«бекітемін» Дарьинск жоббқМ директорының м а.

Тақырыптық – күнтізбелік жоспар келесі құжаттар мен материалдарды:

• 
  Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;
  
• 
  «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 25 шілдедегі №296 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары;
  
• 
  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер-дің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары;
  
• 
  «Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу - әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2013 жылғы 27 қыркүйектегі № 400 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» ҚР БҒМ 2016 жылғы 8 қаңтардағы №13 бұйрығымен бекітілген оқу басылымдары;
  
• 
  «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткіз-гіштердегі тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2013 жылғы 27 қыркүйектегі № 400 бұйрығына толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 6 сәуірдегі № 251 бұйрығы-мен бекітілген оқу басылымдары.
  
• 
  Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен ұсынылған «2016-2017 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекше-ліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатын негізге ала отырып құрылды.
  

Бақылау жұмыстарына пәндерге сәйкес жартыжылдық және жылдық бақылау жұмыстары, практикалық жұмыстар кіреді.

• 
  информатика және қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйелеу арқылы ақпараттық құзіреттілікті қалыптастыру, әр түрлі ақпараттарды өңдеудің қарапайым бағдарламаларымен жұмыс істеу дағдылары, алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін дамыту, программалау тілдерінің бірімен, модельдеу қағидаларымен танысу болып табылады.
  

• 
  ақпарат туралы түсінікті қалыптастыру;
  
• 
  есептеу техниканың және телекоммуникацияны негізгі құрылғылары пайдалану дағдыларын қалыптастыру;
  
• 
  ақпараттық модельдеу, модельдеу әдістерін қолданатын негізгі салалар туралы мағлұмат беру;
  
• 
  программалау тілінде негізгі базалық алгоритмдік құрылымдарды пайдалана білуге үйрету;
  
• 
  ақпараттарды өңдеу бойынша ақпараттық технологиялармен жұмыс істеуге дағдыландыру;
  
• 
  жобалық іс-әрекетте ақпараттық технологияларды пайдалану тәжірибесін алу;
  
• 
  алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдары арқылы оқушылардың логикалық, математикалық, зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту;
  
• 
  қауіпсіздік техника ережелерін, ақпараттық этика және құқық нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;
  
• 
  оқушыларды ақпараттық мәдениетке және техникаға ұқыпты болуға тәрбиелеу.
  

• 
  Информатика 5 сынып. Оқулық. Вьюшкова Е. А., 2013, Арман – ПВ
  
• 
  Информатика. Әдістемелік нұсқау. Вьюшкова Е. А., 2013, Арман – ПВ
  

техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

информатика, ақпарат, ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері; ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі.

компьютер, компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері және мүмкіндіктері; пернетақта; программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі, операциялық жүйе ұғымы, операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері; файлдар, бумалар және белгішелер, бумалар мен белгішелерді құру, атын өзгерту, объектілерді іздеу, объектілерді көшірмелеу, орнын ауыстыру және жою, ақпаратты жазу және санау, ақпаратты тасымалдаушылар.

қарапайым графикалық редакторы, суретті ашу, сақтау, графикалық редактордың сурет салу құралдары, суреттің үзінділерін ерекшелеу, суреттің үзінділерімен жұмыс, масштаб, графиктік ақпаратты өңдеу (бейнелерді масштабтау, трансформациялау), баспаға дайындау, баспадан шығару; қарапайым мәтіндік редакторы, редактор интерфейсі, мәтінді теру ережесі, мәтін бойымен жылжыту, мәтіннің үзіндісін ерекшелеу, мәтінді пішімдеу және редакциялау, қаріп, абзац, графиктік және мәтіндік ақпараттарды өңдеу, аралас құжаттарды құру; калькулятор, блокнот; дыбыстық ақпаратты өңдеу, дыбысты жазу.

жобалық іс-әрекет

• 
  қауіпсіздік техникасының ережесін;
  
• 
  информатика пәні нені оқытатының;
  
• 
  ақпарат түсінігін;
  
• 
  ақпарат түрлерін;
  
• 
  ақпаратты өңдеу тәсілдерін;
  
• 
  ақпараттың өлшеу бірлігін;
  
• 
  компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктерін;
  
• 
  компьютердің бағдарламалық қамтамасыз етудің міндеттері мен түрлерін;
  
• 
  операциялық жүйе ұғымын;
  
• 
  операциялық жүйеде жұмыс істеу тәсілдерін;
  
• 
  операциялық жүйені басқару тәсілдері мен негізгі объектілерін;
  
• 
  ақпараттарды тасымалдаушылар міндетін;
  
• 
  графиктік редакторда жұмыс істеу тәсілдерін;
  
• 
  мәтіндік редакторда жұмыс істеу тәсілдерін;
  
• 
  мәтінде теру ережесін;
  
• 
  мәтінді редакциялау және пішімдеу тәсілдерін;
  
• 
  калькуляторда жұмыс істеу тәсілдерін;
  
• 
  сандық, дыбыстық ақпараттарды өңдеу бойынша бағдарламаларда жұмыс істеу тәсілдерін;
  
• 
  мәтіндік құжатты рәсімдеу тәсілдерін.
  

• 
  қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;
  
• 
  ақпараттың түрін анықтауды;
  
• 
  ақпараттық объектілері мен процесстердің сандық параметрлерін бағалау, олар: ақпаратты сақтау үшін қажетті жады көлемін;
  
• 
  компьютердің стандартты графиктік интерфейсін қолдануды;
  
• 
  файлдармен, бумалармен, белгішелермен операциялар орындауды;
  
• 
  қарапайым графиктік редактор құралдарымен графиктік объектілерді салуды;
  
• 
  мәтіндік редактор құралдарымен мәтінді теруді, редакциялауды, пішімдеуді;
  
• 
  аралас құжаттарды құруды;
  

• 
  Информатика - 6 сынып. А. Вьюшкова, Н.Параскун, Б. Әбенов. 2014 ж. Арман – ПВ
  
• 
  Информатика. Әдістемелік құрал.. А. Вьюшкова, Н.Параскун, Б. Әбенов. 2014 ж. Арман – ПВ
  

техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпарат қасиеті, ақпаратты қорғау;

вирусқа қарсы программалар, ақпаратты сығу, мұрағаттау программалары.
Компьютер - 2 сағат

есептеу техникасының даму тарихы, электронды-есептеуіш машиналардың кезеңдері;

компьютерлік техниканың даму үрдісі.

Алгоритмдеу және модельдеу - 8 сағат

алгоритм және оның атқарушылары, алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар, алгоритм типтері (сызықты, тармақталу және циклдік алгоритмдер); модель, нақты объектің қасиеттерін бейне ретінде көрсетеді; модельдер түрлері.

мәтіндік процессоры жайлы жалпы мағлұмат, программа интерфейсі, құжаттарды құру және сақтау, мәтінді пішімдеудің негізгі әдіс-тәсілдері; қаріп, абзацтар, шегініс-тер мен аралықтар;

нөмірленген және маркерлеген тізімдер;бағандар, беттердің параметрлері, жиек, ал-дын ала қарау, құжатты баспадан шығару; кестелер, кестелер құру, кестелерді редак-циялау, кесте ішіндегілерін енгізу және пішімдеу; графикалық объектілерді және көр-кем жазуларды кірістіру, суреттер мен жазуларды пішімдеу; программа интерфей-сімен танысу, презентациялар; мультимедиялық презентациялардың конструк-торы;презентацияларды құру, безендіру шаблондары, мәтінді құру, кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру; анимация әсерлерін баптау, презентацияларды көрсету.


Телекоммуникациялар - 2 сағат

компьютерлік байланыстың негізгі түрлері, ауқымды ақпараттық желілер, интернет, интернетте ақпаратты іздеу, электрондық пошта.

• 
  қауіпсіздік техникасының ережесін;
  
• 
  вирусқа қарсы бағдарламалар арқылы ақпаратты қорғау тәсілдерін;
  
• 
  ақпаратты сығу ұғымын;
  
• 
  мұрағаттау міндеттерін;
  
• 
  есептеуіш техниканың даму тарихын;
  
• 
  электронды-есепеуіш машиналардың кезеңдерін;
  
• 
  дербес компьютердің даму архитектурасының үрдісін;
  
• 
  алгоритм және атқарушы ұғымын;
  
• 
  алгоритмдерді жазу пішімін;
  
• 
  алгоритмді блок-схема арқылы жазуын;
  
• 
  алгоритмдер типін;
  
• 
  модель ұғымын;
  
• 
  модель түрлерін;
  
• 
  мәтіндік редактордың мәтіндік процессордан айырмашылығын;
  
• 
  мәтіндік процессор интерфейсін;
  
• 
  құжатты құру және сақтау тәсілдерін;
  
• 
  мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдерін (қаріп, абзац, шегініс, аралық, тізім);
  
• 
  мәтіндік процессорда кестелерді құру және редакциялау тәсілдерін;
  
• 
  бағанға мәтінді орналастыру тәсілдерін;
  
• 
  беттердің параметрлерін баптауын;
  
• 
  құжатты баспаға дайындауын;
  
• 
  мәтінге графикалық объектілерді және жазуларды кірістіру командаларын;
  
• 
  презентация ұғымын, слайдтармен жұмыс істеу тәсілдерін;
  
• 
  презентацияларды безендіру шаблондарының міндетін;
  
• 
  анимация ұғымын, анимация әсерлерін баптауын;
  
• 
  презентацияда мәтінмен, кестелермен, графикалық объектілермен, бейнемен және дыбыспен жұмыс істеу тәсілдерін;
  
• 
  презентацияларды көрсетудің баптау тәсілдерін;
  
• 
  компьютерлік байланыстардың түрлерін;
  
• 
  Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін;
  
• 
  электрондық поштаны пайдалану салаларын.
  

• 
  қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;
  
• 
  файлдарды мұрағаттау және мұрағаттан шығаруды;
  
• 
  вирусқа қарсы программаларды пайдалану арқылы компьютерде ақпараттарды қорғау әдістерін пайдалануды;
  
• 
  әртүрлі алгоритм түрлерін ауызша және графиктік формада құрастыруды;
  
• 
  модельді нақты объектіден айыра білуді;
  
• 
  модель түрлерін анықтауды;
  
• 
  мәтінді теруді, редакциялауды және пішімдеуді;
  
• 
  тізімдер (нөмірленген және маркерлеген тізім) бар мәтіндік құжаттарды құруды;
  
• 
  мәтіндік құжаттарға кесте салуды;
  
• 
  мәтінге бағана орналастыруды;
  
• 
  бет параметрлерін баптауды;
  
• 
  мәтіндік құжаттарға графикалық объектілерді және жазуларды кірістіруді;
  
• 
  қарапайым мультимедиялық презентациялар құруды;
  
• 
  слайдқа мәтін, кесте, графикалық объектілері, бейне және дыбыс кірістіруді;
  
• 
  слайдтардың әсерлерін және көрсетулерін баптауды;
  
• 
  Интернет желісінде ақпаратты іздеуді іске асыруды;
  
• 
  электрондық поштаны пайдалануды.
  

• 
  Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.А. Бекетауов Информатика – 7 сынып, 2015ж. Арман – ПВ
  

техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

компьютерде ақпараттарды ұсыну тәсілдері;

сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару.
Компьютер - 3 сағат

компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі, жады, операциялық жүйелердің жіктелуі және функциялары.

программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі, алфавит, программалау тілінің синтаксисі; айнымалылар типтері, арифметикалық өрнектерді жазу ережесі, сызықтық алгоритмдерді программалау, енгізу және шығару операторлары, меншіктеу опера-торы.

модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, әртүрлі білім салаларының мысалдарында модельдерді зерттеу.

компьютерлік графика түрлері; векторлық және растрлық графиктерді құру және өң-деу бойынша программалары, графикалық файлдардың пішімі; векторлық графика, векторлық графиканы өңдеу бойынша программасының интерфейсі; фигураларды салу, векторлық объектілермен қарапайым амалдар, қисықтарды редакциялау, мәтін, мәтіндік блоктар құру; растрлық графика, растрлық графиканы өңдеу бойынша про-грамма интерфейсі, растрлық бейнелердің параметрлері, растрлық бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдері, түстер, салу құралдары, аймақтарды ерекшелеу, ерек-шеленген аймақтармен жұмыс, қабаттар, мәтінмен жұмыс.

• 
  қауіпсіздік техника ережелерін;
  
• 
  ақпаратты кодтау тәсілдерін;
  
• 
  компьютердің жады құрылғысын;
  
• 
  компьютердің жады түрлерін;
  
• 
  операциялық жүйенің жіктелуін;
  
• 
  операциялық жүйенің функцияларын;
  
• 
  операциялық жүйенің мысалдарын;
  
• 
  программалау тілі туралы түсінігін;
  
• 
  программалау тілінде программа құрылымын;
  
• 
  программалау тілінің синтаксисін;
  
• 
  айнымалылар типтерін;
  
• 
  программалау тілінде арифметикалық өрнектерді жазу ережелерін;
  
• 
  енгізі, шығару және меншіктеу операторларын;
  
• 
  модельдің әдісін және қасиеттерін;
  
• 
  компьютерлік графика түрлерін;
  
• 
  графикалық файлдардың пішімін;
  
• 
  векторлық объектілермен орындалатын қарапайым амалдарын;
  
• 
  растрлық бейнелердің параметрлерін;
  
• 
  растрлық графиканың сурет салу құралдарын.
  

• 
  қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;
  
• 
  ақпаратты кодтау және кодтан шығаруды;
  
• 
  операциялық жүйелердің түрі мен жүктелуін ажырата білуді;
  
• 
  айнымалылар типтерін анықтауды;
  
• 
  сызықты құрылымның программаларын құруды;
  
• 
  модельдерді зерттеуді;
  
• 
  векторлық графикада қарапайым фигураларды құруды;
  
• 
  векторлық объектілермен қарапайым амалдарды орындауды;
  
• 
  растрлық графиканың объектілерімен жұмыс істеуді;
  
• 
  растрлық графикада ерекшелінген аймақтармен, қабаттармен жұмыс істеуді.
  

• 
  Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов Информатика – 8 сынып, 2016ж. Арман – ПВ
  

техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру

санау жүйелері (екілік, сегіздік, ондық, он алтылық), сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару; екілік арифметика; логика және логикалық операция-лар, ақиқат кестелері; компьютердің логикалық негіздері.

қазіргі заманғы дербес компьютердің архитектурасының даму үрдісі;

компьютердің қосымша құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер.
Алгоритмдеу және программалау - 10 сағат

тармақталу операторлары; күрделі шарттар; циклдік алгоритмдер, циклдік алгоритм-дерді программалау, тура және кері есепшоты бар циклдер; циклдің алғы шарты, циклдің ілесу шарты.

компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері.

электрондық кестелер, кестелік процессордың терезе интерфейсі, электрондық кесте-лердің негізгі ұғымдары; деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеу, толтыру мар-кері, формулаларды енгізу; абсолюттік, салыстырмалы және аралас сілтемелер; функ-циялар, стандартты функцияларды пайдалану, диаграммаларды құру, кестені баспаға дайындау.

компьютерлік байланыстың міндеті, компьютерлік желілердің негізгі ұғым-дары, жергілікті желі, ауқымды компьютерлік желі, Интернет ресурстарына қол жетімдік, Интернет қызметтері.

• 
  техника қауіпсіздігі ережесін;
  
• 
  позициялық және позициялық емес санау жүйелерінде сандарды ұсыну қағидаларын;
  
• 
  сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару ережелерін;
  
• 
  логика ұғымын;
  
• 
  логикалық амалдарын;
  
• 
  логикалық функцияларды жазу ережесін;
  
• 
  ақиқат кестесін;
  
• 
  компьютердің логикалық негіздерін;
  
• 
  дербес компьютердің архитектурасының даму үрдісін;
  
• 
  компьютердің қосымша құрылғыларының міндеттерін;
  
• 
  драйвер ұғымын;
  
• 
  тармақталу алгоритмдердің программалау операторларын;
  
• 
  шартты және шартсыз өту операторларын;
  
• 
  циклдік алгоритмдердің программалау операторларын;
  
• 
  параметрі бар циклдер, ДЕЙІН циклы, ӘЗІРШЕ циклын;
  
• 
  графикалық операторлар және процедураларын;
  
• 
  модельді құрастыру кезеңдерін;
  
• 
  электрондық кестелердің міндеті мен мүмкіндіктерін;
  
• 
  электрондық кестенің негізгі ұғымдарын;
  
• 
  электрондық кестедегі сандық пішімдерін;
  
• 
  толтыру маркерлерінің міндетін;
  
• 
  деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеуін;
  
• 
  электрондық кестелердегі сілтемелер қағидасын;
  
• 
  стандартты функцияларды пайдалануын;
  
• 
  диаграммалар және графиктерді салуын;
  
• 
  компьютерлік желілердің міндетін;
  
• 
  жергілікті желіні ұйымдастыру қағидаларын;
  
• 
  Интернет желісінің қызметтер міндетін;
  
• 
  жобалық іс-әрекетте жұмыс істеу дағдыларын.
  

• 
  қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;
  
• 
  сандарды екілік, сегіздік, ондық және он алтылық санау жүйелерінде жазуды;
  
• 
  сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыруды;
  
• 
  ақиқат кестесін құруды;
  
• 
  есептерді шығарғанда логикалық функцияларды пайдалануды;
  
• 
  компьютердің қосымшана құрылғыларын баптауды;
  
• 
  тармақталу және циклдік алгоритмдер негіздерінде программалар құруды;
  
• 
  программалау ортасында жұмыс істеудің графиктік тәртібін пайдалануды;
  
• 
  компьютерлік модельдер құруды;
  
• 
  электрондық кестелерге деректерді енгізуді ұйымдастыруды;
  
• 
  электрондық кестелер арқылы қарапайым кестелік есептеулер жүргізуді;
  
• 
  диаграмма және графиктерді салуды;
  
• 
  Интернет қызметтерінің негізгі жұмыс істеу қағидаларын түсіндіруді;
  
• 
  жергілікті желі бойынша ақпаратты жіберуді және қабылдауды.
  

• 
  Информатика – 9 сынып. Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е. Масалимова 2013 ж. Арман - ПВ
  

Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік, ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы

қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер және оның даму үрдісі, қызметтік программалар

файл және оны баптау, құрылымдық мәліметтер; салынған циклдер; массив туралы түсінік, массивтерді өңдейтін стандартты алгоритмдер; символдық жолдар, символдар бойынша жолдарды өндеу, символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция.

компьютерлік модельдеу, есептеу эксперименті, программалау тілі арқылы модельдер жасау.

деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесі; жазулар, жиек-тер, деректер типі; кестелік процессор құралдарымен деректер қорының кестесін құру, іздеу амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнің шығару;видео ақпаратты өндеу, видео файлдардың пішімі, видеоны құру және өңдеу бойынша программалары, программа интерфейсі; жобаны құру, ашу, сақтау, фильмді көрсету; видео монтажы, анимациялар және визуалды әсерлер, дыбыстық әсерлерді баптау, бейнені шығару.

• 
  ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасын;
  
• 
  қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етудің даму үрдісін;
  
• 
  қызметтік программаларын;
  
• 
  программалау тілінде файлдармен жұмыс істеу амалдарын;
  
• 
  массив ұғымын;
  
• 
  символдық және жолдық мәліметтерге орындалатын амалдарын;
  
• 
  есептеу экспериментін;
  
• 
  деректер қоры ұғымын;
  
• 
  деректер типін;
  
• 
  деректер қорының құрылымын;
  
• 
  деректер қорының кестесінде жазуларды іздеу және сұрыптау тәсілдерін;
  
• 
  видеофайлдардың пішімін;
  
• 
  видеомен жұмыс істеу кезеңдерін;
  
• 
  видеомонтаж тәсілдерін.
  

• 
  қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;
  
• 
  Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес ақпаратпен жұмыс істеу ережелерін сақтауды;
  
• 
  қызметтік программаларды қолдануды;
  
• 
  программалау тілінде файлдармен жұмыс істеуді ұйымдастыруды;
  
• 
  салынған циклдермен программаларды құруды;
  
• 
  программаларды құруда массивтерді пайдалануды;
  

қазіргі кездегі визуалды программалау технологиялары мен ақпараттық технологиялар-дың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйесін меңгеру, сонымен қатар осы құралдармен жұмыс істеу дағдысын алу болып табылады.

• 
  қажетті нақты міндеттерді шешу үшін визуалды программалау және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, бастапқы теориялық білім мазмұның қалыптастыру;
  
• 
  визуалды программалау және мәтіндік, сандық, графикалық және дыбыстық ақпараттарды өңдеу бойынша ақпараттық технологиялар құралдарымен жұмыс істеуге дағдыландыру;
  
• 
  дербес компьютердің жұмыс істеу тиімділігін арттыру үшін қызметтік программаларды қолдана білу;
  
• 
  ақпараттық іс- әрекеттің этикалық және құқықтық нормаларын сақтауда жауапты қарым - қатынасқа тәрбиелеу.
  

• 
  Информатика- 10 сынып. Б. Сапарғалиева, Н.Масалимова, Г.Тезекбаева 2014ж. Арман - ПВ
  

техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру

әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер және ресурстар, білім беру ақпараттық ресурстары

программалаудың даму тарихы, программалық қамтамасыз етудің даму үрдісі;

құрылымдық, модульдық, объектілі - бағдарлы және визуалды программалау.
Алгоритмдеу және программалау - 17 сағат

визуалды программалаудың технологиясы; қосымшаларды құрастырудың кірік-тірілген ортасы; терезелер, пішіндер және объектілер, процедуралар және функция-лар; оқиға, объект, қасиеті мен әдістері,жобаның интерфейсін құру; қадамдап бөлу; графикалық әдістер мен процедуралар;объектілерді енгізу, анимация, мультимедиа.

3D-модельдеу және анимация; виртуалдылық шынайы әлемді танып білу тәсіл-дерінің бірі; 3D-кеңістігінің бағдарына кіріспе; орнын ауыстыру және өзгерту; программа интерфейсі; объектілері; сығып шығару, бөлімшелер (subdivide), программада Булева операциялары, модификаторлар; Mirror – айналық бейне-леу, программада объектілерді тегістеу, материалды қосу, материал қасиеті, Blender-дегі текстура, Blender-дегі материалдар.