Қайталау.
Ү ш таңбалы санның разрядтарына қара. Нөмері бар дөңгелекті сәйкес разрядқа апар.
140 ондықтар бірліктер жүздіктер
https://www.opiq.kz/
Catalog
|
4-6 мин
|
Жаңа ұғым.
Ж ер бетінің көп бөлігін су алып отыр. Судың қажеттілігі бұл тіршілік атаулы үшін өте маңызды.
Көбейтудің қалай орындалғанын түсіндір.
140⋅2= 14⋅10⋅2= 14⋅2⋅10= 280
14онд.⋅2= 28онд.
Көбейтудің баған түрінде орындалуына қара. Б өлудің қалай орындалғанын түсіндір.
280:2=(28⋅10):2=28:2⋅10=140
28онд.:2= 14онд.
Бөлудің баған түрінде орындалуына қара. Жазбаша бөлу алгоритмі |
https://www.opiq.kz/
Catalog
Интербелсенді таақта
|
7-9 мин
|
Оқулықпен жұмыс
Жұптық жұмыс
№3
Баған түрінде есепте
230*3/690 420*2/840 690:3/230 480:2/240
Бағалау: Мұғалімнің мадақтауы
Топтық жұмыс. №4
Өрнектерді баған түрінде жазып,оларды есепте
550:5/110 120*3/360 260:2/130 120*2/240
420:2/210 320*3/960 840:2/420 110*3/330
480:4/120 210*4/840 330:3/110 130*2/260
Теңдеулерді шығару
4-тапсырма
Теңдеулерді шеш.
160+у=310*2 797-y=340*2 x+18=220:2 192-x=440:4
Теңдеулердің түбірін өсу ретімен жазып, үлкен су қойманы анықты. Суқойманың атқаратын рөлі қандай?
Бағалау: Мұғалімнің мадақтауы
|
Оқулық, дәптер
Кесте, су қоймалары-
ның суреттері
|
10-12 мин
|
Өлшем бірліктерімен есептеу жұмыстары.
№ 7
5*6/30
30*3/90
Ж:90 л су
Дескриптор: Білім алушы
- бөлінді мәнінің бірліктер разрядында нөл шығатын жағдайдағы
өрнектің мәнін табады;
- өрнектерді көбейту амалы арқылы тексереді.
|
|
13-15 мин
|
Үй тапсырмасы:
№6
Кестені пайдаланып,тура және теңсіздіктер құрастыр,
Бағалау: Мұғалімнің мадақтауы
Кері байланыс.
Жарайсың! Сен тапсырманы дұрыс түсініп орындағаныңа сенімдімін. Бүгін сен мақтауға лайық оқушысың. Ең маңыздысы өзіңе ризасың ба? Қиындық келген жерлері болды ма?
Келесі жүздескенше сәттілік тілеймін.
|
о қулық
|
