Басқару құзыреті бойынша

11. 
    Мектепті басқару жүйесінің құрылымы неше деңгейден тұрады?
    

В) 2;

D) 3;

12. 
    Алдын-ала құрылған жоспармен қарастырылған іс-шаралар мен тапсырмаларды орындаудың сандық және сапалық көрсеткіштері басқарудың қай функциясында ескеріледі?
    

В)

D)

13. 
    Педагогикалық жүйе дегеніміз не?
    

В) қойылған мақсатқа жету тәсілдері, педагогикалық әсер ету құралдары, формалар мен әдістері табылғанда және анықтағанда ғана пайда болады;

D) білім алушыларды оқыту және тәрбиелеу мақсаттарына бағытталған, өзара байланысты құрамдас бөліктер ретінде анықтау;

E) субъектідегі бар білім дағдылармен жасалатын іс-әрекеттерді мақсатты бағытта реттеу үшін қажетті психологиялық және практикалық іс-әрекеттің күрделі жүйесін иемденуді білдіретін термин

14. 
    Ұйымдастыру функциясының мәні неде?
    

В) жұмыс түрлері мен әдістерін, оның жалпы бағыттарын анықтау;

С) белгілі бір жағдайдарда басқарылатын объектілердің іс-әрекеттерін басқару;

D) өндірістік объект құрылымын және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауға байланысты;

E) қабылданаған шешімдерді іске асыру

15. 
    Қай жылы «СССР бастауыш және орта мектебінің құрылысы туралы» құрылымы жарыққа шығады?
    

В) 1936ж.

С) 1935ж.

D) 1934ж.

E) 1931ж.

16. 
    Қабылданға шешіммен, ережемен басқару объектісінің іс-әрекеті және жағдайының қалыптасқан процеспен сай келу дәрежесі – бұл:
    

В)

D)

17. 
    Төменде алатған сипаттамалардың қайсысы білім беру мекемелерінің имиджін қалыптастырудағы мақсатты-мотивациялық копонентті анықтайды?
    

В) алда тұрған жұмысқа қатысуға психологиялық даярлығы;

С) бар тәжірибені оқу;

D) берілген басқару жаңалығының мақсаты мен міндеттерін анықтау, оны енгізу нәтижелері;