«бастауыш мектептегі дүниетану пәнін оқытудың теориясы мен технологиясы»
жүктеу/скачать 0,51 Mb. Pdf көрінісі
|
Дүниетану әдістемесі
doc06, doc06, Аралық бақылау 2 невр, ЖҚТ №6, Дүниетану әдістемесі, №1 билет Ағылшын, №1 билет Ағылшын, Меню мектептерге
|
Көрнекілік принцип. Оқу жүйесінің құрылысы белгілі бір бейнеге сүйенеді, елестету оқушылар жинайтын эмпиризмдік білімді қамтамасыз етеді, керектіні әрі қарай теорияда байыптауға, ғылыми нәтиже үшін, бай сезімтал таным тәжірибесімен қамтамасыз етеді, буларсыз оқушылар толық үйренуі түсінікті мүмкін емес. Көрнекілік принциптін мәні дәл осыдан турады. Оқу барысында көрнекілік принципті жеткізу-оқушының өзінділік сезім тәжірибесін кеңейтеді және байытады олардың сезім елесін анықтайды, сонымен оларда байқағыштықты дамытады, оқу қызметіндегі мағынасын қайта бағалау оны қиын. Оқуды көрнекі қылу-бұл тек көрермен бейнесін құру емес, қоршағанның қабылдауын қамтамасыз ету, сонымен 35 бірге оқушыларды өзіндік тәжірибелік қызметке қосуды білдіреді. Оқу барысында көрнекілік принципті жеткізу-бұл ғылым негізінің сезімін қамтамасыз етіп қана қоймай, сонымен бірге оқушының таным тәсілінің дамуына сүйенеді және ең алдымен абстракті ойлауға жағдай жасайды. Көрнекі оқытуда нақтылық пен абстрактілік органикалық бірлікті білдіреді. Көрнекілік балаларда абстрактілі ойлау, тіл дамуына әсерін тигізеді, қарап талқылау негізінде нақты құбылыстарды кеңейтуге, сосын тәжірибеде қолданылуына көмегін тигізеді. Дегенмен, оқу барысында көрнекілік принципті материалдық дүниенің заттары мен құбылыстарына немесе олардың бейнесіне, оқушылар оқу барысында өзінділік жұмысқа қатысы бар, тек сол кезде жүзеге асады деп ойласақ бір жақты болар еді. Көрнекілік принципті жеткізу, оқу барысында сыртқы амалдың көрнекілігін қолдануға байланысты болуы немесе байланыста болмауы мүмкін. Көрнекілікпен оқытуға болады, балалардың жеке тәжірибелерінде болатын елестету, әсер ету арқылы, осы бейнелерге сүйене отыра. Көрнекілікпен оқыту, оқушылардың қабылдауына сүйенетін, оқу барысында сыртқы көрнекі амалды қолдауына байланысты, дидактикада сыртқы көрнекілік деп аталады. Көрнекілікпен оқыту оқушының елестетуне сүйену сыртқы көрнекі амал қолданумен байланысты емес, ішкі көрнекі амал деп аталады. Көрнекілік принципті жеткізу бұл оқу барысында осы екі көрнекілікті қолдану болады. жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|