Есептер:
1. Науқас Д., 23жаста, клиникаға естен танған күйінде әкелінді. Грипптен кейін 1,5 айдан соң шөлдеу, тәбетінің жоғалуы пайда болған.Соңғы 2 күнде бас ауыруы, әлсіздік мазалаған. Сонымен қатар ішінің ауыруы, бірнеше рет құсу, естен тану пайда болған (анамнез туыстарының айтуы бойынша жиналған). Қарағанда: есі жоқ, тынысы терең, шулы, 32 рет 1 мин., шыққан тыныстан ацетон иісі байқалады. Терісі құрғақ, тілі құрғақ, қоңыр жабындымен жабылған. Пульсі 120 рет 1 мин., АД 90/60 мм с.б.б.
1. Сіздің болжам диагнозыңыз?
2. Қажет зерттеулер?
3. Күтілетін нәтижелер?
4. Терең тыныс шуы қалай аталады?
5. Гипотонияны немен түсіндіресіз?
2. Науқас Н., 37 жаста, клиникаға естен танған жағдайда әкелінген.
Жедел жәрдем дәрігерінің айтуы бойынша науқаста үйде психикалық және қозғалыстық қозудан кейін кенеттен есінен айрылған. Көршілерінің айтуынша, көп жылдар бойы қантты диабетпен ауырады, инсулинмен емделеді. Питается нерегулярно в связи с 65
1) Тақырып: №28. Зәр шығару жүйесі ауруларын алдын алу.
2) Мақсаты: Зәр шығару жүйесі ауруларын алдын алуды оқыту.
3) Тапсырма:
- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен,
монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау)
- сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру
тест тапсырмаларын шешу
берілген тақырып бойынша өз бетінше 4-5 тест құрастыру
4) Орындалу түрі:
- «кейс-стади»
- постерлік доклад
- тақырып бойынша эссе Кластерлер
- тақырып бойынша глоссарий
презентация
интеллект карта
5) Орындалу критерилері.
1. Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек.
2. Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек. Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек.
3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау.
4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау
5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу
6.Рөлдік ойындар қою
Достарыңызбен бөлісу: |