Бекітемін №47 жоббм



бет3/6
Дата01.09.2022
өлшемі46,51 Kb.
#148518
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
олданбалы курс 11

Күтілетін нәтиже:

  • геометрия курсын оқып-үйренуде әр оқушы кеңістіктегі фигураларды бейнелей білу қабілеттерін арттырады, есеп шығарудағы негізгі алгоритмдерді, шығару жолының әртүрлі әдіс-тәсілдерін қолдана біледі;

  • өзінің теориялық білімін практикамен ұшастыра біледі.

«Стреометрия есептерін шешу»
(математика пәнінен қолданбалы курс бағдарламасы, 11-сынып)
Барлығы: 34сағ., аптасына-1рет





Тақырыптар

Сағат саны



Мерзі мі



1

Көпжақтар ұғымы. Көпжақтардың түрі.



1




2

Пирамида. Пирамиданың қасиеті тақырыбына есептер шығару.

1




3-4

Пирамида бетінің ауданын табуға есептер шығару.

2




5-6

Пирамиданың көлемін табуға есептер шығару.

2




7

Параллелепипед. Параллелепипедтің қасиеті тақырыбына есептер шығару.

1




8

Параллелепипед бетінің ауданын табуға есептер шығару.

1




9

Пирамиданың көлемін табуға есептер шығару.

1




10

Призма. Призманың қасиеті тақырыбына есептер шығару.

1




11-12

Призма бетінің ауданын табуға есептер шығару.

2




13-14

Призманың көлемін табуға есептер шығару.

2




15

Цилиндр. Цилиндрдің қасиеті тақырыбына есептер шығару.

1




16-17

Цилиндр бетінің ауданын табуға есептер шығару.

2




18-19

Цилиндрдың көлемін табуға есептер шығару.

2




20

Конус. Конустыңның қасиеті тақырыбына есептер шығару.

1




21-22

Конус бетінің ауданын табуға есептер шығару.

2




23-24

Конустың көлемін табуға есептер шығару.

2




25

Сфера және шар. Сфераның қасиеті тақырыбына есептер шығару.

1




26-27

Шар бетінің және оның бөліктерінің ауданын табуға есептер шығару.

2




28-29

Шар бетінің және оның бөліктерінің көлемін табуға есептер шығару.

2




30-34

Геометриялық фигуралардың комбинациясы және оларға есептер шығару.

5






47 жалпы орта білім беретін мектебі

«Бекітемін»
47 ЖОББМ директоры
­­­­­­­­­­­­­____________________
Н.Д.Ергужиева
«_____» _________2017 ж

«Келісілді»
Директордың ОІЖ орынбасары
________________________
А.З.Жармуханбетова
«_______»_____________2017 ж

Ә/б отырысында қаралды
Хаттама №
________________________
А.С.Диярова
«______»______________2017 ж

Математика пәнінен факультатив
курсының тақырыптық – күнтізбелік жоспары


Тақырыбы: «Қызықты математика»
Сынып: 5 «А»
Мұғалім: Наурызғали Слушаш Мұхтарқызы
Барлығы: 34 сағат аптасына 1 сағ.
Оқулық: Оқу жоспарының вариативтік компаненті бойынша математика пәнінен курстар бағдарламаларының жинағы. Орал 2017 ж.
2017-2018 оқу жылы
Қалалық эксперттік кеңестің шешімімен қала көлемінде таратуға ұсынылды.
Хаттама №2, «26» желтоқсан 2014 жыл.
Құрастырған:
Тулеуова Н.Х., Ергалиева А.С., Есенгалиева Н.Б.,
Оразгалиева Г.М., Тулегенова М,Г. – №42 «Ақ ниет» гимназиясының математика пәні мұғалімдері
Пікір жазғандар:
Альсейтов А.Г. – «Альсейтов» білім беру орталығының директоры, математика пәнінің аға оқытушысы
Адылгазина Г.С. – Орал қаласы, №42 «Ақ ниет» гимназиясының жоғары санатты математика пәні мұғалімі


«Қызықты математика»
(математика пәнінен факультативтік бағдарламасы, 5-сынып)
Түсінік хат
Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, шығармашылық қабілеттерін дамытып, математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында 5,6-сынып оқушыларына арналып құрылған қосымша курстың тақырыбы «5,6 сыныптарға арналған қызықты математика » деп аталады.
Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырудың негізгі жолы қызықты тапсырмаларды пайдалану, ол тапсырмалар зерделілікке, қиялдауға, тапқырлыққа шапшаң есептеу қаблеттерін дамытуға тәрбиелейді.
Мақсаты:
Оқушылардың теориялық білімін нығайтып, өздігінен іздендіре отырып, шығармашылыққа жетелеу. Математикалық ой-өрісін, танымын кеңейту.
Жалпы логикалық –ойлау мәдениетін дамыта отырып, оқушының математикаға деген қызығушылығын арттыру. Оқушылардың байқағыштық және қорытынды жасай алу қабілеттерін дамыту.
Міндеттері:
Математикалық білімге қызығушылығын арттыру.
Өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру.
Математикалық ойлау, тапқырлық, білімдарлық қаблеттерін дамыту.
Математиканың өмірмен байланысын көрсету.
Пәнаралық байланыс: тарих


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет