«бекітемін» Әдістемелік бөлім меңгерушісі Молдраймова С. Т
жүктеу/скачать 120,31 Kb.
|
12 n rma ambet n. мухамбеткадырова 3,6 5 анатомия, физиология және патология
- Бұл бет үшін навигация:
- СИЛЛАБУС Пәні (пәннің коды мен атауы): «Анатомия, физиология және патология» Пәннің мәртебесі (міндетті
- Қызылорда-2018
- Кіріспе Адам анатомиясы
- Физиология пәні
|
МКҚК «Қызылорда медициналық жоғары колледж» «БЕКІТЕМІН» Әдістемелік бөлім меңгерушісі ________Молдраймова С.Т. «___»___________ 2018ж СИЛЛАБУС Пәні (пәннің коды мен атауы): «Анатомия, физиология және патология» Пәннің мәртебесі (міндетті, таңдау бойынша/эллектив): Мамандығы: 030205 4«Мейіргер ісі» Біліктілігі: «Қолданбалы бакалавр» Курс: 1 Оқыту формасы: күндізгі Оқыту тілі: қазақша Курстың өткізілу уақыты және орны:Қызылорда қ., Ы. Жақаев көшесі, 18, №2 корпус. семестр: І
Қызылорда-2018 Силлабус Медициналық және фармацевтикалық мамандықтар бойынша мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттар мен үлгілік кәсіптік оқу бағдарламалары(2015 ж. №647 бұйрық)негізінде оқытушы..............құрастырды ЦӘК мәжілісінде қаралды Хаттама №___ «__»___________20__ж. ЦӘК жетекшісі Г. А. Сулейменова Пән оқытушылар туралы мәлімет: (көрсетілген пән бойынша сабақ беретін оқытушылар көрсетіледі)
І. Түсіндірме жазба Кіріспе Адам анатомиясы – адам денесі құрылысын, шығу тегін және дамуын, оның жеке, жыныстық және жас ерекшеліктеріне қарай зерттейтін биология саласының бір бөлігі. Адам анатомиясын оқып үйренбей басқа клиникалық пәндерді меңгеру мүмкін емес. Анатомия пәнін оқытуда, болашақта алатын квалификациялық мамандығына байланысты тақырыптар таңдалады және өзәндәк ерекшеліктері болады. 051301 «Қолданбалы бакалавр» мамандығы бойынша анатомия пәнін оқытуда жұмыс жасайтын және өмір сүретін орнының жағдайларына, адамзат даму эволюциясының заңдылықтарына, оның өзгергіштігіне қоршаған ортаның ықпалын қөрсетуге беріледі. Оқушыларға ағза құрылымының тұтас екендігін, оны өмір сүру жағдайымен, еңбек ету және өмір сүру дағдыларымен байланыстырып қарастыру қажет, өйткені олар ертеңгі адамдарға медициналық көмек көрсететін болашақ мамандар. Пәнді оқытудың сапасын көтеру үшін қажетті мөлшерде көрнекі құралдар: таблицалар, муляждар, микро- және макропрепараттар болуы тиіс. Инновациялық технологиялар – оқытатын компьютерлік бағдарламалар, интерактивті тақталар қолдану қажет. Бұл көрнекіліктер пәннің игерілуін жақсартып, медицинаны оқытудың бастапқы этаптарында оқушылардың теориялық және тәжірибелік дайындығын көтереді. Физиология пәні адам денесі жүйелерінің қызметін, функциясын зерттеп,барлық медицина саласының негізі болып саналады. Физиология - болашақта жоғарғы деңгейдегі фельдшерлер дайындау мүмкін емес биологиялық дисциплиналардың бірегейі. Физиологиядан алған білім болашақ фельдшерлерге ауруды танып, ажыратуға, дұрыс ем жасауға және ғылыми дәлелденген алдын алу шараларын ұйымдастыруға қажет. Қазіргі заманғы медицина тәжірибеде физиология саласының жаңалықтарын кеңінен қолданады. Физиология пәнін оқытуда оқушыларға қалыпты физиология биология ғылымына жататындығын, басқа жалпы медициналық пәндермен бірге базалық пән екендігіне кеңінен тоқталып өтіледі. Оқушыларға тірі организмнің қызметін қоршаған ортамен байланыстыра отырып, толыққанды мағлұмат беріледі, сонымен қатар организм қызметінің реттелу механизмін үйретіледі. Болашақ медицина қызметкерлеріне өз жұмысында нәтижелі алдын-алу жұмыстарын, ауруға сауатты күтім жасауды, өзінің логикалық шығармашылық ойын дұрыс тұжырымдауды, байқаған құбылыстарын жұмыс барысында талдауды дамытады. жүктеу/скачать 120,31 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||