Бейіндік мектеп: 12 жылдық білім беру жағдайындағы даму болашағы

Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. И. Алтынсарина

1. 
   ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
   
2. 
   ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
   

3. 
   НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
   
4. 
   ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА В СИСТЕМЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
   
5. 
   ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
   
6. 
   СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
   
7. 
   ВОЗМОЖНЫЕ МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ «БЕЙІНДІК МЕКТЕП»
   
8. 
   ИНТЕГРАЦИЯ ВУЗОВСКОГО КОМПОНЕНТА В ПРОГРАММУ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ «БЕЙІНДІК МЕКТЕП»
   
9. 
   ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
   
10. 
    ОСОБЕННОСТИ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
    
11. 
    ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
    
12. 
    
    
    жүктеу/скачать 355,37 Kb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: