кезең: Тапқыр болсаң, тауып көр (логикалық жауап)

Әр топ қандай әріп алса, мұғалім қойған сұрақтарға сол әріптен бастап жауап беруі керек.

1. 
   Сен үшін ең құрметті кім?
   
2. 
   Мектеп саған не береді?
   
3. 
   Ұялғанда не істейсің?
   
4. 
   Құлақ неге екеу?
   
5. 
   Ананың көңілі балада, баланың көңілі .....
   
6. 
   Кітап саған не береді?
   
7. 
   Ұстаз кім?
   
8. 
   Тіл не үшін керек?
   
9. 
   Қандай аспапта ойнайсың?
   
10. 
    Қиындықты қалай жеңесің?
    
11. 
    Қол не үшін керек?
    
12. 
    Қазақстан қандай?
    
13. 
    Неден қорқасың?
    
14. 
     Сен кімсің?
    

Берліген сөзден, бірнеше сөз жазу. 3 минут уақыт ішінде, құмсағатты қою.

1 топ: Қазақстан (қазақ, тақ,ас, ат, ақ, тас т.с.с)

2 топ: Тәуелсіздік (ел, тәуелді, із, кез, тез т.с.с)

Жақсы балалар, қай топ жылдам екенін анықтадық. Енді «Білекті бірді жығар»  демекші, күш сынасып көрелік.

Сергіту сәті.   Күш  сынасу. Оқушылар орындарынан тұрып, өздерін еркін сезініп, өзі қалаған оқушымен күш сынаса алады.

Жарайсыңдар, балалар. Біздің мемлекеттік тіліміз қай тіл? Қазір тілге деген  заман талабы қандай? Біз қандай тілдерді білуіміз керек? Ал сендер, қазақ, орыс, ағылшын тілдерін де оқып жүрсіңдер. Ендеше,  осы сабақтар бойынша білімдеріңді тексеру мақсатында, келесі кезеңнен де өтейік.

Мұғалім мақалды оқиды, оқушылар жалғастырып айтады, сол сөзді үш тілде айтып беру тапсырылады.

1. 
   Ашу – дұшпан,
   

1. 
   ....  оттан да ыстық (Отан, Родина, .........)
   
2. 
   Түн ұйқысын төрт бөлген? (ана, мама, ................)
   
3. 
   Бетін адам ашады,
   

1. 
   Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға (ұстаз, учитель,..............)
   

    ............. – теңіз. (Білім, знание, ..............)

     7. Ер елінде ... жерінде (гүл- цветок-flower)

 

5 кезең: Шығармашыл болсаң, тығырықтан шығып көр

 Бүгінгі сабақ не туралы? (білім)

1 топ: Білімді суретпен бейнелеу. (сурет салу)

2 топ: Кітап туралы өлең шығару.

3 топ: Ұстаз туралы ән айту

4 топ: «Білімсіз күнің жоқ» атты эссе жазу.