Бастауыш сыныпқа арналған орфографиялық тәртіп. Мазмұны
жүктеу/скачать 29,23 Kb.
|
Орфаграфиялық талаптар
- Бұл бет үшін навигация:
- Берілгені : Шешуі : а=12 см Р=(а+в)·2 в=6 см Р= (12+6)·2 Р - см Р=36 (см)
- Жауабы : Р =36 ( см ), S=72 ( см
- Метематикалық диктант жазарда келесі талаптарды орындау қажет.
- Бастауыш мектепте күнделік бастау жұмысы.
- Грамматикалық тапсырмаларға қойылатын талаптар
- Бағалар Жіберілетін қателер мөлшері «5»
- Қатемен жұмысқа арналған жаттығулар
- Осыған орай төмендегі жұмыстарды жүргізуге болады
| Теңдеу:
3 2 1 Х+123- 56*2= 638 Х+123-112=638 Х+123=638+112 Х+123=750 Х=750-123 Х=627 627+123-56*2=638 638=638 Есеп: Тіктөртбұрыштың ұзындығы 12 см, ал ені 6 см-ге тең. Тіктөртбұрыштың аудан мен периметрін есептеп шығар. Берілгені: Шешуі: а=12 см Р=(а+в)·2 в=6 см Р= (12+6)·2 Р - ?см Р=36 (см) S - ?см2 S=а·в S=12·6 S=72 (см2) Жауабы: Р=36 (см), S=72 (см2) Фигураны сызу қажет болғанда ғана орындалады. А В
С Д (қосу керек) Метематикалық диктант жазарда келесі талаптарды орындау қажет. Бір клетка жіберіп жауартарын үтір арқылы бір жолға жазады. Санмен қоса өлшем бірліктерін көрсету қажет. (қосу керек) Бастауыш мектепте күнделік бастау жұмысы. Күнделік мемлекеттік құжат болып табылады.Оны жүргізуде бірнеше талаптар қойылады. Күнделіктің болуы бірінші сыныптан бастап талап етіледі.Кейбір кезде ата-аналар жиналысы мен пед. кеңестің ұйғарымымен 1-2 сыныптан бастауға болады. Күнделік бастау ата-ана мен мұғалімнің арқасында жүзеге асады.Сондықтан сынып жетекші кейбір талаптарды оқушыға жеткізуге міндетті. Күнделік көк сиямен таза ұқыпты сауатты толтырылуы керек.Бірінші беттен бастап түгел беттері толуға міндетті. Оқу кестесі, сабақ кестесі, үзіліс кестесі, сабақтардың мұғалімдердің аты-жөні,мұғалімнің басшылығымен толтырылады. Айдың және пәннің аты кіші әріппен жазылады.Қысқаша жазуға болады.Үй жұмысы туралы баған толтырылуы тиіс. Баға және қол қою деген бағанда мұғалімнің бағасы мен қолы тұруы тиіс.Баланы мақтап қолдап «Жарайсың ! Ақылды Тырысу керек» деген сөздер бастауыш сыныпта жазуға рұқсат етіледі. Бағалардың көбеюі күнделіктің жүргізілуі күнде-күнде сынып жетекшісі тексереді. (қосу керек Грамматикалық тапсырмаларға қойылатын талаптар Оқушылардың өтілген тақырыптар бойынша білім, білік, дағдыларын меңгерулерін, олардың алған білімдерін іс жүзінде, ауызша және жазбаша тілдерінде қолдануларын тексеру мақсатын көздейтіндіктен, диктантта алынатын грамматикалық тапсырмалар алынып отырған мәтінмен, ережемен байланыста болғаны дұрыс. Бағалау мөлшері:
Қатемен жұмысқа арналған жаттығулар Сауаттылыққа жетудің басты жолдарының бірі қатемен жұмысты, қатені болдырмауға арналған жаттығуларды әр сабақ сайын жүйелі жүргізу болып табылады. Жаттығулардың мазмуны да, түрі де әр түрлі болып келеді. Жазба жұмыс пен ауызша жұмысты біріктіре жүргізген тиімді. Ауызша жаттығулардың мақсаты - оқушыларды дұрыс, әдеби тіл нормасында сөйлей білуге дағдыландыру. Жазбаша жаттығулардың мақсаты -оқушылардың әлі таныс емес, бірақ сөйлеу тілдерінде жиі қолданатын, сол сияқты жазуға берілген жаттығуларда кездесіп отыратын ережелерге байланысты сөздерді дұрыс жазуға дағдыландыру. Осыған орай төмендегі жұмыстарды жүргізуге болады: Балаларға суреттегі заттың атауын дұрыс айтқызуға және жазғызу (суреттерді таңдағанда оқушылардың айтқанда, жазғанда дұрыс қолданбайтын сөздер атауларына сәйкестендірген жөн). Мұғалімнің қойған сұрақтарына оқушылар ауызша (кей жағдайда жазбаша) жауап береді. Сұрақтардың жауабы айтылуы мен жазылуында көбірек мән беруге тиісті сөздер болатындай таңдалу қажет. Мысалы: Орман әншісі қай қүс? (Бұлбүл). Қысты апанында ұйықтап өткізетін қай аң? (Аю) т.б. Сынып тақтасында сөздер жазылады. Оқушылар осы сөздердегі айтылуы мен жазылуы екі басқа сөздерді теріп жазады. Мысалы: қоян, ою, бүгін, т.б. жүктеу/скачать 29,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|