орындауын тексеру

5

Жазба жұмыс түрінде аралық бақылау

Ойлау қабілетін және білімін тексеру

Бірінші жұмыс 1 -7 тақырыптарға байланысты
Екінші жұмыс 8 – 15 тақырыптарға байланысты

8,15 апта соңында

аралық бақылауға 5 ұпайдан - 10

Аралық бақылауды тексеру, бағалау

6

Емтихан

Білімді кешенді тексеру







Тест - 40






4. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТА
Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
Кафедра: «Педагогика және психология»
Тьюторлар: Ерниязов О.Н., Калаханова С.
Пән: « Тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы».






Әдебиет атауы



Барлығы



Ескерту






кітапханада



Кафедра-да



Студенттердің қамтылу пайызы (%)

Электронды түрі






1

2

3

4

5

6

7




1

Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике СПб., 2005.

20





















орысша




2

Г.Айзенк Новые тесты-IQ М., 2002.



50





















орысша




3

Л.Ф. Бурлачук Психодиагностика М., 2002. 99-101 б.



25





















орысша




4

Романов К. М. Практикум по общей психологии: Учеб. – 2-е изд.

20





















орысша




5

Немов Р.С. Психология М., 2001.



25





















орысша




6

Шевандрин Н.И.
Основы психологической диагностики М., 2003.

15





















орысша




7

Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 9-26б.



30





















орысша



8

Психодигностика, коррекция и развитие личности Под ред. Шевандрина М., 1998.



45





















орысша




9

Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара, 2003.



60





















орысша




10

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1, 2 М., 2002.



50





















орысша




11

Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. М., 1999.



15



















орысша




12

Анастази А. Психологическое тестирование. В 2 т. М., 2000



20



















орысша




13

Бодалев А.А., Столин В.В Общая психодиагностика СПб., 2003.13-16б.



26




















орысша




14

Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М., 1995.



12



















орысша




15

Абрамова Г.С. Практическая психология. М., 2000.



20



















орысша




16

Волков Б.С, Волкова В.Н Методы исследования в психологии. М., 2000



15













орысша




17

Ганзен В.А, Балин В.Д Теория и методология психологического исследования. СПб: 1991.



16













орысша




18

Дружинин Н.К Выборочное наблюдение и эксперимент - М., 1977.



13













орысша




19

Куликов Л.В Психологическое исследование – СПб: Наука , 1994



14













орысша




20

Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л., 1990.



17













орысша






ГЛОССАРИЙ
«Тұлғаның психологиялық- педагогикалық диагностикасы» пәні бойынша глоссарий
(пән атауы)



Қазақ тілінде

Орыс тілінде

Ағылшын тілінде

1

2

3

Лонгитюдті әдіс

лонгитюдный метод

longitude metod

Тест

тест

test

Проективті әдіс

проективный метод

projection metod

Тренинг

тренинг

train

Гипноз

Гипноз

hypnos

Психология

психология

psychology

Индивид

Индивид

individual

Жеке тұлға

Личность

personality

Психологиялық қызмет

Психологическая служба

psychological service

Психологиялық көмек

Психологическая помощь

psychological help

Психологиялық диагностика

Психодиагностика

psychological diagnostics

Зерттеу әдістері

Методы исследования

methods of the study

Анкета әдісі

Анкетирование

questionnaire

Бақылау

Наблюдение

observation

Эксперимент

Эксперимент

experiment

Бейімделу

Адаптация

adaptation

Кәсіби кеңес

Профессиональная консультация

Professional consultation

Темперамент

Темперамент

temperament

Мінез

Характер

nature



Лонгитюдтік әдіс- ұзақ уақыт бойына бір ғана объектіге көптеген зерттеулер жүргізу.
Тест – белгілі мәндік шкаласы бар стандартталған сұрақтармен тапсырмаларды қолданатын диагностикалық әдісі.
Проективті әдіс – адамның ішкі дүниесін символикалық алмастырулар арқылы сыртқы заттар көмегімен зерттейді.
Тренинг – қарым-қатынас дағдыларын, өзін-өзі реттеуді, кәсіби іскерлікті дамытуға бағытталған топтық жұмыстар формасы.
Гипноз – жасанды жолмен пайда болатын сананың күйі, сендіру формасы.
Индивид- биологиялық түрдің тұқым қуалайтын жалпы гендердің иесі.
Тұлға - адамның қоғамдық мінез-құлық және сана формаларынигеру нәтижесінде қалыптасатын адамның әлеуметтік –психологиялық мәні.
Психологиялық қызмет – әртүрлі іс-әрекет түрлерінде психологиялық экспертиза , диагностика , кеңес беруде кешенді міндеттерді шешуде психологияны қолданудың практикалық жүйесі.
Психологиялық көмек- адамға, топқа, ұйымға психологиялық көмек көрсетуде адамдардың әлеуметтік-психологиялық компетенттілігін арттыруға бағдарланған психологияны практикалық қолданудың саласы.
Психодиагностика – тұлғаның индивидуалдық- психологиялық ерекшеліктерін анықтаумен өлшеуге әдістерді өндейтін психологияның саласы.
Зерттеу әдістері – тұлғаның психологиялық көріністерін зерттеу әдістері мен тәсілдерінің жиынтығы.
Анкета әдісі – вербалды коммуникация негізінде бірінші әлеуметтік- психологиялық ақпарат алу әдісі.
Бақылау - психикалық құбылыстарды жүйелі, мақсатты қабылдаудан тұратын эмпирикалық зерттеу әдісі.
Эксперимент - зерттелініп жатырған объектінің мінез-құлқындағы өзгерістерді тіркеу және манипуляцияны жүзеге асыратын зерттеушінің сол ситуацияға белсенді кірісуін білдіретін ғылыми тану әдісі.
Бейімделу - қоршаған орта жағдайына организмнің қызметі мен құрылысының және оның органдарымен жасушаларының бейімделуі.
Кәсіби кеңес - мамандық таңдауда практикалық көмек мақсатында жастарға сол мамандық туралы ұйымдасқан ақпарат беру.
Темперамент – адамның жалпы сипаты. Анық сипат адамның барлық әрекетінен көрініп тұрады.
Мінез - әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктердің жиынтығы.


5. ДӘРІСТЕР КЕШЕНІ.
1 дәріс
Тақырып: Психодиагностика пәніне кіріспе


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   191




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет