Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
«Ахмет тағылымы»
|
Сабақтың мақсаты:
|
Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми еңбектері туралы мағлұмат беру.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ақын өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оның көркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
Ахмет Байтұрсынұлының портреті, ақынның қанатты сөздері, видеоролик, презентация.
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі
(7 мин)
|
Сәлемдесу. Сыныпты түгендеу. Оқушылардың назарын сабаққа аударту.
Сәлеметсіңдер ме балалар! Балалар, бүгінгі тәрбие сағатымыз Ахмет Байтұрсынұлының шығармашылық өмір жолына арналады. Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына байланысты өткізілгелі отырған тәрбие сағатымызда Ахмет Байтұрсынұлының өмірі мен шығармашылығына тоқталатын боламыз.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Ахмет Байтұрсынұлының 5 арыстың құрамына кіретінін білеміз ия, балалар?! Ендеше 5 арысқа кіретін ұлт зиялыларын атап шығайықшы:
Ахмет Байтұрсынұлы
Шәкәрім Құдайбердіұлы
Міржақып Дулатов
Жүсіпбек Аймауытов
Мағжан Жұмабаев
Дәуірдің жарық жұлдызы, ұлттың ұлы ұстазы саналатын Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толып отыр. Ендігі кезекте Ахмет Байтұрсынұлының өмірбаянымен танысып өтсек.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
|
Компьютер
|
Ортасы
(20 мин)
|
тірек сөздер:
1872 жылы 5 қыркүйек;
Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы;
Торғайдағы екі сыныптық орыс-қазақ мектебі;
Орынбордағы төрт жылдық мұғалімдер мектебі;
1937 жылы 8 желтоқсан;
Қуғын-сүргінге ілігу;
Ату жазасына кесілу.
1895-1909 ж.ж., Қарқаралы, орыс-қазақ мектебі, оқытушы.
1921–1925 жылы Орынборда, 1926–1928 жылы Ташкенттегі, Халық ағарту институттарында, қазақ тілі мен әдебиеті, мұғалімдік қызметі.
1913–1918 жылы, қазақ зиялыларымен бірігіп, «Қазақ» газеті.
Алаш партиясының негізін қалаушылардың бірі.
|
Миға шабуыл
Неліктен Ахмет Байтұрсынұлының екінші кітабы «Маса» деп аталған?
Себебі ұйықтап жатқан қазақ халқын маса секілді ызыңдап ояту, білімге, оқуға шақыру.
Ахмет Байтұрсынұлының «Қырық мысал» аударма жинағы.
орыс халқының ақыны Крылов Иван Андреевичтің мысалдары негізінде аударған
Үлгі аларлық ғибратқа толы мысалдар
Татулыққа
Бірлікке
Ынтымаққа шақыру.
|
Компьютер
|
Соңы
|
Ғалым
Ақын
Ұстаз
Сабақтан алған білімдерімізді қорытындылай келе берілген сызбаны толтыру.
Ахмет Байтұрсынұлы
Аудармашы
Сабағымызды Ахмет Байтұрсынұлының «Білім – бір құрал. Білімі көп адам құралы сай ұста сықылды, не істесе де келістіріп істейді.» деген нақыл сөзімен аяқтасақ.
|
Қоғам қайраткері
Ағартушы
|
комппютер
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Достарыңызбен бөлісу: |
