«Бекітемін» «Келісемін» Мектеп директоры Директордың тәрбие



бет17/29
Дата17.02.2023
өлшемі72,46 Kb.
#169151
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   29
Байланысты:
Баскетбол үйірмесі

II.Негізгі бөлімі
Допты кеудеден пас беру,орында
Тақырып бойынша оқушыларға түсінік беру,үйрету көрсетіп беру.
Баскетбол ойынында допты кеудеден пас беру ең таралған және ең сенімді тәсіл.Ол қосымша күш жұмсамай-ақ допты 4-6 метр қашықтыққа тез және дәл беруге мүмкіндік береді.Допты берудің бастапқы қалпы допты кеудеге қарай жақындатып ұстап тұру.Доп лақтырылғанда қол кеудеден шамалы доға жасап,толық жазылады. Доп саусақтардың белсенді қимылымен серпіледі.Қол қимылының басталуы мен бір мезетте аяқта жазылады.Доп бір адым аттап барып берілуі де мүмкін.Ұшып келе жатқан допты қарсыласыңнан мүмкіндігінше бұрын ұстау керек.Бұл үшін баскетболшы бойын тіктеп ,доптың ұшып келе жатқан бағытына қол созады.Допты шынтақты бүге беріп,саусақтың ұшымен ұстайды. Оқушыларды топтарға бөліп, допты кеудеден шығарып пас беруші арнаулы жаттығулар жасату. Оқушыларға кезек-кезек жасату.
Оқушыларды топтарға бөліп баскетбол ойнату .
Үйге тапсырма беру.

20-25мин

1-2рет

4-5 рет
1-2 рет


Техника қауіпсіздігін қатаң сақтау


Жаттығулар барысында қарсыласыңды итеруге болмайды,кедергі келтіруге болмайды
әр топқа жетекші тағайындау

III.Қорытынды бөлім
Сапқа тұрғызу. Дем алуға арналған жаттығулар жасау.
Сабақты қортындылау.
Оқушыларды бағалау.
Қоштасу.

5-7 мин
1
1
1
1

Сабақтың өтілгені туралы ескертулер жасау.
Оқушылардың бағаларын айту



Сабақ жоспары № 55


Сабақ тақырыбы: Баскетбол ойынына арналған эстафеталық ойындар


Сабақ мақсаты:
1.Спорт ойыны ережелерін,баскетбол ойыны техникасын,техника қауіпсіздігін үйрету
арқылы оқушылардың іскерлігін арттырып,дағдысын қалыптастыру
2.Оқушылардың ептілігін шапшаңдығын дамыту
3.Оқушылардың дене тәрбиесіне деген белсенділігін,қызығушылығын арттырып,
оларды салауатты өмір салтына насихаттап,жауапкершілікке тәрбиелеу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет