Барлығы – 90 сағат

5. Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі). Жоспарланбаған

6. Семинар (практикалық) сабақтардың жоспары.

№	Тақырып	Мазмұны			Апта	Әдебиет
1.	Кіріспе сабақ. Дәстүрліорындаушылық төкпе және шертпе мектептері.халық күйі «Кеңес»	қағысы ,әдісі,орындалу ерекшелігі. (қарастырылатын мәселелер)			1	Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992 ж. 50 бет.
2.	Тербеліс.Үлкен сағаны меңгеру. Сейтек «Заман-ай»	Тербеліс – сол қол саусағымен ішекті басып тұрып, дыбысты тербелту әдісі.Ол орындаушылық дәстүрге орай сол қолдағы саусақ , буын немесе білек көмегімен орындалады.			2	А.Жайымов, Б. Ысқақов, С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж.49,51-бет.К.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» Алматы «Издатмаркет»-2006 ж.,14-20 беттер.
3.	Күйсандық сүйемелдеуімен домбырада шығарма орындау. М.Қойшыбаев «Өмір гүлі»	шығарма - болашақ күйші-домбырашының шыңдалып сауатты әрі білікті маман атанып, өрісті дүние таным иесі болуы үшін бірден-бір керек дүние.			3	К.Сахарбаева «Домбыраға арналған шығармалар» «Мектеп» Алматы-2002ж.22-бет.
4.	Шертпе дәстүрінде күй тартып үйрену. Ә.Шоқанбаев –Этюд Халық күйі «Телкүрең», Тәттімбет «Табалдырық Қосбасар»	Төкпе күйлерге қарағанда, шертпе күйлерде негізінен жалғыз дауыстылық басым болып, күй тақырыбы әр ішекте кезектесе жүреді.			4	А.Жайымов, С.Бүркітов, Б.Ысқақов, «Домбыра үйрену мектебі», Алматы, «Өнер», 1992 ж., 55-59 беттер, А.Тоқтаған «Тәттімбет және Арқа күйлері», Алматы «Білім», 2005 ж., 11-бет.
5.	Ладтар. Тоника. Пентатоника.Домбырадағы позициялардың схемасы. Оң қолдағы пиццикато штрихы. өзбектің халық әні «Гүлхан»		Музыкалық дыбыстардың белгілі бір жүйедегі байланысы, олардың реттік заңдылығы мен жүріс тәртібі лад деп аталады.	5		А.Жайымов,С.Бүркітов, Б.Ысқақов. «Домбыра үйрену мектебі» Алматы «Өнер» 1992ж., 36-бет., 66-бет., 163-бет.
6.	Шертпе күйлердегі ерекшеліктер. Теріс бұраулы күйлердегі ерекшеліктер. Қазанғапұлы Тәттімбет (1815-1860) шығармашылығы. Тәттімбет «Сылқылдақ».		(пернені) қағыссыз алуды мына белгі көрсетеді:x3 және 2- саусақтарды қатар басу жеке дыбысты алғанда да қолданады.	6		А.Сейдімбек «Қазақтың күй өнері» Астана «Күлтегін»2002ж.,398-411-беттер. А.Жайымов, С.Бүркітов, «Домбыра үйрену мектебі» Алматы «Өнер» 1992ж.,97-98-беттер.
7.	Аралық бақылау.Тарихи күйлер. Халық күйі «Бозайғыр», «Ел айрылған»,Құрманғазы «Қайран шешем».		«Бозайғыр» жаугершілік заманнан жеткен көп тармақты күй.	7		А.Сейдімбек «Қазақтың күй өнері» Астана «Күлтегін» 2002ж.,435-бет. А. Есенұлы, Г.Елеусізқызы «Күй-қастерлі әуез» Алматы «Өлке»-1998ж.,67-бет
8.	Аралық бақылау. Сол қолда кездесетін күрделі әдіс-амалдар. Мелизмдер. Форшлаг. Группетто. Мордент. Трель.орыстың халық әні «То не ветер ветку клонит»		Сол қолда кездесетін әдістер – ішекті саусақпен іліп тарту әдісі, қағыстан кейін алу, қағыссыз алу.	8		А.Жайымов, С.Бүркітов, Б.Ысқақов «Домбыра үйрену мектебі» Алматы «Өнер» 1992ж.,101-103-беттер., 165-бет.
9.	Нотаны бірден оқып ойнау. Транспозиция. Домбырадағы шартты белгілер. Әлікей «Қоңырала», Құрманғазы «Айжан қыз»		Арнайы мамандық пәнінде студентті нотаны бірден оқып, ойнап кетуге негізгі мақсаттардың бірі болып табылады.	9		Қ.Ахмедияров «Күйші Қали 100» Алматы «Дайк-Пресс» 2002ж.,70-бет.,117-бет. А.Жайымов,С.Бүркітов,Б.Ысқақов «Домбыра үйрену мектебі» Алматы «Өнер
10	Дыбыс, дыбыс тәрбиесі.. х.күйі «Шұбар ат»		Домбыра дыбыс ұзақтығы қағыс ауқымына байланысты және сол қол тербелісіне де тәуелді.	10		Т.Мерғалиев, С. Бүркіт, О. Дүйсен « Қазақ күйлерінің тарихы»,Алматы-2000ж.,88-90-беттер., К.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері»,Алматы «ИздатМаркет»-2006ж., 82-83-беттер.
11.	Күрделі метрлер мен өлшемдер. Аралас метрлер мен өлшемдер. Ауыспалы өлшемдер. Музыкадағы ырғақтың ерекше түрлері. М.Әубәкіров «Көңілді жастар»		Күрделі метрлер мен өлшемдер бірдей бірнеше жай метрлер мен өлшемдердің қосындысынан тұрады	11		К.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» Алматы «ИздатМаркет»-2006ж., 64-66-беттер. А.Жайымов,С. Бүркітов,Б. Ысқақов «Домбыра үйрену
12.	Домбырашылық өнердегі сол қолдың саусақ кестесінің аймақаралық ерекшеліктері.		Домбыраның мойнына қолды дұрыс қою – домбыра үйренудегі ең басты шарт.	12		Айтжан Есенұлы «Күй – тәңірдің күбірі» Алматы « Дайк –Пресс»-1996ж., 63-72-беттер және 191-бет.
13.	Музыкалық ырғақтың көркемдік мәні. Артикуляция. Агогика. Акустика. Х. Күйі «Тепеңкөк»		Ырғақ музыкада ең көрнекті роль атқарады.	13		К.Сахарбаева «Домбыраға арналған шығармалар» хрестоматиясы. Алматы «Мектеп»,2002ж., 5-8 беттер., 70-77 беттер.
14.	Рейтинг.Өткен тақырыптарды қайталау.Қазақ күй өнері және А.Жұбанов.		Жиырмасыншы ғасырдағы қазақ халқының күй өнері – Ахмет Жұбановтың өмірімен тығыз байланысты.	14		А.Жұбанов «Ғасырлар пернесі» Алматы, «Жазушы»-1975ж., 4-10 беттер., Т.Мерғалиев,С.Бүркіт,О.Дүйсен «Қазақ күйлерінің тарихы» Алматы-2000ж.,44-50 беттер.
15	Айтыс күйлері. Емтиханға дайындық. Өткен тақырыптарды қайталау. Емтиханға ойналатын күйлерді іріктеу. Шығармаларды таңдау.		Күймен айтысу, күймен сайысу арқылы өнерлерін сынға салу қазақ күйшілерінің ертеден бар дәстүрі.	15		А. Сейдімбек «Қазақтың күй өнері» Астана «Күлтегін»-2002 ж.,89-91 беттер.

7. Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар.

Осы пән оқыту бойынша жалпы әдістемелік нұсқаулар: ПОӘК-нің тараулардың мұқият талқылау, пән ерекшеліктері бойынша қолданылатын оқыту әдістері, әдебиетпен жұмыс жасау бойынша әдістемелік ұсыныстар, семинар, СОӨЖ, СӨЖ, практикалық сабақтарының орындалуы бойынша нұсқаулар, білімді бағалау жөніндегі мәліметтер, бағалау критериялары, сонымен қатар негізгі бақылау түрлері және дайындау материалдары бойынша нұсқаулар.

А., 1988ж

(қарастырылатын мәселелер)

«Өнер» Алматы-1992 ж. 50 бет.

Төкпе күйдегі буындар мен кіші сағаны меңгеру үшін әуелі ашық ішектердегі ( ре-соль ) дыбыстардан басталатын күйлерді үйрену.