Р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
Мұғалімнің нұсқауы
|
Оқушы Орндайтын жұмыс
|
Көрнекілік
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1
|
Өтілген тақырып бойынша толықтыру
|
Карточкалар беру
|
Орындау
|
Карточка
|
1
|
|
2
|
Алгоритм. Алгоритм түрлері. Шығу тарихы
|
Түсіндірме жұмысы
|
Ізденіс
|
Интернет
|
1
|
|
3
|
Алгоритмге мысалдар келтір
|
|
жоба жұмысы
|
|
1
|
|
4
|
Алгоритм
|
Карточкалар беру
|
Орындау
|
Карточка
|
1
|
|
5
|
Моделді өмірде қолдану
|
Түсіндірме жұмысы
|
Модель жасау
|
|
1
|
|
6
|
Жасалған моделді қасиеттері, түрі бойынша қорғау
|
Сұрақтар қою
|
Қорғау
|
Макет
|
1
|
|
7
|
Графикалық редактордың түрлері бір бірінен артықшылықтары мен кемшіліктері.
|
Түсіндірме жұмысы
|
Реферат
|
Интернет
|
1
|
|
8
|
Графикалық редакторды өмірде қолдану
|
Түсіндірме жұмысы
|
жоба жұмысын жасау
|
|
1
|
|
9
|
Мәтіндік редактордың түрлері.
|
Түсіндірме жұмысы
|
Ізденіс
|
|
1
|
|
10
|
Мәтіндік редактордың ерекше мүмкіншілігі
|
|
Жоба жұмысы
|
|
1
|
|
11
|
Мәтіндік редактор
|
Карточкалар беру
|
Орындау
|
Карточка
|
1
|
|
12
|
Презентация. Басқада презентация жасайтын программалар мен танысу
|
Түсіндірме жұмысы
|
Реферат
|
Интернет
|
1
|
|
13
|
Презентация
|
Карточкалар беру
|
Орындау
|
Карточка
|
1
|
|
14
|
Презентация мүмкіншілігі
|
|
Жоба жұмысы
|
|
1
|
|
15
|
Интернет
|
Түсіндірме жұмысы
|
Реферат
|
Интернет
|
1
|
|
16
|
Электрондық пошта
|
|
Электрондық пошта құру
|
Интернет
|
1
|
|
17
|
Қорытынды тест тапсырмалары
|
|
Тест
|
|
1
|
|
Р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
Мұғалімнің нұсқауы
|
Оқушы Орндайтын жұмыс
|
Көрнекілік
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1
|
Өтілген тақырып бойынша толықтыру
|
Карточкалар беру
|
Орындау
|
Карточка
|
1
|
|
2
|
Санау жүйелері
|
Түсіндірме жұмысы
|
Тапсырмалар орындау
|
Таратпа қағазы
|
1
|
|
3
|
Логика
|
Түсіндірме жұмысы
|
Логикалық есептер шығару
|
Таратпа қағазы
|
1
|
|
4
|
Олипиадаға дайындық
|
Түсіндірме жұмысы
|
есептер шығару
|
|
1
|
|
5
|
Программалау тілдері. Паскаль программалау тілінің басқа жоғары деңгейдегі программалау тілінен айрмашылығы.
|
Түсіндірме жұмысы
|
Ізденіс
|
Интернет
|
1
|
|
6
|
Шартты оператор
(визуалды программалау)
|
Карточкалар беру
|
Орындау
|
Карточка
|
1
|
|
7
|
Шартты операторды өмірде қолдану
|
|
Ізденіс
|
|
1
|
|
8
|
Цикльдік операторлар түрлері
|
Түсіндірме жұмысы
|
Реферат
|
Электронды оқулық
|
1
|
|
9
|
Цикльдік операторлар түрлері
|
|
Есептер шығару
|
|
1
|
|
10
|
Масивтер.Масивтерді өмірде қолдану
|
Түсіндірме жұмысы
|
Есептер шығару
|
Электронды оқулық
|
1
|
|
11
|
Символдық және мәтіндік ақпараттарды өңдеу
|
Түсіндірме жұмысы
|
Реферат
|
Проектор
|
1
|
|
12
|
Мәтіндік ақпараттарды өңдеу
|
Түсіндірме жұмысы
|
Есеп шығару
|
Слайд
|
1
|
|
13
|
Файлдар
|
Түсіндірме жұмысы
|
Ізденіс
|
Слайд
|
1
|
|
14
|
Көмекші программалар
|
Түсіндірме жұмысы
|
Ізденіс
|
|
1
|
|
15
|
Модель. Есептеу эксперементі.
Өмірде қолдану
|
Түсіндірме жұмысы
|
Модель жасау
|
Проектор, электронды оқулық
|
1
|
|
16
|
Жасалған моделді қасиеттері, түрі бойынша қорғау
|
Сұрақтар қою
|
Қорғау
|
Макет
|
1
|
|
17
|
Қорытынды тест
|
|
Тест
|
Тест парақшасы
|
1
|
|
№
|
Аты - жөні
|
Сыныбы
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзімі
|
Білімін тереңдету
|
Логикалық ойлау қабілетін дамыту
|
Шығармашылық біліктерін қалыптастыру
|
Ғылыми жоба мен қатысатын байқаулар олимпиадалар, конкурстар
|
1
|
Ақүрпек Әсем
|
5
|
Информатика пәнін жан-жақты меңгерту
|
Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру
|
Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу
|
Жарыстарға, байқауларға даярлау
|
Жыл бойы
|
2
|
Миятбекқызы Әдемай
|
6
|
Информатика пәнін жан-жақты меңгерту
|
Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру
|
Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу
|
Жарыстарға, байқауларға даярлау
|
Жыл бойы
|
3
|
Төребек Иса
|
9
|
Информатика пәнін жан-жақты меңгерту
|
Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру
|
Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу
|
1) аудандық, облыстық олимпиадаға қатыстыру;
2) республикалық, облыстық ғылыми жобаларға қатыстыру
|
Жыл бойы
|
4
|
Аұүрпек Азамат
|
10
|
Информатика пәнін жан-жақты меңгерту
|
Копьютерде практикалық дағдыларын қалыптастыру
|
Пән бойынша білімін, дағдысын күнделікті өмірде қолдануға баулу
|
1) аудандық, облыстық олимпиадаға қатыстыру;
2) республикалық, облыстық ғылыми жобаларға қатыстыру
|
Жыл бойы
|
