Бекітемін: Күні
жүктеу/скачать 26,5 Kb.
|
|
Бекітемін: Күні: Қазақ әдебиеті 6-сынып Әбіш Кекілбаев «Шыңырау»Әңгіменің композициялық құрылымы
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі А) Оқушылармен амандасу түгендеу Сынып тазалығына мән беру Б) Оқушылардың көңіл - күйіне назар аудару Психологилық дайындық - Бүгінгі сабақ - Оқу, білу салауат - Бүгінгі мақсат - Ұғыну, ұғу ұлағат - Бүгінгі тәрбие - Отанға деген махаббат ІІ Үй тапсырмасын сұрау Үйге Ә. Кекілбаевтың «Шыңырау» әңгімесін оқып келуге берілген болатын. Оқушылар әңгіме мазмұнын баяндайды. Қосымша сұрақтар - Байсал бай Еңсепке қай жерден құдық қазуға өтініш жасады? Ала қырдың үстінде, тастау жүлгенің терістігінен - Олар шеген тастарды қайдан әкелуші еді? Үш күндік жердегі құлама өрнектен - Тастарды кесуге Еңсепке кім көмектесті? Інісі Теңсел - Шыңырау түбінде Еңсеп қандай жағдайға тап болды? - Ол неге қуанды? - Ата кәсібі құдық қазу болған қараш руының адамдарының ауыр еңбегінің елге тигізер пайдасы қандай? - Еңсептің ерен еңбегі елге қандай пайда тигізді? Сергіту сәті Оң қолымда бес саусақ, Сол қолымда бес саусақ, Екеуін қоссақ он саусақ. ІІІ. Шығармашылық талдау жасау 1. Әңгіме кестесін құру Р/с ------- Тақырыбы ------ Идеясы ------ Қорытынды ------ Кейіпкерлері 2. Шығарма құрылымына талдау жасау (композициялық құрылымына талдау жасау) Басталуы Еңсепке Байсал байдың өтініші Байланысуы: Еңсептің құдық қазуына кірісуі Шарықтау шегі: Құдықтың тереңдей түсуі Шиеленісуі: Еңсептің басы тасқа соғылып үні тек өзіне естілуі Қорытынды: «Еңсеп өлген атанған шыңырау» ІІІ. Мәтінмен жұмыс - Қандай тастардың түрлері аталады? (шеген тастар, сұр тас, қылауытқан тас, тастақ тал, сандық тас, сар кемік тас, тоқаш тастар, көк тас, қиыршық тас, шығар тастар) ҮІІ БағалауМадақтау әдісі бойынша бағалау ҮІІІ Үйге тапсырма жүктеу/скачать 26,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|